从不说话到“小话痨”
从独来独往到社交“小达人”
从生活不能自理到能正常生活
你的变化被很多人看在眼里
尤其是你的两个好朋友
一个是给你爱和宽容的妈妈
一个是帮你进步陪你成长的康复治疗师
其实她们一直都有话想对你说
亲爱的恒恒(化名)
“孤独症”的诊断
并不能限制你的成长与阳光
这有两封写给你的信
藏着她们最深的爱
给我亲爱的儿子
亲爱的儿子：
前几天，我带着你去做康复治疗的路上，你突然问我：“妈妈，你有什么愿望？”我边走边回答：“我希望你健康快乐！”我又转过去问你：“儿子，你有什么愿望？”你想了片刻说：“我想要一块和你一样的手表。”我笑了，傻小子，居然是在套路我，原来你是看上我的手表了，我又上当了。
看着你一天天长大，我的心里五味杂陈，从12年前认识你，5000多个日日夜夜，我们相互陪伴，你在成长，我也在成长。
还记得你3岁的时候，我教你数数，每次数到2的时候，你就哭，我不知道你为什么要哭，还以为你是在逃避，没少打你。现在回想，才知道因为你是“孤独症谱系障碍”，妈妈真的想对你说一句，对不起！
我们很幸运，能正常上小学，刚开始你不敢交作业，害怕老师单独点名让你回答问题。
我们用康复治疗师教的方法在医院、家里，模拟上课回答问题的场景。
练习了几个月，你终于在家里可以完成了，可在学校还是无法完成。
我去学校联系老师，请老师多给你机会回答问题，让你和同学们一起排队交作业，就这样大概用了一个学期，你能交作业，不害怕回答问题了。
看着你一点一点的变化，妈妈非常激动，儿子，你真的很棒！
正常的孩子，都可以参照一代一代传下来的育儿说明书，可是像你这样“特殊”的孩子啊，没有说明书，妈妈只能“摸着石头过河”，从生活中去发现去总结，适合你的教育方法，妈妈一直没有放弃，还在努力学习。
回望这十几年的心路历程，妈妈还是有一些话想说。
首先，妈妈觉得坚持果然没错，这两个字说起来轻松，做起来可真不容易。多少次都做不好，妈妈真的着急了。但是后来妈妈调整心态，一遍一遍的教你，到你真正学会这个技能为止，不能放弃。
其次就是调整心态，控制好自己的情绪。很多次，其实你已经有情绪了，妈妈还在不停地批评你。你没有回应，我甚至情绪开始失控，现在想想太不应该了。相信妈妈，我已经学会控制好自己的情绪了。
然后就是加强学习。在学校外，妈妈才是陪伴你时间最多的人。只有我学会了正确处理问题，才能在日常生活中正确地引导你，妈妈也是第一次当妈妈，我还在努力。
现在你已经12岁了，妈妈知道你也很不容易，相信爸爸妈妈，我们会多一些理解、包容，一定要让你在有爱的环境中长大，我们一定会越来越好！
爱你的妈妈
2022年4月21日
给我亲爱的学生
亲爱的好朋友：
你说每天最期待的事，是找好朋友李红老师上课，作为你的康复治疗师，你不知道我有多高兴。
经过多年的康复训练，你已经成长为一个阳光、健谈的小伙子。有自己的偶像和兴趣爱好，有喜欢的篮球明星。
平时你会和我分享生活中的趣事，给同伴分享好吃的，哄一哄不开心的妈妈，帮妈妈做一些家务，给下班回来的爸爸倒一杯茶。这些都是你的进步。
那你还记得刚和我见面的样子吗？
那时你3岁多，不敢看任何人，也不关心周围的任何事，别人叫你，你也不理，完全不说话。那时的你被诊断为“孤独症谱系障碍”，所以你有你自己的小世界，老师并不奇怪，我知道我可以为你做些什么，可以努力地帮你改变这一切。
我们通过ABA应用行为分析法，提高你的认知。教你学会听指令、会辨认物品、大小、方位。再运用关键性技能训练法，增强交流能力，你逐渐可以开始和我对话啦。
你一点点的进步都让我们感到欣喜，从无语言，不会表达需求，到你知道看人了，大人说的指令也能听懂执行了，突然开始会叫妈妈了！这是个难忘的日子，妈妈每每说到这个时刻都非常激动。这给了你的妈妈更大的动力坚持做康复治疗。
在你5岁的时候，能表达意愿、自己吃饭、在熟悉环境下独立入厕，妈妈觉得你带起来更轻松了。
随着你的进步，语言康复进阶为小组训练，同时结合同伴教学，提问题、做出回答，社交语言技巧、集体环境规则的培养。你不再回避陌生人，甚至还能主动社交了。
所以接下来，我们准备对你“放手”了，用自然情景教学法，真正地让你去感受这个世界，我们去过超市、游乐场、理发店等好多地方，在实际情景下，告诉你这是哪，该做什么，说什么。聪明的你很快就学会了，后来我从你妈妈那知道，你已经可以自己去买东西、手机支付、扔垃圾，取快递了。陌生的环境你也不再排斥，已经掌握良好的社交技能，你可以参与社会活动了！
通过结构化教学，你可以遵照时间表做自我管理了呢，周末你还会自己设计活动，你有非常丰富的一天。
我们通过转衔评估，惊喜地发现你基本符合融合教育融入的条件，所以在你7岁的时候，就进入小学上学啦。
你是我骄傲的学生，也是我的好朋友。很高兴现在我们能无话不说，还有一些小秘密。你感受到了周围的人对你的爱，你已经喜欢和大家做朋友，老师真的很欣慰，你已经不是当初那个怯生生的小男孩了。
亲爱的男孩，加油！期待看到你长成小伙子的那天啊！
爱你的老师，李红
2022年4月21日
正因为有妈妈的坚持
康复治疗师的精准治疗
你的语言交流能力越来越好
亲爱的恒恒
你只管去成长
我们会一直陪在你身边
你还会有越来越多的好朋友
希望更多的人能够
关注、接纳、包容
患有孤独症
却不孤独的你
康复治疗2科简介
西安中医脑病医院康复治疗2科（言语治疗科）成立于2008年，占地面积1500平方，专业言语治疗师45人。
设立20间治疗室，包括：认知个训室，构音矫治室，吞咽治疗室，PRT训练室，启音发音室，语音矫正室，沟通交流室等多项个别化训练室。拥有启音博士S2言语矫治仪，认知平台，构音评估与治疗仪，感知觉声光训练系统，雅思吞咽神经肌肉电刺激治疗仪等电子化评估训练设备。言语治疗工具多达200余件。
根据每个孩子的言语障碍类型，制定个别化的训练方案，通过进阶式个别训练和小组互动交流的训练模式，将医疗，康复和心理教育相融合。为孩子提供科学，精准，针对性强的语言康复训练及指导。最大限度改善患儿表达与交流能力，回归社会，回归家庭。
优势病种：智力低下、孤独症、脑瘫等多种原因所致的言语障碍。
诊疗范围：语言发育迟缓，构音障碍，吞咽-摄食障碍， 儿童口吃，儿童获得性失语，听力-语音障碍，腭裂-语音障碍，学习障碍，心理行为障碍，沟通交流障碍，认知理解障碍，社会交往障碍等。