为什么有的孩子似乎从小就显露出数学天赋，而另一些孩子却总是谈“数”色变？这并不是天生的差异，而是与孩子关系最紧密的父母们有关。他们是否利用日常生活中的机会，来激发孩子数学的兴趣，或数学的感觉。
一说起给孩子的“数学启蒙”，很多家长都觉得应该从“数数”开始教起。但是“数数”就仅仅只是让孩子会数“123”吗？答案是否定的。
培养孩子的数感，要充分调动起他的五感，抓住关键敏感期。孩子是触觉主导，视觉配合是在0-3岁，视觉主导,触觉渐弱是在3-6岁；听觉逐渐增强在6-9岁，基本稳定为视觉主导，听觉和触觉排后时需要等到9-12岁。在2-4岁这个阶段，重点培养孩子数感。
下面分享下一些郎朗上口的数字启蒙儿歌，培养孩子数感！
在生活中也可以让数字融入孩子的生活，比如收拾玩具时可以一一对应的点数；爬台阶可以和孩子数数；在路边还可以让孩子数一数停靠车辆的总数...这样，自然而然的就不断练习理解数数了。