今天跟大家聊聊最近的两件小事情。
圣诞节放假那会儿，我和S先生都病倒了，所以姐弟俩基本处于完全放养的状态。没人搭理没人管着，俩人有了大把的时间爱干嘛干嘛。
我记得圣诞节那天早上拆完礼物后，姐姐拿着一张A4纸跑过来，兴冲冲地对我们说：我写了一个关于圣诞节的故事，还配了插画，你们要听吗？
我听她声情并茂地读完自己的原创故事后，真的有被惊喜到，她写的完全不是我想象中的「流水账作文」，也不是任何我听了开头就能猜到结尾的「套路故事」，整个故事的构思很新颖，吸引我认真从头听到尾（不过这字儿写得确实磕碜点儿）。
我把故事的内容用中文大致复述一遍。
从前有一棵圣诞树，她的名字叫做Penny.
Penny 感到很害怕，因为马上就要到圣诞节了。
也许你会觉得奇怪，为什么Penny害怕圣诞节呢？
因为没有圣诞树的话，大家怎么过圣诞节呢？Penny担心她会被人们砍下来带回家。
就在这个时候，有一家人过来找圣诞树了，Penny想要逃过一劫的话，必须赶快做点什么！
于是Penny从周围搜集了一些材料，以防万一。
后来她发现不远处有一些包装纸，她试图移动自己去够那些包装纸，可是她被卡在了地上动弹不得！
Penny不停地伸展自己的身体，一次又一次，最后她终于够到了包装纸！
她把自己裹在包装纸里面，希望这样能够不被那一家人看到。
眼看着那一家人朝她走过来了，一开始他们认为这只是一大堆纸，但是没过多久他们就发现了这是一棵树。
他们扯掉了树上的包装纸，将树砍下来，带回了家。
Penny不喜欢呆在房子里，她知道她必须马上行动救自己。
这时她想起了自己在野外收集的材料，它们还装在袋子里。
Penny从里面找到了一些泥土，她就把泥土倒在了自己身上。
当这一家人看到Penny时，他们觉得这棵树太脏了，于是就把Penny送了回去。
整体上来看，我觉得这个故事还是很精彩的，点评几句。
1、故事情节完整。开头用提问引出话题，中间的发展一波三折，结尾也出乎意料。
2、故事逻辑和细节大致合理，当然有些地方还可以推敲，比如野外有泥土很对，有包装纸似乎有些牵强？不过能做到情节跌宕起伏也不错了。
3、埋伏笔很妙。前面说到Penny在野外搜集了一些东西，但没说是什么，后面也没再提到，我以为就是随意的一笔，没想到最后主人公就是靠这个脱身的！
4、语言有感染力，让人读起来忍不住跟着主人公的心情起起伏伏。
其实平常姐姐也会从学校带回来一些课堂上的小作文，基本上都是简单的观点陈述，或者记叙文，而且是按着老师给的模版写的，所以我一般看一看就放一边了。
这次读到她的原创故事也就难免有些惊喜。
再来说说弟弟。
上个周末天气挺冷的，我们没有出门，孩子们就在家里自己找乐子玩。我看到弟弟拿了好一些硬纸板，还有蓝色胶带和剪刀，自己在哪儿胡乱地剪剪贴贴，也不知道搞什么名堂。
因为他正好挡在了路中间，我还特别嫌弃地把他赶到了一边儿去。没过多久就到了饭点，我让他赶紧收拾好那一摊子七七八八的东西过来吃饭，他虽然很不乐意，但还是小心翼翼地把所有的东西放到了一起。
到了下午，他一脸得意的跑过来跟我说：妈妈，你看我做了什么！
然后我就看到了这个，一个盾牌和一柄剑，还挺像模像样。
盾牌的后面也设计得很贴心。
原来他忙活半天是在搞这个，我问他是不是看到了油管上的某个视频学着做的？他说不是，他看到了硬纸板，就想自己做一个盾牌。
我当时还当他是在浪费胶带，差一点就制止了，看来孩子们的创造欲望真的很容易被我们扼杀在摇篮中呀。
也许你要问，讲了这么多，怎么还没扣到主题呢！最滋养孩子创造力的这件事到底是什么？
就是无所事事的时光呀。
姐姐的小故事是在圣诞节放假时闲得无聊写的，弟弟的小手工也是在周末闲着的时候做的。
这让我又想起了以前常常挂在嘴边的一句话：孩子需要很多可以「自由玩耍」和「自己支配」的时间，随着自己的心意和喜好去做自己想做的事情。
我觉得对于姐弟俩这样的低年级小朋友，这样的时间应该要多过放学回到家和周末用来写作业，阅读，练习兴趣班的时间。
所以真的不要把小孩的时间安排得满满当当，那样自己累，孩子也累，最滋养孩子创造力的东西也被剥夺了，得不偿失。
说完了孩子，也说说自己吧。
要说我的这点创造力除了用在陪玩上，剩下的估计都用到了穿搭上，以后的更文里也许会时不时地分享一些#OOTD（outfit of the day）哦。
前阵子我在Saks off 5th的网站上淘到一件打折的针织背心，拿到手以后觉得特别满意，时髦又保暖，哪怕只是内搭露出来一点点也很出彩有没有？前几天零度的天气（没下雪），穿出门一点儿都不冷，爱时髦的姑娘们冬天可以考虑入一件小背心～
不过这两天我们这里下大雪了，大到在雪地里摔倒了很难爬起来的那种，所以大家都得乖乖穿上羽绒服出门了。
还有2周就过年了，你们那儿下雪了吗？有过年的气氛了吗？
By超雄 2022.1 于 克利夫兰
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