庚子賠款後，我們對美國人印象不錯，因為美國總統西奧多·羅斯福把部分賠款返還給我們，我們用這部分錢，辦了留美預備學校，這就是我們今天著名的清華大學前身，是以我們國人當時對西奧多·羅斯福印象很不錯。
但是西奧多·羅斯福極度看不起中國。他警告美國人：
要是我們重蹈中國的覆轍，貪圖自己疆域内的安甯享樂，漸漸地腐敗堕落，對外國事物毫無興趣，沉溺于紙醉金迷之中，忘掉了奮發向上，整天忙于滿足肉體暫時的欲望，那麼毫無疑問，總有一天我們會突然面對中國今天已經出現的這一事實：畏懼戰争、閉關鎖國、貪圖安甯享樂的民族在其他好戰、愛冒險民族的進攻面前，肯定是要衰敗的。
羅斯福提醒美國人，一定不能像中國人這樣衰敗。
這是《為什麼是中國》裡的一段，看到這，我感到憤怒，一陣濕熱在眼眶中打轉，是啊，現在我們的中國強大了，回顧100多年前，弱敗的中國，誰會在意我們呢？
從一百多年前被列強瓜分，簽下多少不平等條約。但到今天，美國都要忌憚中國。
《紐約時報》著名專欄作家托馬斯·弗裡德曼就認為：中國不再隻是接近美國了，中國與美國已經平起平坐。
雖然他的話有些危言聳聽，但現在的中國已是全球第二大經濟體、全球第二大消費國、全球第一制造大國。
50年前，國人多數以能出國工作、學習為榮，而現在，尤其在國外疫情越演越烈，而國内生活經濟穩定的今天，誰還願意出國呢？都以能坐上回往中國的飛機而慶幸。
作為中國人，我們常以能夠見證這樣的時刻而感到驕傲。我們也想要讓孩子們了解中國這一路走來有多少艱辛，有多少磨難，也像今天的我們一樣愛國。
可是，現在的孩子，沒有經曆過苦難，生活闊綽，很難感受到正是因為一個國家的強大，才會有現在的人民幸福。愛國教育的途徑不多，導緻孩子們沒有身為國人的感動，怎樣在将來建設祖國呢？
我一直記得，我才上國小的孩子曾經問我：“媽媽，為什麼9.18那天要鳴笛？”我說：“那一天是日本帝國主義侵華的開端，為了紀念逝去的人們，也為了不忘曆史，讓後人自強不息。”
孩子臉上出現不解，他還是無法了解為什麼要自強不息，我對他的表達顯得很泛泛，刷手機視訊裡也傳遞不出這樣深刻的愛國之情，“為中華之崛起而讀書！”這句話，沒有感同身受，沒有為國強而激動，為國恥而憤恨，孩子有些不懂。
我很想讓孩子明白國家對于我們的尊嚴有多重要，我覺得，隻有這樣，孩子才能真正找到學習的意義。有動力，有理想。
讓孩子了解中國清末一段屈辱的曆史，讓他在曆史中反思一個人是“自我侮辱”之後，才引來其他人的侵犯。也讓他懂得“落後就要挨打”，明白前進的意義。
在我刻意的尋找時，我看到了這本《為什麼是中國》，隻剛讀到扉頁，就已經讓我熱淚盈眶。
作者是金一南，還著有《苦難輝煌》等多部暢銷書籍。
《為什麼是中國》是從清末道光皇帝時期一直講到現代，站在較高視角講解了中國與世界的關系，從侵略戰到商業戰，我國人的奮鬥從未停止。
講基辛格訪華，給崛起的中國人的一鞠躬；講的作為中國軍人參加世界軍事課堂，被誤解為不講信用的國家而進行反駁演講，無一不讓我的心跟着顫動。
我們都痛恨清朝末代皇帝的不作為，不抵抗政策，但其實，真正的曆史第一位勇敢說“不”的皇帝正是道光皇帝。道光皇帝節衣縮食，穿着打更新檔的衣服，勵精圖治。鼓勵并啟用林則徐，在抵抗外敵的路上，不僅身體力行着，目光也更是比林則徐着眼更遠。
我們罵慈禧太後，挪用海軍公款修繕頤和園，卻不知1000萬兩白銀的巨款，竟是李鴻章等人阿谀奉承、處心積慮雙手奉上。
金一南自己就是一名軍人，他以精簡犀利的筆觸，剝開大衆的固有思維迷霧，還曆史真相于世人。
他站在軍人的獨有視角，重新解讀了中國近代史，讓我們更好的了解了我們中國沉睡時的經曆。
我看到，中國的崛起，每一步都如此不易，能在短短百年間取得現在的成績，身為國人，更感驕傲。
為什麼是中國？為什麼在世界各國疫情嚴重的時候，隻有中國仿佛一片淨土？為什麼是中國，經濟發展如此迅猛？
放眼當下世界聯合國成員有190多個主權國家，在190多個國家中，國民生產毛額超過10萬億美元的隻有中、美兩個國家。
國防投入超過1，000億美元的隻有中、美兩個國家。
衛星數量超過140顆的隻有中、美兩個國家，而我們的數量仍在不斷增加……
這是一本反應最真實的近代史的書，希望我們的孩子們能閱讀到這本書，了解中國近代史，培養愛國之情。