来源 | 拾遗
主播 | 梦夏
ID | shiyi201633
谷爱凌和全红婵是一种冠军吗？
不是。
这几天冬奥会，很多父母都在问子女一个问题：“为什么冬奥会全红婵还不出场？”
真是令人哭笑不得。
夏季奥运会，火了一个全红婵。
冬季奥运会，火了一个谷爱凌。
今天这篇文章，我们就来说说谷爱凌和全红婵。
网上有一个问题：“中产家庭出产创造性人才的比例为什么是最低的？大富家庭与贫穷家庭出产创造性人才的比例为什么都比中产家庭高得多？”
在回答这个问题之前，我想说说全红婵和谷爱凌。
先说谷爱凌。
谷爱凌的父母都是有钱人，他们都是精英中的精英。
谷爱凌的妈妈谷燕，80年代毕业于北京大学，后又留学美国斯坦福，毕业后留在了华尔街，之后顺利转做投行，后来又开了自己的风投公司。
《中国科技信息》杂志，1998年刊登了一篇文章，讲述的就是谷燕和她的风投事业。总之一句话，谷爱凌一家早就实现了财富自由。
谷爱凌从小到大，除了滑雪，还尝试过很多种“文体”训练。
比如篮球、足球、攀岩、射箭、骑马、体操、长跑、唱歌、芭蕾、钢琴……
总之，正如谷爱凌自己所说：“我就是试试这个试试那个。”
在经过多种多样的尝试后，她找到了喜欢且擅长的——自由滑雪。
可以这么说，谷爱凌之所以能横空出世，除了自身的努力外，主要得益于她家有钱，有钱供她进行各种各样的尝试，在进行各种各样的尝试后，她找到了自己的最强天赋所在。
而全红婵的家里很穷，要依靠吃低保才能过日子。
妈妈因为遭遇过车祸，常年需要治病，全靠爸爸务农打工养家。
全红婵还有弟弟妹妹，一家人的生活非常窘迫。
从小到大，全红婵连游乐园和动物园都没有去过。
她最大的梦想，就是能吃上辣条，实现5毛钱的辣条自由。
全红婵不喜欢读书，学习成绩也不好。
2014年的时候，湛江市体校跳水教练陈华明到湛江迈合小学选苗子，一眼就相中了全红婵。
“我发现全红婵立定跳远特别厉害，她只有一米二的身高，却跳出了一米七六的成绩，弹跳力、爆发力非常好。”
于是学校就通知全红婵的父亲全文茂：“全红婵被体校选中了，去练跳水，你们家同不同意呀？”
全文茂对学校说：“只要孩子愿意就行。”
全红婵当然非常愿意。
她回答记者提问时说：“我就是读不进去书，才选择的跳水。”
孩子愿意+父母不阻拦，就这样成就了一个跳水天才。
为什么中产阶层和小资阶层家庭，出产创造性人才的比例是最低的？
因为创造性人才，多是反常规的天才。
大富阶层家庭，因为有的是钱，所以不会逼孩子死读书，不用担心孩子“读书不成”将来会怎样。
他们可以请最好的老师，让孩子进行各种各样的尝试，不浪费孩子的任何一点天赋，如果发现孩子有某种反常规天赋，就会花钱把这种天赋开发到极致。
谷爱凌就是这种情况。
而贫穷阶层家庭，大部分父母对于孩子读书，其实并不会抱多大的期望，所以他们很少“鸡娃”。
他们挣钱非常辛苦，能把孩子喂饱就已属不易，所以也没有余力和闲心去规训孩子，于是一些天才型的孩子，反而可以得到自由生长，将反常规天赋爆发出来。全红婵就是这种情况。
真正全力鸡娃的，其实是城市里的中产家庭和小资家庭，因为对自己社会阶层有强烈的危机感，觉得自己“曾经实现/差点实现”的梦想，孩子必须“重现/完成”，所以就一个劲地逼孩子死读书，而不管孩子是不是适合。
如果孩子读书成绩不好，他们就批评孩子不够努力，还拿铁杵磨成针的故事去教育孩子。
正因为全力逼迫孩子走读书这条路，所以孩子除读书之外的反常规天赋，都被他们强制性地忽视了。
为什么中产家庭和小资家庭，出产创造性人才的比例是最低的？因为孩子的反常规天赋，都被父母给生生扼杀了。
我们可以试想一下：如果全红婵出生在城市，如果全红婵父母是中产，那14岁的全红婵，几乎注定不会成为世界冠军。
因为14岁的她，正在父母的逼迫下，天天刷题，天天上补习班。
全红婵不喜欢读书，也没有读书的天赋，就算在父母的逼迫下，她能考上大学，甚至考上985或211，但那又能怎么样呢？
她注定只能成为亿万学子中很普通的一个，注定只能成为亿万打工人中很普通的一个。
永远不可能像现在这样，14岁就得到了奥运会金牌，14岁就已经成为全国名人。
为什么要写这篇文章呢？
其实就是想说：一个人的发展和成才，并不是仅仅只有读书这一条路。
除了读书之外，其实还有很多很多的路可走。
所以作为家长，我们应该去发现孩子的兴趣和天分所在。
作为一般家庭，我们虽然无法像谷燕那样，让孩子什么都去尝试一遍。
但如果发现孩子确实不是读书的那块料，还不如早点认清现实，去发现孩子的其他天赋并引导发展之，这才是正途。
如果孩子本身就对某种东西有强烈爱好，那就更要理解他、支持他，千万不要扼杀孩子的这种爱好，而逼迫孩子去学自己看好的东西。
因为你的孩子，很可能就是另一个全红婵。
当前家庭教育最大的误区，就是非要把天赋各异的孩子，都放到读书这条赛道上去竞争。
结果导致很多个全红婵，都在读书这条赛道上被碾压成泥了。
全红婵没接触跳水之前，是一个不爱学习的“坏孩子”，是一个不懂上进的“落后生”。
李子柒没接触“拍视频”之前，是一个大学都考不上的笨蛋，是一个极其普通的餐厅传菜员。
李佳琦在没有接触直播之前，是一个大学辍学的“未毕业生”，是一个极其平凡的化妆品导购员。
但他们找到自己的天赋所在后，都成了“天纵奇才”。
所谓的“渣孩子”，其实很多都是放错了地方的“宝石”。
中国式家庭教育的最大问题，就是父母其实并不在乎孩子到底想过怎样的日子，他们更多的是关心子女有没有按照自己希望的那样过日子。
父母老是担心孩子不幸福，非要孩子按照自己的想法走，其实恰是孩子不幸福的根源。
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来源：本文转载自“拾遗”（ID：shiyi201633）一个有趣、有品、有态度的文化生活微刊。