作者 l 星星
來源 l 無戒學堂 （id：wujiexuetang）
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《被塗污的鳥》這個名字的字面來源是東歐民俗，是當地農民喜歡的一種殘忍的娛樂活動：逮住一隻鳥，把羽毛塗成彩色，然後把它放返鳥群，這隻被塗色的鳥會被同類視為有威脅的異端，被攻擊緻死。這樣殘忍的源頭，正是人類那雙邪惡的手。同樣，作者筆下的小男孩也是被“人們”認為的異端，他追求的自由，與别人不同。
如果說《被塗污的鳥》是一部煽動性的紀實性作品，這樣的評價在當時二戰的背景下也不為過。
但我更喜歡把它了解為這是一本批判人性的書，是一位來自東歐的小男孩死裡逃生地活着的故事。
作者耶日·科辛斯基根據自己的部分經曆改編，作為一個猶太人，為了保住生命經曆了很多曲折。也正是因為這本書作者被囚禁了23年，這究竟是诋毀祖國的言論，還是反思人性的著作？
故事的開始描寫一個來自東歐大城市的小男孩，為了躲避戰争被父母送往一個遙遠的村莊避難，不幸的是，收養他的老婦人很快去世了，于是他開始直面戰争的洗禮，直面人性的邪惡。
因為深色眼睛和深色的皮膚被人們認為是吉蔔賽人，會招來不祥，于是無知且粗暴的人不斷殘害這個小男孩的心智，他開始為活着逃亡，可是每逃往到一個村莊，就又墜入一層新的地獄。
作者并沒有描寫那些大的戰争場面，可就是在戰争邊緣的那麼一些人，受到的傷害，遠遠比戰争本身要大的多。
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小男孩死裡逃生的經曆，也是對這些殘暴的邊緣人的揭露。因為戰争，喪失了人性，喪失了倫理道德，為了求生，不惜任何代價。無知且粗暴地活着，盡管他們并不想這樣。
“一個人想活是因為他活着，是因為全世界的人都活着。”
“毀掉一個年輕人的生活，當然比毀掉一個沒有幾天可活的老人的生活有價值的多。”
一個原本應該幸福生活的小男孩，因為戰争，更因為那些人的無知和殘暴，被裝在麻袋裡扔到地闆上，被鞭子抽打的像松鼠一樣在屋裡跳來跳去，什麼體面和榮耀，隻要活着，就是最大的幸運。
每一次被抓住，被毒打，每一次逃亡，結果總是一樣，流落到一個又一個地獄。村莊不同，遇到的人不同，可遭遇的磨難卻是相同的。
那些殘暴的農夫，看熱鬧的婦人，也許對于他們來說毒打一個無辜的人，他們的邪惡才得以釋放。
于是小男孩繼續逃亡，哪怕每一次的逃亡都墜入的是另一個深淵，可他的内心仍然向往着光明。“彗星”給他帶來溫暖，也讓他渴望得到救贖。
他曾被埋在土裡，隻有腦袋露在外面，烏鴉一直在啄他的腦袋，傷痕累累的他獲得自由後仍然繼續尋找“彗星”，尋找它帶給他的希望。
死裡逃生後的每一段時間，他都會重新産生對未知世界的期待。也許這樣，才會有繼續活下去的勇氣。
人與自己進行着私人的戰争，不管是成功還是失敗，這種戰鬥是不得不去發動的，隻有這種戰争，才會帶來一些所謂的生的意義。
小男孩在逃亡的路上，慢慢地學會了以不同方式妥協進而獲得生的可能，當一群混蛋小子發現他的時候，他不再隻會逃亡，而是趴在地上，假裝自己很服從，被他們毒打一頓，直到他們筋疲力盡後，放過他。
又像是被扔進糞坑之後的失聲，也隻是接受，遭受的屈辱已經數不勝數，那就默默地抗争，絕不能有放棄生命的想法，隻要活着，隻是想活着。
找到自己生存的方式，哪怕受盡屈辱，哪怕還不如動物自由，也一定要找到屬于自己的信仰，活下去。
小男孩受盡虐待和不幸，不能說使他的意志變得更加強大，因為苦難就是苦難，如果可以，誰願意在苦難中長大呢？小男孩得到的，也許僅僅是有足夠的心理準備去接受苦難。
“深信自己和敵人一樣強大，便能加倍回報給敵人，一個人才能幸存下去。”
小男孩在面對真正的死亡時，也有足夠的智慧和勇氣，但他的經曆改變了他的複仇心思，他有時也變得殘暴，像他周圍的人那樣。
于是在木匠要以私人的意願處死他的時候，他産生了複仇的想法，恐懼增加了他的力量，木匠掉入鼠洞，變成骷髅的那一刻，他也并沒有感受到快感，而是更深的恐懼。
可是，不反抗，迎接死亡的，就是渺小的他。
經曆了那麼多磨難，最終迎來的是一個光明的結局，可戰争帶給小男孩的陰影，不會是以停止。
所遭受的一切苦難，都烙印在他的心裡，那些堕落和無力感，還會時不時的伴随他。
躺在鐵軌上，當火車從他的身上呼嘯而過，他産生的是一種刺激帶給他的快感，也許是幸存後的喜悅。
當父母找到他的時候，他并沒有表現出巨大的喜悅，而是仿佛受到了控制一般變得不自由。
“我沒有足夠的心理準備成為某個人的真正的兒子——被撫愛，被照顧，不得不順從别人，不是由于它們更強壯并且能傷害我，而是因為他們是我的父母，并且具有别人沒法剝奪的權利。”
他們沒法做到互相了解，我更沒法再像小時候一樣平靜的做他們親密的孩子。
“人與人彼此相望，像環繞我們的一個個山峰一樣，互相被山谷隔開，因太高而沒法被忽略，因太低而夠不到天堂。”
作者簡介: 星星，一個愛文字的女孩兒。