学习是一段漫长而辛苦的旅程，尽管单纯阅读教材可能显得轻松。然而，实际上，考试竞争激烈，如果只掌握书本知识，可能只有应付“送分题”时才能得分。
或许这正是教师存在的价值所在，尽管大家学习相同的教材，不同老师分享的观点却能使同学们的学习效果迥异。有时候，课堂笔记中的内容才是考试的关键，一名学生的笔记引发了许多讨论。
一名中学生的语文笔记备受赞誉，真可谓是“高配版”，如果不出版的话真是一种“屈才”。 在许多同学看来，“咬文嚼字”可能是一件繁琐的事情，但是语文作为重要的主科之一，在任何考试中都不可轻视。
目前，这一学科的地位明显提升，知识含量和学习内容的难度都有所增加。在一些省份的教材中，古诗词、文言文和文学常识的比重明显增加。
一位中学生的笔记真是让人眼前一亮，不仅详细记录了重要的知识点，还配以生动形象的插画，可谓是一份“高配版”笔记。例如，他对几位古代诗人进行了对比和总结，首先列举了时期、别名、代表作品等关键信息，然后标记了重要的事件经历。
随后，他还添加了有关“职业生涯”、个人经历和外界评价的内容，使得笔记显得非常详细。然而，密密麻麻的文字不免让人感到沉闷。
因此，他在每页的空白处绘制了相关人物形象，并附上了他们最著名的语录。看到这样的笔记，很多人都感到震惊，纷纷表示：如果不将其出版，实在是一种才华被浪费。
对比起自己那些草率而简陋的笔记，差距之大令人瞠目。这种富有趣味的表达方式下，相信许多学生会更轻松、方便地记住其中的知识点。然而，也有不少人对此提出了质疑，称之为“过于夸张”。
这份笔记几乎无懈可击，为何同学们却对其表示不满？这样认真而生动的笔记实属罕见，即便是那些小插图，也是根据内容精心设计的。更有甚者，如果能将其出版，与那些额外教材相比，一点也不逊色。
就连美术老师都不禁前来围观，这位学生显然有着潜力。然而，为何这份几乎完美的笔记却引来了不少同学的批评呢？他们提出了一些原因。
首先，制作这样的笔记过程太耗时耗力，对中学生来说并不适用。有人明言“这种方式只适合时间相对充裕的小学生”，对于学习节奏紧张的阶段，光是完成作业已经是一项紧迫的任务。
其次，在课堂上采用这种方式记录笔记更加不切实际。老师在讲解课程内容时，内容十分关键，同时理解并记录下来对学生的能力提出了严格要求。
实际上，你会发现学习成绩优异的同学对笔记的工整和完美并不那么在意，更关注的是将“精髓”完整地记录下来。他们明白不能分散注意力，必须在课上深刻理解老师的讲解。
再者，抄写这些内容的很多信息都可以在书上或复习资料中找到，没有必要非要亲手写。这样的时间和精力或许可以花在更有价值的地方，从而提高学习效果。因此，有人总结为“中看不中用”。
当然，也不能否认存在一些学生确实需要通过手抄来轻松记忆知识的情况。对于他们而言，这种方式并不算真正的“浪费”。
学生在写笔记时，没有绝对的标准，关键在于学习效果。笔记在中学时期是一种极为重要的辅助手段，对于理解课程内容的来龙去脉、提高复习效率具有不可替代的作用。
学生在做笔记的方式上千差万别，比如使用的笔记颜色。有些人选择“千篇一律”，只使用一种颜色；而有些人则能灵活运用多种记号笔，以标出不同内容。
有些人的笔记工整如同印刷，而有些人则被称为“草书”者，基本上只有他们自己能理解写的是什么字。在这方面，家长们无需对学生提出过多要求。
需要明确的是，笔记只是达到学习效果的途径，而不是最终目标。最重要的还是要看学生是否能够通过笔记取得良好的学习效果。而且，很多同学忽视了一个问题，那就是完成的笔记是否及时翻阅并记在脑海里。
【笔者寄语】在考试中，学生的作答才是最重要的，最终看的是学习的成果。至于学习过程的细节并不是最关键的。在考场上无法凭借着笔记，不管笔记写得如何，最重要的是真正掌握并记住知识。
另外，一些插画可以增加趣味，但不要本末倒置。对于课本中的人物，除了学习他们的作品，还应了解其忧国忧民的爱国情怀。