多多是一個剛上幼稚園的女孩，生性調皮，愛動，老師不注意就跑去玩了。媽媽接她時，幾次看到老師想發火，出于無奈，在家也教訓過她幾次，就是不改，屬于好了傷疤忘了疼的那種小孩，自己不高興了，就會使勁哭鬧，站在父母的對立面，非常叛逆。
終于，多多也成了幼稚園的紅人，是園内被入園後半年内勸退的第一人。多多回家躲在廚房裡哭了，媽媽并沒有心疼她，畢竟已經不是說她一次兩次了，就是不聽，媽媽早就對多多的哭聲免疫了。可能老師還沒有見過這麼皮的孩子。
在一次園内的自由活動課上，多多突然嚎叫了幾聲，把班裡的多半孩子帶動起來了，大家一起哭喊着要找媽媽。說心裡話，開學至今，老師也沒見過這麼多孩子一起哭，這該有多大的号召力。老師沒辦法了，隻好各個擊破，把多多抱到一邊進行安撫，隔着兩層樓，媽媽都聽見了多多鬼哭狼嚎的聲音。雖說媽媽很淡定，大概過了30分鐘，樓上前班的老師不淡定了，下來喊多多的媽媽，“要不，你十分鐘後把多多領回家吧！明天再來！多多我實在太皮了，班裡的秩序全亂了！她在園裡亂跑，說了也不聽！把她抓回來，就是一頓幹嚎。”
多多媽故意按門鈴，裝作要接她的樣子，她馬上跑了過來，“媽媽，你怎麼才來呀？我想去玩滑滑梯！你帶我去好嗎？”媽媽很欣慰，她認為多多很棒，雖然沒哄住，語言也不通，但是從始至終一直安撫着多多，就像她哭得很傷心，媽媽也告訴她，“媽媽很愛你，你是媽媽最好的朋友！”
媽媽走的時候，老師稱贊媽媽的做法很有效！還跑過來向多多媽媽道歉，說他們有過錯，他們繼續安撫孩子們，哭的人太多了，老師們也混亂了。
不管怎麼樣，多多媽媽對幼稚園和老師的用心很滿意。
孩子需要的是隻是足夠的愛心和耐心，這樣的情況，多多媽早就預料到了，教育孩子需要傾注更多的時間和精力，這也是孩子慢慢适應，脫離父母的一個過程。父母對孩子放心，孩子也會減少對父母的依賴，進而轉變為依戀，減少焦慮心理。
多多媽期望的就是多多能夠快點長大，别再那麼皮了，也不要父母、老師阻止她，就幹嚎不停。自己難過小聲哭就可以了，隻要不影響到别人，給媽媽長點臉就好了。
寶寶調皮怎麼辦？
專家強調，小孩好動是大多數幼兒共同的特征，若因為這個給父母、老師帶來不少麻煩，可适當引導小孩使用合理的方式進行宣洩，可以帶其去外面遊玩、登山，或參與某些活動，比如玩球、跑跳等，可以讓孩子身上多餘的體力，通過這些方式消耗掉，這是一種一舉兩得的事情，既讓孩子有玩耍的時間，又能夠讓大人省心不少。父母可以嘗試一下，在玩樂前講好規則，比如，如果你在幼稚園比較乖，媽媽放學帶去遊樂場，多給予正面的引導，孩子慢慢就會有了規則意識。
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