很多家长在孩子学棋的过程中，难免会遇到一些困惑，小到学棋进步缓慢，大到甚至想要放弃学棋。
面对这些问题，部分家长可能会觉得不知所措。
那么，在孩子学棋时遇到下面这些问题时，应该怎么办呢？
进步慢怎么办？
为什么同样学棋，感觉别人家的孩子总是进步很快，而自己的孩子却进步很慢呢？
其实，任何学习都有一个循序渐进的过程，孩子在学棋的过程中对学棋的天赋、理解还有学习时投入时间的不同，都会成为影响进步的因素，所以进步有快有慢也就很正常了。
如果说光指望孩子上课或者说多上课就可以不断进步，那么希望肯定是不太大的。正确的做法应该是上课—思考—练习—反思—上课，将知识和实际结合起来，并且勤于思考、反思自己的不足，这样才会让涨棋成为一个必然结果。
害怕比赛怎么办？
参加比赛是学棋过程中必不可少的一个部分，但是部分孩子遇到比赛，可能会由于不够自信、害怕竞争等原因，不愿意参加比赛。参赛恰恰又是一个锻炼孩子的好机会。
如果孩子害怕比赛，就需要家长耐心开导孩子，让孩子知道比赛最重要的是过程，通过比赛找到自己的差距，培养能力，促进学习。让孩子明白要勇于面对失败，这样才能够找到自信。
不愿意接受批评怎么办？
很多时候我们会觉得孩子的自尊心太强，批评孩子会伤害孩子的自尊心，久而久之孩子就会出现“说不得”现象，尤其当孩子处在“叛逆期”，这种情况更为明显。
但是无论是学棋还是其他，无规矩不成方圆，有错就应该“矫正”，如果因为孩子不接受批评就听之任之，那么只会对孩子越来越迁就，孩子也不会对自己的行为有一个清晰的认识。
面对这种情况，可以让孩子阐述自己对自己的行为的看法（很多时候不愿意接受批评是因为他们不认为自己做错了），然后家长和孩子一起分析，说明对错利害。要让孩子明白什么是对什么是错，但是也要安慰和鼓励孩子，从而让他勇于承认错误。
学业重没时间练棋怎么办？
孩子文化课“压力”越来越重，每天要早起，还有一堆作业，根本没有时间练习了，那么应该如何调整学业和棋业的重心呢？
学棋，练习很重要，但是练习的时间其实不需要很多，只要在练习的时间内是有效果的就足够了。
其实在小孩子的日程安排中，有一些时间是被消磨掉的，家长们可以看看有哪些事项是可以在更短时间内完成的，或者哪些是可以稍作调整，这样家长和孩子们抽出30分钟到1个小时应该是没问题的。
而且一到周末，时间应该比平时更为宽松，还能多花一点时间。这样就不用担心没有时间进行练习了。
孩子想放弃怎么办？
孩子学棋，可能会出现一种情况：学了一段时间，不爱学了，该如何看待这个问题呢？
首先，应该要了解孩子为什么想放弃。
是因为成绩不好，总是输棋，导致自信心下架而引起的学棋兴趣减退，还是因为课堂上跟不上老师讲课的节奏，觉得越学越没意思，又或者是与同龄人竞争给自己带来的压力过大，导致心理上有些“疲惫”，这些都有可能会成为孩子想要放弃的原因。
作为孩子的家长或者是老师，就需要通过与孩子的沟通交流，具体分析出孩子想放弃的原因，然后“对症下药”，给孩子最适合的建议。
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