辯誣诘奸的智囊
1.趙廣漢由于治理穎川有功，後來被召到長安，任京兆尹。趙廣漢很有工作能力，待他的部下周到細緻。有功勞或者有獎賞，都歸到他的部下的身上，并且不是故意做作，而是出于至誠。部下是以都樂于受他差遣，打擊奸惡，甯死也不逃避。趙廣漢聰明過人，完全了解部下的能力，知人善用，盡其所能。如果有人欺騙他作弄他，就立即逮捕入獄，審訊結果，證據确鑿，馬上定罪。他還特别了解人情的真僞與事态的變化，就連街上的以铢錢或者一兩銀子那麼小的糾紛，他都能洞察個一清二楚。
2.生活中也許有不少人有記日記的習慣，因為，日記可以幫助自己日後的記憶，也可以照見自己生活中的軌迹，但像古代的周文襄公這樣事無巨細，甚至“每日陰晴風雨，亦必詳記”的，恐怕在生活中是很難遇到的。一些人會說，這豈不是成了流水帳了嗎？也許是吧，但是作為一名巡撫江南的封疆大臣，他這樣記日記的特殊效用在日後破案中得到了證明。這件事情說明，對有些表面上似乎是天衣無縫的證辭、物證等，辦案人如果能從自己平時掌握的天象等情況，仔細推敲其證據的可靠程度，從這些疑點入手向對方發起攻擊，往往很快就能突破對方的防線。
3.張敞擒賊先擒王，虞诩以盜治盜緝拿盜賊的措施是成功的。這是由于盜賊在明處，司法機關對盜賊活動的習性、作案的特點、伎倆了解得畢竟有限，這樣采取的措施針對性就比較差，效果也不夠理想。而如果選用一些已經改邪歸正或者能控制的盜賊去識别其它盜賊，使之成為捕盜顧問，幫助設計抓獲其它盜賊，那就如同甕中捉鼈，手到擒拿了。長安“市盜遂絕”，朝歌“盜由是駭散”，便是這種“以盜治盜”的政策的結果。
4.左傳記載說，引進他國人才，外來人才，為我所用。在偵破盜匪的過程中，運用這一謀略，司法機關可以選擇願意為我工作，并有一定活動能力的罪犯或者他們的親友，經過教育使其在發現犯罪線索，查明犯罪事實，收集犯罪證據方面産生重要的作用。王世貞隻在緝拿雷齡時，是透過内線王捕尉；在捕獲某某盜賊時，是透過雷齡，這些都是由于運用了外來人才，為我所用的謀略而得以成功的。
5.範槚破賊，沒有大肆宣揚，制造聲勢，而是制造種種假象，令賊人疏于防範，然後發起猛然進攻，一網打盡，破賊于無聲之中。這是一種政策。
商場如戰場。面對激烈的商業競争，如何能夠順利地取得勝利，一方面需要商家大肆宣傳，打造一流的商業文化，創造一流的品牌效應；另一方面則需要商家各顯其能，本着求真、求實的原則，出奇招，以品質求生存，以信譽求穩定，以創新求發展，牢牢地把握市場的脈搏。
6.這三個總轄破案都有自己的絕招。一般來說，長期從事緝拿罪犯工作的人，都具有一種高度的警覺性和靈敏性，久而久之，便成為一種“職業病”。是以，他們往往能迅速地看透一個人的五髒六腑，擒拿罪犯命中率自然也就高。究其實，源于他們平時善于觀察和思考，掌握大量的生活常識，積累豐富的生活經驗。
7.蘇無名之是以能夠巧破疑案，在于他有獨特而仔細的觀察事物的能力，欲擒故縱抓住了盜賊。欲擒故縱，“擒”是目的，“縱”是手段，手段是為目的服務的。是以說，“縱”不是放虎歸山，而是有目的地放松一步，網開一面，以防敵人狗急跳牆，作垂死托掙紮。
古人說：“窮寇勿追，示敵以一線生路，使其失去決一死戰的快心，而抱僥幸逃跑，不戰而求生的思想，就會造成有利于我的戰機。”孫子早就告誡人們：窮寇勿追。看過三國演義都能記起，諸葛亮對孟獲七擒七縱，達到降服其它少數民族，逐次擴大地盤的目的，最終使孟獲心悅誠服表示誓不複反。
逼得敵人無路可走，它就會反撲；讓它逃跑則可以減弱敵人的氣勢。追擊時，跟蹤敵人不要過于逼迫它，以消耗它的休力，瓦解它的鬥志，待敵人士氣沮喪，潰不成軍，再捕捉它。待敵人心理上完全失敗而無心抵抗，就能赢得光明的戰争局面。
8.古今中外有許多關于直覺的例子，直覺的力量在我們的生活中是非常重要的。它可以廣泛的應用在斷案、藝術或者人生的重大關頭。相信直覺的力量，它可以給你帶來意想不到的收獲。同時，不可過分依賴知覺，輕易下結論，正确的結論是建立在認真細緻的科學分析基礎之上的。《折獄高擡貴手》裡記載了這樣一個案例，吳國太子孫登，有一次騎馬出行，忽然強矢飛過，左右随從進行搜查。隻見有一個人持有彈丸，大家都認為就是他彈的，但是那人申辯冤枉卻無人相信。随從們要打他，孫登阻止了，叫那人拿他所佩帶的彈丸，與射自己的彈丸相比，果然不是一類，于是便放了他。鄭克評價此事說：“人們被冤枉，多起因于疑似，審理案子的人不能細察慎處，便粗暴地爛施刑罰，以緻罪加無辜。此事雖小，可以喻大。
9.前代那些能夠洞察事理的官員，他們之是以能戍事，往往得力于手下的小吏。過去，這些小吏都是公開選拔出來的，是以有許多有用的人才；現在則是自己出錢做差吏，這是以差吏做金錢交易。讓這些人去辦案，他們當然就利用案子為自己撈錢了。況且大官們的心思，就像這些差吏一樣，老百姓哪能不受冤屈呢！
10.在證人不便出面的情況下，吉安老吏所獻的“冒名代替”的謀略，對辯明這個盜賊的身份有着重要的作用。在現代偵破案件中，偵察人員也常用此法接近案犯或者打入幫派的内部，查明案件的真相。
11.任何推理都應該建立在周密的調查基礎上，經過調查分析，來證明自己的假設，進而作出符合事實的判斷。周新就是從案發現場的蛛絲馬迹入手，深入調查，缜密分析，進而做出了令人信服的推理。 我們在推理的時候，一定要建立在掌握充分證據的基礎上，沒有事實根據的胡亂猜疑，是站不住腳的。這樣不但不利于你與周圍朋友的相處，而且還會讓人覺得你是個膚淺的人，對人對己都不利。
12.整個案子偵破得驚心動地，迂回曲折，顯示出劉宗龜不破此案決不罷休的決心和勇氣。諺語常講“道高一尺，魔高一丈”，在解決問題的過程中，你有決心、有毅力，不怕難、不怕苦，持之以恒，就一定能夠取得成功。
13.《朱子語錄》說：“随語生解，節上生枝，更讀萬卷書，亦無用處也。”竹子節外生出了枝條，比喻問題之外又出現了别的問題。在一個案例中，往往又會出現别的作案人，辦案人員如果不認真調查研究，而僅僅局限于形式，那麼，很可能就會冤枉好人，釀成錯案。如此中文的殺人案，如果一個不太負責的官吏，很可能就會斷定兇手是臨海秀才。而林海縣令沒有滿足已有的成績，而是打破殺鍋問到底。這樣，終究緝拿了真兇，而沒有釀成一起冤案。
14.質疑問難是發現問題的必由之路，是開啟創造性思維的一把金鑰匙。因為創造性思維是一個發現問題、明确問題、提出假設、驗證假設的過程，而發現問題和提出問題是解決問題的前提和起點，一個人沒有發現問題的能力，就不可能有創造思維和創造活動。為此，首先要激發大家創造思維的積極性和主動性。對于學生而言，可以通過宣傳古今中外一些名人善于質疑問題的事迹，樹立榜樣，引導質疑。譬如，哥白尼對“地心說”的質疑，才提出日心說；愛因斯坦對經典實體的質疑，才提出相對論；沈括對古人采藥方法的質疑，才寫下了《采草藥》這篇富有科學精神的文章……通過這些典型事例的宣傳，使學生明白質疑對創新的重要作用，大大激發他們質疑的主動性。
創造性思維是一個多層次的思維系統，其主要特征是：積極的求異性、洞察的敏銳性、想象的創造性、知識結構的獨特性、靈感的活躍性。培育創造性思維的方法多種多樣，其中，培養良好的洞察能力和分析能力，質疑，析疑，解疑，是解決問題、促進事物發展的關鍵。
15.兩個互相對立的判斷不能同真，至少有一個人的是假的。在審訊犯人、偵破案例的過程中，犯罪分子為了掩飾其罪過，或者誣陷他人，經常會編造一些虛假的事實情節。既是編造，就難免有自相沖突的地方。偵訊人員要善于從他們的證詞中發現破綻，“以子之矛，攻子之盾”，揭穿起謊言，迫使其繳械投降。如此例中，隻有這麼兩個當事人在場，而他們的說法又是如此地沖突，在這種“公說公有理，婆說婆有理”的案例中、撲朔迷離的情節中，一般而言，弱者，即女方的說法較為人們接受。魯公别出心裁地“令隸有力者去婦衣”，那婦女當時就瞢了，不明白魯公的用意何在，就其防身本能“以死自持”，由此反證自己說“強奸”是站不住腳的。
16.出人意料的成功往往最能使人們心悅誠服。過分明顯的事既無用也無趣。不急于表态可使人們揣測不已；如果你的地位重要到能夠引起人們的期待心理，則此種情況更是如此。神秘就是靠其神秘性來赢得敬重的。即使你必須道出真相，也最好避免什麼都和盤托出。不要讓人人把你裡裡外外都一覽無餘。小心謹慎是靠小心緘默來維持的。你決心要做的事一旦披露，就很難獲得尊重，反倒常常招緻批評。如果事後它們結局不佳，則你就更易遭到雙倍的不幸。
精微奧妙的天才在小心謹慎使其冒險不緻有誤的條件下，總是以獨出心裁，另辟溪徑的辦法取得成功。聰明的人善于标新立異，終得以臍身豪傑之林。