你家有沒有一個愛問“十萬個為什麼”的“好奇寶寶”？
如果他要求和你一起解密張擇端的清明上河圖；如果他突發奇想，要求和你一起像嶽飛那樣排兵布陣；如果他讀完了《七步詩》，追着你問曹植作詩時究竟是什麼心情……
你會不會窮于應付，恨不得揪着頭發離開地球？
4月23日，在第29個“世界讀書日”來臨之際，開封和洛陽的新華書店，開啟了一場生動的“讀書體驗”。開封市金明國小和洛陽市西工區第二實驗國小的學生們，在沉浸式研學中，讀懂了張擇端，了解了曹植，還認識了宋朝兵器。
解鎖任務項目，深度體驗名畫知識
4月23日，在開封、洛陽兩地新華書店，同時啟動了沉浸式研學項目。
參與的國小生們，經過一場“穿越之旅”，不僅深入了解了名畫背後的知識，還學習了曆史、詩詞。
據介紹，這是中原出版傳媒集團聯合創新聯合體企業，在河南美術出版社出版的《清明上河圖——宋朝的一天》和《洛神賦圖——曹植的愛情》兩本紙質書的基礎上，開發出的沉浸式劇本研學項目，在新華書店現有場地景觀設施的基礎上進行融合設計,通過故事情節、任務模式的設定，場景道具的搭建和演藝人員的植入，形成有主題故事的動線，學生們通過角色扮演參與其中，在“故事”中完成學習、探究。
以開封市新華書店《清明上河圖——宋朝的一天》為例，總共分成了三個場景：《宋詞風韻》講的是“文人的一天”，《強國強将》是“軍人的一天”，《匠心傳承》是“匠人的一天”。在“文人的一天”中，學生們不僅可以跟着“張擇端”“李清照”對話、品茶，還可以和“蘇轼”“辛棄疾”一起背誦他們的詞；在“軍人的一天”中，學生們化身“新兵”，經曆了“趙匡胤”的黃袍加身，認識了宋代兵器，還跟着“嶽飛”在沙盤上排兵布陣，研究上陣殺敵的方略；而在“匠人的一天”中，他們要幫助“畢昇”做活字印刷，還親自動手制作朱仙鎮木版年畫。
開封市金明國小五年級十九班的李桐林，印象最深的就是“軍人的一天”中上陣殺敵那一段，“我不僅了解了宋朝的兵器和軍人生活，還深入體驗了上陣打仗，這對我了解曆史有很深的幫助。”
李怡涵同學說，通過這種沉浸式閱讀，她了解了李清照，還了解了南宋女畫家楊婕妤的《百花圖》，“特别希望未來這樣的活動能多一些。”
同樣，在《洛神賦圖》中，孩子們不僅可以學習到《七步詩》，還能臨摹一幅《洛神賦圖》。
洛陽市西工區第二實驗國小的學生郝雨欣說，參加這種沉浸式研學，不僅能穿上漢服換裝，還能深入了解書中的内容和曆史，平時如果學習這些知識會感覺很枯燥，但這種方式就特别有趣，更容易了解曆史和故事。
沉浸式研學首次走進新華書店，真正體驗“閱讀”
和普通“研學”或旅行不同的是，沉浸式研學依托的是優質的書本内容，孩子們在娛樂中，不知不覺就學到了知識。這種沉浸式研學， 是中原出版傳媒集團聯合創新聯合體企業共同做出的探索 。
“研學的目标是體驗型學習，目前大多數研學是老師講、學生聽，沒有實作孩子們的參與感。這次沉浸式研學項目，過程中有圖書内容、知識問答、動手操作等方式，不斷強化、複盤圖書裡面的主題知識，能很好實作閱讀研學效果的提升。” 洛陽市新華書店教育服務部主任劉青青說。
開封市新華書店店長王利強說，本次沉浸式研學活動，通過場景布置、角色扮演、互動體驗等方式，達到了經典書籍分享的目的，激發了參與者的閱讀驅動力，未來将考慮作為書店的常态化項目。
本次研學項目的合作方洛陽卡卡傳媒有限公司負責人楊侃介紹說，此前，他們曾經做過大量的沉浸式體驗、博物館研學等項目，但是和中原出版傳媒集團合作，利用優質圖書資源和新華書店門店場景進行沉浸式研學，在國内還是首創。
“我們在接到這個項目的時候，首先考慮的是，既要符合沉浸式場景，還要寓教于樂。”楊侃說，團隊在深入研究了河南美術出版社的叢書《讀懂中國畫》這個IP後，與中原出版傳媒集團充分溝通，最終選擇了《洛神賦圖》和《清明上河圖》，選擇的城市，也是具有文化代表場景的洛陽和開封，這次體驗可以說是整部課程的序章，未來雙方會繼續開發大約10節課程，進行更為深度的體驗，并把很多非遺項目融入其中，逐項拆解，深度解讀名畫背後的曆史文化内涵、人物以及這幅畫作所傳遞的故事與情感。
依托優質出版資源，深度挖掘河南十八地市地标性文化内涵
本次這兩個沉浸式研學項目，是依托河南美術出版社出版的叢書《讀懂中國畫》系列中的兩本，經過和地方文化的深度結合開發出的。
河南美術出版社編輯室主任孫珺說，這個項目通過集團的創新聯合體，以及新華書店的優質資源的複合利用，深度紮根傳統文化，把美術、書法、繪畫進行了融合，是一次非常好的嘗試。
河南美術出版社副總編輯谷國偉說：“我們把社裡最好的暢銷圖書轉化為劇本創作，標明了文化契合度較高的開封和洛陽，是一次很好的探索。未來，我們會繼續依托河南不同地市的文化資源，深度挖掘當地地标性文化符号，多策劃優質圖書，一方面針對學生的研學，一方面可以轉化為常态化的沉浸式文旅項目，這對我們出版的創新、内容的活化，也是一次全新的嘗試 。”
來源 河南青年時報·東風新聞
特約記者 李肖肖/文 見習記者 盛亞鵬/圖
編輯 張磊
校對 黎川紅
稽核 田震