馬上評｜大學生未向上司問好，就是“不文明”？

澎湃特約評論員 龍之朱

近日，湖南工商大學多名學生因未向校上司、老師問好，被學校通報批評為“不文明行為”。此事引發熱議，被網友質疑為矯枉過正。校方随後釋出說明稱，将認真聽取各方建議，為建立文明校園而不懈努力。

校方的通報裡，詳細點出了所謂的“不文明行為”：12月3日，有六位學生遇到學校上司及老師時不懂禮儀，有的低頭、有的繼續打電話；12月4日，有一位學生在見到其他同學主動與老師問候的情況下，仍不與老師打招呼。并且具體列出了相關學生的名單、學院資訊。

在随後曝出的聊天資訊中，校方給出了嚴厲的罰則，“主題班會要求全覆寫宣講、以例示警。第一次通報批評，教育引導；多次出現，屢教不改，将給予嚴肅處分。相關職能部門和相關學院也将追責。文明素養教育已作為各學院KPI考核中的重要名額和觀測點。”

如此态度淩厲、從學生到學院及相關職能部門的全方位、無死角問責，令人驚訝。學生見到老師和上司不打招呼，視若無睹，或許不禮貌、不合适、不應該，可仍屬于日常行為準則的範疇，作為師長，有提醒、教育的必要，卻不必動辄上升到通報、懲罰的高度。

師生關系如何相處？看似簡單，實則涉及到複雜的互動回報。從傳統認知看，尊重師長不僅是一種道德義務，更是一種行為自覺。按現在通行的文明準則看，也是大學生應該做到的一種文明素養。

但作為一種對應關系，師生之間的良性互動應該是互相釋放善意，單方面要求學生見到師長就打招呼，不能做到就歸之于“不文明行為”，未免過苛。

更何況，學生沒打招呼，也可能存在具體的情由，比如正在打電話、想事情，不友善打招呼，又比如沒看見，或者不認識上司、性格内向等等。甚至還有一種可能，就是上司或老師的日常行為未能赢得學生發自内心的尊重，展現在非教學場合，恐怕就隻能是能躲就躲了。

學校無視學生的個體情形，強制性要求學生必須向老師、上司問好，本身就是一種道德綁架，并不足取。即便所有學生都乖乖打招呼、問好，也不能真正赢得他們的尊重。

學校将學生不打招呼的行為上升到“不文明”的高度，并将學生的個人資訊公開披露，過于霸道了。這已經不僅僅是在泛化“不文明行為”的概念、濫用罰則，這種行為本身也是一種“不文明”。

更讓人納悶的是，這件事是誰記錄下來的？那幾個未打招呼的學生，是誰一個個抓取到資訊的？

建構文明的校園關系當然沒有錯，但居于主導地位的學校上司及老師，首先要限制自己的行為，自己先變得文明起來，素質更高些，文化積澱更厚些，品質更優些。惟其如此，才能讓學生由衷地敬與愛。

這件事即便要反思，首先也應該是學校。不僅要反思，還要舉一反三，從加強“管理文明”“行政文明”做起，提升治校治學水準，而不是搞形式主義，要求學生必須向老師、上司問好。

責任編輯：甘瓊芳 圖檔編輯：樂浴峰