小孩子好动，无论是正在学走路还是已经会跑了，摔跤都是难免的事情，而在孩子摔跤时，父母家人的第一反应往往决定了孩子看待事物的方法。
第一种:视而不见型
洋洋是个爱哭鬼，一不小心就掉金豆豆，因为他太小气了，因此，在幼儿园里也没有好朋友，总是一个人玩，每次去幼儿园都要在幼儿园门口和爷爷上演一场生死离别的大戏。
老师觉得很奇怪，按理来说，洋洋今年都4岁了，也不是班里最小的孩子，就算再不适应，也不应该这么爱哭啊？
直到老师发现了一个秘密:
原来，洋洋的爸爸妈妈都很忙，洋洋出生之后大都是爷爷奶奶在带。洋洋小时候非常顽皮，尤其是会走路以后，几乎没有一刻钟是安安静静的，整天爬高走低，把爷爷奶奶折腾得够呛。
这么好动的孩子，摔跤实在是再正常不过的事情了。
而就是洋洋摔跤后，爷爷的举动导致了洋洋爱哭的性格。
这天，幼儿园举办亲子活动，洋洋在跑步时摔了一跤，他疼得直掉泪，老师和爷爷一起赶到他面前，爷爷一把拉过洋洋，看了一眼他的膝盖，就大声说:“没事，不疼。”
洋洋看看爷爷，哭得更厉害了，结果爷爷还是那句:“不疼，没事。”洋洋也不说话，只是眼泪吧嗒吧嗒成串地掉下来。
最后，还是老师摸摸洋洋的小脑袋，又给他摸了摸膝盖:“磕疼了吧？可怜的小洋洋，老师给呼呼就好了。”
没想到，就是这样简单的几句话，洋洋反而不哭了，连爷爷都觉得很奇怪。
离园前，老师告诉洋洋爷爷:“孩子本身就有点胆小又敏感，我们觉得没什么，在孩子那里就是大问题，您和家人要多从孩子的角度看问题，这样他就不会只是哭，而不说话了。”
其实，孩子摔跤后哭，除了摔疼，还有一个原因就是想得到一点关心和认同:我摔疼了，我心里有点委屈，最爱的家人却一直说不疼，对我的委屈视而不见。
这样一来，孩子除了哭，似乎真的没有其他好办法。他要的，只是家人给呼呼，告诉他:知道你摔疼了，可怜的孩子。
而很多时候，我们刚好忽略了这一点。
第二种:严厉过头型
有的家长对待孩子，尤其是爸爸对待儿子，一不小心就会严厉过头，这样家庭出来的孩子，大都胆小怯懦。
斌斌就是这样一个胆小怯懦的孩子，他有时候胆小又倔强得让人心疼。
斌斌有一个非常严厉的爸爸，他总是说:“男孩子就应该坚强些，哭哭啼啼是女孩子的表现。”
斌斌的妈妈身体不太好，一般户外活动都是爸爸带他去进行，斌斌和所有小男孩一样对所有事情都充满了好奇心，他也会和小朋友一起比赛骑儿童自行车，也会和小朋友们踢球。
一群小家伙玩闹，摔跤跌跟头在所难免，别的小伙伴哭着窝在妈妈怀里求安慰时，斌斌却被爸爸拉到一边训话:“不许哭！你是男子汉，男子汉哭什么哭?把眼泪擦了！”
如果斌斌不照做，爸爸就会很生气，认为他是不听话。
渐渐地，斌斌养成了倔脾气，即使眼泪在眼眶里打滚，他也不落泪。
一开始，老师并没有发现斌斌的不同，直到他在又一次入园时，因为含了一包泪花，被爸爸训:“不许哭，男子汉哭什么？”
原来，斌斌出家门时摔了一跤，心里特别委屈，不但没有得到爸爸安慰，反而被训斥了。
老师和斌斌爸爸谈了一次话:“男子汉是以后的事，他才3岁，离男子汉还早，哭泣是他的权利。你希望他成才是好事，但是不要操之过急，有话和他好好说，他很懂事，会听的。”
小孩子的心理很敏感，他只需要通过家人的说话语气就能判断家人心情的好坏。
可是，要知道，哭能停止，眼泪也能停止，可是悲伤不会，悲伤只会被深深地埋在心底。
小的时候得到的理解越多，小孩子的包容理解能力就会越好，他得到的爱和安全感越多，以后的自信心和抗压能力就会越好。
因此，在孩子摔跤受委屈哭时，不要急着训他，安慰理解才是第一步要做的事情。
第三种:归罪他人型
这一种情况最容易出现在隔辈当中，尤其是爷爷奶奶带孙子时最常见:
广场上，小朋友在玩耍时一不小心摔了一跤，哇哇大哭起来，身后的奶奶一把将孩子抱起，一边心疼地给孩子拍灰，一边在孩子摔倒的地上跺两脚:“都是这块地不好，害咱们宝贝摔跤了，奶奶跺它几脚，它就不敢再害咱们宝贝了！”
更有甚者是这么说的:“哼，都是这XX不好，害宝贝摔跤，爷爷/奶奶明天拿把锄头/锤子来，把它挖了/敲碎了，看它还敢不敢再害人！”
孩子不哭了，也明白了:原来摔跤不是因为我自己不小心，而是因为地不平/有石子，都是别人的错，跟我没有关系啊！
这样的孩子很容易成为小霸王，因为，错误都是别人，我一点也没有不对的地方。比如，抢东西是因为我想玩；起冲突是因为他不让着我……
小孩子是最聪明最敏感的人了，他会根据从大人那里得到的知识构建自己的认知体系，从而形成完整的人格和世界观。
别看摔跤只是一件小事，但是孩子会从父母的反应里得到不同的反馈:
“不疼”的孩子学会了无视，“不许哭”的孩子变得冷漠，“地不好”的孩子学会了回避。
孩子的生活才刚刚开始，更多时候，父母需要蹲下来，站在孩子的高度，用孩子的眼睛去看事情，也许这样，孩子才能得到更多的理解和真正的包容。