八上第六單元《愚公移山》校本練習列印稿

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一、文學常識

本文選自《》。這部書中儲存了不少古代寓言故事和神話傳說。列子，名寇，又名，戰國前期代表人物之一。

二、重點字詞翻譯

太行、王屋二山，方（ ）七百裡，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且（ ）九十，面山而居。懲（ ）山北之塞（ ），出入之迂（ ）也，聚室而謀（ ）曰：“吾與汝畢（ ）力平險（ ），指（ ）通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然（ ）相許（ ）。其妻獻疑（ ）曰：“以（ ）君之力，曾（ ）不能損（ ）魁父之丘，如太行、王屋何（ ）？且（ ）焉（ ）置土石？”雜曰：“投諸（ ）渤海之尾，隐土之北。”遂（ ）率子孫荷（ ）擔者三夫，叩石墾壤，箕畚（ ）運于渤海之尾（ ）。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始（ ）龀，跳往助之。寒暑易（ ）節（ ），始（ ）一反（ ）焉（ ）。

河曲智叟笑而止之曰：“甚（ ）矣，汝之不惠（ ）！以殘年餘力，曾不能毀山之一毛（ ），其如土石何？”北山愚公長息（ ）曰：“汝心之固（ ），固不可徹（ ），曾不若（ ）孀妻弱子。雖（ ）我之死，有子存焉（ ）；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匮（ ）也，而山不加增，何苦（ ）而不平？”河曲智叟亡（ ）以應（ ）。

操蛇之神聞之，懼其不已（ ）也，告之于帝。帝感其誠，命誇娥氏二子負二山，一厝（ ）朔東，一厝雍南。自此（ ），冀之南，漢之陰，無隴（ ）斷（ ）焉。

三、重點語句翻譯

(1)北山愚公者，年且九十，面山而居。

(2)懲山北之塞，出入之迂也。

(3)以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?

(4)寒暑易節，始一反焉。

(5)甚矣，汝之不惠!

(6)子子孫孫無窮匮也，而山不加增，何苦而不平?

(7)汝心之固，固不可徹。

(8)箕畚運于渤海之尾。

四、問題梳理

1.愚公移山原因是：，。

2.愚公移山的目的是：，。

3.“愚公”堅信移山成功的依據是：

4.愚心移山的艱巨性表現在哪裡？

5.故事的結局是天神移走了兩座大山，這樣安排是否有損愚公的形象？為什麼？

課題：《愚公移山》第二課時

（一）閱讀【甲】【乙】兩段文言文，回答下列各題。

【甲】《愚公移山》原文略

【乙】魯公治國，欲鑿池，父曰：“無地置土。”公遂止。或曰：“土可壘山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小兒女颠踬①耶？”公複止。或曰：“築徑通之設欄護之又何憂焉？”公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。”公猶夷②不能決，事又寝③。

【注】①颠踬：被東西絆倒。②猶夷：遲疑不決的樣子。③寝：停止。

1.請用“/”為下面句子斷句。（标兩處）

築 徑 通 之 設 欄 護 之 又 何 憂 焉？

2.解釋下列句子中加線詞。

（1）固不可徹（ ） （2）子子孫孫無窮匮也（ ）

（3）魯公治國（ ） （4）公猶夷不能決（ ）

3.用現代漢語翻譯下列句子。

（1）叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。

（2）園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也。

4. 結合【甲】【乙】兩文内容，談談你獲得的啟示。

（二）閱讀【甲】【乙】兩段文言文，回答下列各題。

【乙】蜀之鄙有二僧

蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一缽④足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知其幾千裡也，僧富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉！

[注釋]①鄙：邊境。②南海：指佛教聖地普陀山，在今浙江定海縣東的海上。③瓶：水瓶。④缽；和尚用來盛飯食的器皿。⑤顧：難道，反而。

1．解釋下列句子中加點的詞的意思。

①箕畚運于渤海之尾 箕畚：②汝之不惠 惠：

③帝感其誠 感：④越明年 越：

2．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）

A．懼其不已也／其真無馬邪 B．而山不加增／水落而石出者

C．以告富者／先帝不以臣卑鄙 D．吾欲之南誨／辍耕之壟上

3．翻譯下面句子。

（1）自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

（2）越明年，貧者自南海還，以告富者。

4．對[甲]文内容了解不正确的一項是（ ）

A．愚公之妻“獻疑”，智叟“笑而止之”，這可看出兩人都堅決反對愚公移山。

B．京城氏之子“跳往助之”，可見愚公移山受到衆人擁護。

C．文章運用了對比和襯托的寫作手法來突出人物形象。

D．文章通過愚公移山的故事，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。

5．甲乙兩文告訴我們一個共同的道理是什麼？兩文的結尾形式有什麼不同？