同课风采异 异构匠心同
——林州第二实验小学教育集团政北校与南校“同课异构”数学研讨活动
明媚春光，教研有道，立足课堂，引领成长。为了深化课堂教学改革，落实新课改理念，提高课堂教学效果，促进教师专业成长，全面推动教育教学质量有效提高。4月10日下午，林州市第二实验小学教育集团政北校与南校在南校会议室联合开展了数学同课异构课堂教学展示活动。
林州市第二实验小学教育集团南校秦晓玲校长、政北校杨志强校长，及两校的教研主任、数学教师代表参加了本次活动。
同中求异，绽放精彩
同样的课题，不同的老师，多维的角度，迥异的风格。本次“同课异构”作课的内容是六年级下册数学广角《鸽巢问题》。作课的老师分别是林州市第二实验小学教育集团南校的刘芳芳老师和政北校的户艳瑞老师。两位执教老师，结合所教学生的具体学情以及个人教学风格，采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计，实施不同的教学流程，呈现出异彩纷呈、异曲同工的高效课堂，受到领导及听课教师的一致好评。
刘老师的课质朴而大气，魔术导入，思路清晰，娓娓道来，在刘老师的引导下，学生积极思考、自主探究，抽象出除法算式的一般性方法。再通过观察除法算式，学生总结归纳出：商+1=至少数。建立数学模型，发现规律，渗透建模思想。
户老师的课灵动而智慧，层层递进，环环相扣，课堂衔接过渡自然流畅，牢牢吸引住学生的注意力。以扑克牌表演“魔术”激趣导入，充分调动学生的学习积极性，紧接着通过让学生摆一摆、画一画、写一写等探究活动，让学生用枚举法和假设法得到“只要铅笔数比笔筒数多1，总有笔筒至少有2支铅笔”的结论。最后联系生活实际问题让学生巩固理解什么是“鸽子”，什么是“鸽巢”。
齐心协力，以研促教
“同”展风采，“异”启新思。在精彩的课堂展示之后，评课议课环节把活动引向深入交流。两位执教教师与听课教师齐聚一堂，各抒己见。执教教师说出自身的感受与不足，听课教师从不同层面，不同角度对展示课进行深入细致的点评，不断碰撞出思维的火花，学其所长，研其所得，营造出浓厚的教研氛围。
林州市第二实验小学教育集团政北校李晓云主任、南校杨艳丽主任分别对两节课作了指导性评价，既肯定了课堂中展现出的精彩，又高屋建瓴地提出建议，为我们今后的教学教研指明了方向，老师们受益匪浅。
潜心教学、笃行不怠
同课题，异巧思，助力教师齐成长。对比寻异，彰显亮点，启发教师共进步。同课异构不变的是教学内容，万变的是教学形式，是同中求异，异中求同。本次活动在两校教导处的精心组织下，为老师们提供了一个很好的交流互动平台，必将激励教师在今后的教育教学实践中继续潜心教学、笃行不怠，在追求高质量课堂教学的道路上奋力前行！
监制：元苏琳
主编：陈张丽
供稿：常亚飞
审核：杨艳丽
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