这是一个疫情下刚刚发生的故事——
我班有个小男孩，在所有老师眼里他都是非常有礼貌、勤劳、可爱的。我知道他的不幸：妈妈在他刚出生不久，就抛弃了他们爷俩再嫁人了；爷爷奶奶在他爸爸十六、十七岁的时候就相继去世了；唯一的阿姨二年级的时候还陪过他一段时间；后来也回老家了。这是一个缺少亲情的孩子，看他这么懂事，我对他又爱又心疼。
就是这样一个孩子在疫情下竟然来了一个180度的大转变。刚开始两个星期，我们三个主学科老师都觉得他的作业质量变得差了，想到他以前都是在外面托班里做家作的，想想可能学习有点吃力，就让他有不会的单独问老师。然而我们一直没有收到他的任何回复。我从班里其他小朋友那里了解到，他在玩游戏，我联系了那个游戏群主的家长，解散了群并对孩子们批评教育。可我还是发现这个小男孩成了网课的“潜水”者，连个泡也不冒。抽他发言总是连接不上，偶尔连上了，不愿开视频。二年级网课时，可不是这样的。我的直觉告诉我孩子一定有事！
一个人的聊天记录，不知道聊了多少...
我先给他爸爸打电话反映孩子网课情况，了解到他爸爸疫情期间在联华上班，说是做一天休一天，实际忙起来连轴转。孩子食物有保障的，但是很孤独，大多数时间一个人。由于他爸爸平时对他很宠，所以即使爸爸在家里，孩子也不想学习。有时我上午9、10点打电话过去两个人都在睡觉。爸爸肯定是太累了，儿子呢？估计一个人在家也没有作息规律了。于是我问他爸爸要了孩子的手机号加了微信；还专门让班干部组建了一个群，把他拉进去，指导班干部和几个平时与他比较要好的孩子，与他闲聊。然而对于我和小伙伴的不分白日黑夜的信息与电话，他都不理睬，我焦急万分。偶尔接到孩子一次电话，我已经很兴奋，想尽一切办法鼓励他，可是收效微弱。于是我找到学校心理老师，跟她一起商讨策略。心理老师肯定了我的做法，建议我暂时不要把学习放在第一位，继续和他联系，然而我所有的信息依然是石沉大海。虽然心理有点埋怨，平时他最喜欢我了，怎能一个电话也不接？怎能半个字也不给我？又想想小小的他一个人没日没夜地住在那像厨房大小的出租屋里，该是如何的如困兽犹斗啊！不敢放弃，怕他崩溃，只能继续做我的努力，此时我不仅抱怨这个信息软件如果能让我看到男孩是否已看我的信息该有多好，也能让我得到些慰藉。
劝完儿子又劝爸爸，两头转
网课一天一天还在进行，孩子的状况还没有得到好转，我一直在担心中煎熬着。我又找学校德育主任郭老师商量，郭老师给我出了个注意；给孩子写封信。我马上行动：找出家里原来准备奖励孩子们的吹泡泡玩具、陀螺、一套学习用品；5本适合孩子看的课外书，艰难地抬起我得了腱鞘炎，连梳头、拿筷子都不易的手腕。一字一字艰难地写着，并用我全部的爱在信尾署名“永远爱你的顾老师”。写着信，回想最近的点滴，和对孩子深深的担忧，眼泪不听话地从眼眶溢出，多希望孩子能感受到我的这份关心。我中午联系他爸爸，让他到我小区拿信和礼物，还专门给他发了定位。傍晚他爸爸打电话来了，儿子不开门不让他进家门。听他电话里的语气似乎要哭了，好像还喝了酒。我能理解这个爸爸现在的感受，本来他的人生已经饱经风霜，疫情下，他是个勇敢的逆行者，是个英雄。可他的唯一亲人这样对他，他该是多么伤心和无奈。我马上联系孩子，在我一大堆信息轰炸下，孩子回了我5个字“我不要爸爸”。看到孩子回我，我感觉到有转机了。再一番劝说之后，孩子又回了我几个简单的字“我没有听到敲门声，没有不让爸爸回家。”我知道孩子是变相认错了，我马上又告诉他爸爸，这是个误会，快拿着我给孩子的信回家，趁这个机会改善父子关系，不要打骂孩子。爸爸答应了，我还是不放心，不停地给爷俩发信息，可真是父子俩统一都不睬我了，电话不接，信息不回。夜越来越深了，我猜是不是爸爸喝酒没回家，我继续给孩子发信息“一个人在家怕不怕，我陪你聊天好吗？”还是没有任何回应，这一夜一向睡眠很好的我失眠了。
一早上，我又给德育主任打电话，德育主任立马电话联系了孩子所在居委，希望居委能在这样的特殊时期帮助学校去看看孩子的情况，然后又将事情告知校长。随后，我们三人一起开了紧急会议，讨论帮助孩子的方法。校长再次联系孩子所在居委，希望得到帮助，德育主任电话联系教育局德育科寻求帮助，我负责继续联系家长和学生。终于，经过半天的努力，居委书记来了；房东、邻居来了；同小区的家长同学、志愿者来了；甚至给他补过课的培训部老师也来了……，虽然疫情阻挡了我们的脚步，但我们集聚八方之力，去关心这个迷失的孩子。
同学们关爱的反馈
终于在下午1点，我接到了孩子的电话：他收到了我的信，承认了错误，保证接下来认真上网课，那一刻，我流泪了！终于迈过了这个艰难的坎，我心中暗下决心，也坚定地告诉自己：作为导师的我，还要继续关心爱护这个孩子，用我能给予他的所有爱去好好呵护他，永远爱他，哪怕隔着屏幕，也要让孩子感受到我满腔的师爱……
信和礼物——心灵的沟通
疫情下凝聚正能量，疫情使我们更有爱、更强大，在这个特殊的时期，孩子们更需要我们的关心和帮助，也许导师的意义就在于此，对每一个孩子都不言放弃！
投稿：顾爱英
编辑：何昕悦
审核：郭莲丽