你家有没有一个爱问“十万个为什么”的“好奇宝宝”？
如果他要求和你一起解密张择端的清明上河图；如果他突发奇想，要求和你一起像岳飞那样排兵布阵；如果他读完了《七步诗》，追着你问曹植作诗时究竟是什么心情……
你会不会穷于应付，恨不得揪着头发离开地球？
4月23日，在第29个“世界读书日”来临之际，开封和洛阳的新华书店，开启了一场生动的“读书体验”。开封市金明小学和洛阳市西工区第二实验小学的学生们，在沉浸式研学中，读懂了张择端，理解了曹植，还认识了宋朝兵器。
解锁任务项目，深度体验名画知识
4月23日，在开封、洛阳两地新华书店，同时启动了沉浸式研学项目。
参与的小学生们，经过一场“穿越之旅”，不仅深入了解了名画背后的知识，还学习了历史、诗词。
据介绍，这是中原出版传媒集团联合创新联合体企业，在河南美术出版社出版的《清明上河图——宋朝的一天》和《洛神赋图——曹植的爱情》两本纸质书的基础上，开发出的沉浸式剧本研学项目，在新华书店现有场地景观设施的基础上进行融合设计,通过故事情节、任务模式的设置，场景道具的搭建和演艺人员的植入，形成有主题故事的动线，学生们通过角色扮演参与其中，在“故事”中完成学习、探究。
以开封市新华书店《清明上河图——宋朝的一天》为例，总共分成了三个场景：《宋词风韵》讲的是“文人的一天”，《强国强将》是“军人的一天”，《匠心传承》是“匠人的一天”。在“文人的一天”中，学生们不仅可以跟着“张择端”“李清照”对话、品茶，还可以和“苏轼”“辛弃疾”一起背诵他们的词；在“军人的一天”中，学生们化身“新兵”，经历了“赵匡胤”的黄袍加身，认识了宋代兵器，还跟着“岳飞”在沙盘上排兵布阵，研究上阵杀敌的方略；而在“匠人的一天”中，他们要帮助“毕昇”做活字印刷，还亲自动手制作朱仙镇木版年画。
开封市金明小学五年级十九班的李桐林，印象最深的就是“军人的一天”中上阵杀敌那一段，“我不仅了解了宋朝的兵器和军人生活，还深入体验了上阵打仗，这对我了解历史有很深的帮助。”
李怡涵同学说，通过这种沉浸式阅读，她了解了李清照，还了解了南宋女画家杨婕妤的《百花图》，“特别希望未来这样的活动能多一些。”
同样，在《洛神赋图》中，孩子们不仅可以学习到《七步诗》，还能临摹一幅《洛神赋图》。
洛阳市西工区第二实验小学的学生郝雨欣说，参加这种沉浸式研学，不仅能穿上汉服换装，还能深入了解书中的内容和历史，平时如果学习这些知识会感觉很枯燥，但这种方式就特别有趣，更容易理解历史和故事。
沉浸式研学首次走进新华书店，真正体验“阅读”
和普通“研学”或旅行不同的是，沉浸式研学依托的是优质的书本内容，孩子们在娱乐中，不知不觉就学到了知识。这种沉浸式研学， 是中原出版传媒集团联合创新联合体企业共同做出的探索 。
“研学的目标是体验型学习，目前大多数研学是老师讲、学生听，没有实现孩子们的参与感。这次沉浸式研学项目，过程中有图书内容、知识问答、动手操作等方式，不断强化、复盘图书里面的主题知识，能很好实现阅读研学效果的提升。” 洛阳市新华书店教育服务部主任刘青青说。
开封市新华书店店长王利强说，本次沉浸式研学活动，通过场景布置、角色扮演、互动体验等方式，达到了经典书籍分享的目的，激发了参与者的阅读驱动力，未来将考虑作为书店的常态化项目。
本次研学项目的合作方洛阳卡卡传媒有限公司负责人杨侃介绍说，此前，他们曾经做过大量的沉浸式体验、博物馆研学等项目，但是和中原出版传媒集团合作，利用优质图书资源和新华书店门店场景进行沉浸式研学，在国内还是首创。
“我们在接到这个项目的时候，首先考虑的是，既要符合沉浸式场景，还要寓教于乐。”杨侃说，团队在深入研究了河南美术出版社的丛书《读懂中国画》这个IP后，与中原出版传媒集团充分沟通，最终选择了《洛神赋图》和《清明上河图》，选择的城市，也是具有文化代表场景的洛阳和开封，这次体验可以说是整部课程的序章，未来双方会继续开发大约10节课程，进行更为深度的体验，并把很多非遗项目融入其中，逐项拆解，深度解读名画背后的历史文化内涵、人物以及这幅画作所传递的故事与情感。
依托优质出版资源，深度挖掘河南十八地市地标性文化内涵
本次这两个沉浸式研学项目，是依托河南美术出版社出版的丛书《读懂中国画》系列中的两本，经过和地方文化的深度结合开发出的。
河南美术出版社编辑室主任孙珺说，这个项目通过集团的创新联合体，以及新华书店的优质资源的复合利用，深度扎根传统文化，把美术、书法、绘画进行了融合，是一次非常好的尝试。
河南美术出版社副总编辑谷国伟说：“我们把社里最好的畅销图书转化为剧本创作，选定了文化契合度较高的开封和洛阳，是一次很好的探索。未来，我们会继续依托河南不同地市的文化资源，深度挖掘当地地标性文化符号，多策划优质图书，一方面针对学生的研学，一方面可以转化为常态化的沉浸式文旅项目，这对我们出版的创新、内容的活化，也是一次全新的尝试 。”
来源 河南青年时报·东风新闻
特约记者 李肖肖/文 见习记者 盛亚鹏/图
编辑 张磊
校对 黎川红
审核 田震