從不說話到“小話痨”
從獨來獨往到社交“小達人”
從生活不能自理到能正常生活
你的變化被很多人看在眼裡
尤其是你的兩個好朋友
一個是給你愛和寬容的媽媽
一個是幫你進步陪你成長的康複治療師
其實她們一直都有話想對你說
親愛的恒恒(化名)
“孤獨症”的診斷
并不能限制你的成長與陽光
這有兩封寫給你的信
藏着她們最深的愛
給我親愛的兒子
親愛的兒子：
前幾天，我帶着你去做康複治療的路上，你突然問我：“媽媽，你有什麼願望？”我邊走邊回答：“我希望你健康快樂！”我又轉過去問你：“兒子，你有什麼願望？”你想了片刻說：“我想要一塊和你一樣的手表。”我笑了，傻小子，居然是在套路我，原來你是看上我的手表了，我又上當了。
看着你一天天長大，我的心裡五味雜陳，從12年前認識你，5000多個日日夜夜，我們互相陪伴，你在成長，我也在成長。
還記得你3歲的時候，我教你數數，每次數到2的時候，你就哭，我不知道你為什麼要哭，還以為你是在逃避，沒少打你。現在回想，才知道因為你是“孤獨症譜系障礙”，媽媽真的想對你說一句，對不起！
我們很幸運，能正常上國小，剛開始你不敢交作業，害怕老師單獨點名讓你回答問題。
我們用康複治療師教的方法在醫院、家裡，模拟上課回答問題的場景。
練習了幾個月，你終于在家裡可以完成了，可在學校還是無法完成。
我去學校聯系老師，請老師多給你機會回答問題，讓你和同學們一起排隊交作業，就這樣大概用了一個學期，你能交作業，不害怕回答問題了。
看着你一點一點的變化，媽媽非常激動，兒子，你真的很棒！
正常的孩子，都可以參照一代一代傳下來的育兒說明書，可是像你這樣“特殊”的孩子啊，沒有說明書，媽媽隻能“摸着石頭過河”，從生活中去發現去總結，适合你的教育方法，媽媽一直沒有放棄，還在努力學習。
回望這十幾年的心路曆程，媽媽還是有一些話想說。
首先，媽媽覺得堅持果然沒錯，這兩個字說起來輕松，做起來可真不容易。多少次都做不好，媽媽真的着急了。但是後來媽媽調整心态，一遍一遍的教你，到你真正學會這個技能為止，不能放棄。
其次就是調整心态，控制好自己的情緒。很多次，其實你已經有情緒了，媽媽還在不停地批評你。你沒有回應，我甚至情緒開始失控，現在想想太不應該了。相信媽媽，我已經學會控制好自己的情緒了。
然後就是加強學習。在學校外，媽媽才是陪伴你時間最多的人。隻有我學會了正确處理問題，才能在日常生活中正确地引導你，媽媽也是第一次當媽媽，我還在努力。
現在你已經12歲了，媽媽知道你也很不容易，相信爸爸媽媽，我們會多一些了解、包容，一定要讓你在有愛的環境中長大，我們一定會越來越好！
愛你的媽媽
2022年4月21日
給我親愛的學生
親愛的好朋友：
你說每天最期待的事，是找好朋友李紅老師上課，作為你的康複治療師，你不知道我有多高興。
經過多年的康複訓練，你已經成長為一個陽光、健談的小夥子。有自己的偶像和興趣愛好，有喜歡的籃球明星。
平時你會和我分享生活中的趣事，給同伴分享好吃的，哄一哄不開心的媽媽，幫媽媽做一些家務，給下班回來的爸爸倒一杯茶。這些都是你的進步。
那你還記得剛和我見面的樣子嗎？
那時你3歲多，不敢看任何人，也不關心周圍的任何事，别人叫你，你也不理，完全不說話。那時的你被診斷為“孤獨症譜系障礙”，是以你有你自己的小世界，老師并不奇怪，我知道我可以為你做些什麼，可以努力地幫你改變這一切。
我們通過ABA應用行為分析法，提高你的認知。教你學會聽指令、會辨認物品、大小、方位。再運用關鍵性技能訓練法，增強交流能力，你逐漸可以開始和我對話啦。
你一點點的進步都讓我們感到欣喜，從無語言，不會表達需求，到你知道看人了，大人說的指令也能聽懂執行了，突然開始會叫媽媽了！這是個難忘的日子，媽媽每每說到這個時刻都非常激動。這給了你的媽媽更大的動力堅持做康複治療。
在你5歲的時候，能表達意願、自己吃飯、在熟悉環境下獨立入廁，媽媽覺得你帶起來更輕松了。
随着你的進步，語言康複進階為小組訓練，同時結合同伴教學，提問題、做出回答，社交語言技巧、集體環境規則的培養。你不再回避陌生人，甚至還能主動社交了。
是以接下來，我們準備對你“放手”了，用自然情景教學法，真正地讓你去感受這個世界，我們去過超市、遊樂場、理發店等好多地方，在實際情景下，告訴你這是哪，該做什麼，說什麼。聰明的你很快就學會了，後來我從你媽媽那知道，你已經可以自己去買東西、手機支付、扔垃圾，取快遞了。陌生的環境你也不再排斥，已經掌握良好的社交技能，你可以參與社會活動了！
通過結構化教學，你可以遵照時間表做自我管理了呢，周末你還會自己設計活動，你有非常豐富的一天。
我們通過轉銜評估，驚喜地發現你基本符合融合教育融入的條件，是以在你7歲的時候，就進入國小上學啦。
你是我驕傲的學生，也是我的好朋友。很高興現在我們能無話不說，還有一些小秘密。你感受到了周圍的人對你的愛，你已經喜歡和大家做朋友，老師真的很欣慰，你已經不是當初那個怯生生的小男孩了。
親愛的男孩，加油！期待看到你長成小夥子的那天啊！
愛你的老師，李紅
2022年4月21日
正因為有媽媽的堅持
康複治療師的精準治療
你的語言交流能力越來越好
親愛的恒恒
你隻管去成長
我們會一直陪在你身邊
你還會有越來越多的好朋友
希望更多的人能夠
關注、接納、包容
患有孤獨症
卻不孤獨的你
康複治療2科簡介
西安中醫腦病醫院康複治療2科（言語治療科）成立于2008年，占地面積1500平方，專業言語治療師45人。
設立20間治療室，包括：認知個訓室，構音矯治室，吞咽治療室，PRT訓練室，啟音發音室，語音矯正室，溝通交流室等多項個别化訓練室。擁有啟音博士S2言語矯治儀，認知平台，構音評估與治療儀，感覺覺聲光訓練系統，雅思吞咽神經肌肉電刺激治療儀等電子化評估訓練裝置。言語治療工具多達200餘件。
根據每個孩子的言語障礙類型，制定個别化的訓練方案，通過進階式個别訓練和小組互動交流的訓練模式，将醫療，康複和心理教育相融合。為孩子提供科學，精準，針對性強的語言康複訓練及指導。最大限度改善患兒表達與交流能力，回歸社會，回歸家庭。
優勢病種：智力低下、孤獨症、腦癱等多種原因所緻的言語障礙。
診療範圍：語言發育遲緩，構音障礙，吞咽-攝食障礙， 兒童口吃，兒童獲得性失語，聽力-語音障礙，腭裂-語音障礙，學習障礙，心理行為障礙，溝通交流障礙，認知了解障礙，社會交往障礙等。