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2017年中美關系K12國際學校應用資訊科技支援教學研讨會成功舉辦

2017年5月5日,蘇州北美國際高中成功舉辦"2017中美"。K12國際學校應用資訊技術支援教學研讨會",探讨如何應用資訊技術支援學校教學,探索進步資訊技術在學校教學中的深度融合和創新應用。

2017年中美關系K12國際學校應用資訊科技支援教學研讨會成功舉辦

來自美國駐上海總領事館、中美K12學區、國際學校和世界知名教育公司的教育專家出席了會議,并就如何利用資訊技術支援學校管理,為K12國際學校在中國提供有價值的參考案例和創新應用,并為校長提供平台,發表了主題演講。 教育專家和從業人員面對面交流,交流經驗,碰撞靈感,了解最新的教育技術和創新應用。

首先,蘇州市教育局督導辦公室主任顧乃曉發表了慷慨激昂的講話:歡迎世界頂尖的教育專家學者齊聚蘇州,齊聚吳忠,推動教育國際化和資訊化,推動教育現代化,促進中美深度交流。這是一次非常難得的學習峰會,是一次深刻的了解,增進了友誼,蘇州開放包容的城市特色也促進了教育科技資源的共享。

2017年中美關系K12國際學校應用資訊科技支援教學研讨會成功舉辦

蘇州北美國際高中主席王斌泰先生發表了重要講話:線上教育技術已應用于世界各地,美國和英國等國際知名學校,開設線上課程,分享教材。教學技術的使用改善了學習風格,通過線上資料分析挖掘學生的潛力,提供有針對性的指導,并建立個性化的學習環境。智慧教育正在改變全球教育的面貌,依托網際網路、無線通信、智能化,新的教育形式和模式正在形成,本質就是智能化。核心技術與教育深度融合,教學方式與内容創新。教學是積極進行轉化,引導學生自主學習,通過思想的轉變、技術的應用、診斷評估的學習過程。

弗蘭克·約瑟夫,美國駐中國上海總領事館商務領事:感謝校長們的認可。對于所有學校來說,開放和包容的态度對于促進教學是必要的,最關鍵的因素是合作,特别是技術合作。

Blackboard中國CEO陳永紅:中國正在推廣教學資訊。十年規劃到"十三五"規劃,關鍵是資訊技術與教學深度融合。讓教育的資訊化回歸教育的本質。資訊技術是為教育服務的工具。利用電子學習、探究式學習、網絡協同學習,運用教學技術,根據大資料評價學習行為,教學行為評價,真正做到按人才授課。

2017年中美關系K12國際學校應用資訊科技支援教學研讨會成功舉辦

勞倫斯公立學區教學副主任兼TEDx演講者Adam Holden深入介紹了通過混合混合學習激勵國際學校和教學創新。視訊中顯示了美國國小到高中教室的個性化學習。他強調,教師的作用不容忽視,技術不僅僅是技術,教學創新的關鍵。

天利教育集團教育學院院長鄧偉博彥頓博士分享了資訊技術與課程相結合的未來設計。Schleede博士,博士,博士,蘇州國際高中學術校長,就資訊技術在支援國際學校教師發展教育訓練方面的應用發表了重要演講。下午,由學術主席博士.施利德組織了國際學校教師發展項目的設計與實施讨論,并就學區或群體教育資訊化的生态建設與管理,以及中國國際教育生态環境的建設等進行了深入的小組讨論。

2017年中美關系K12國際學校應用資訊科技支援教學研讨會成功舉辦

蘇州北美國際高中,從成立之初就一直緻力于教學研發和創新應用教學技術。在江蘇乃至全國,教學技術的運用都處于領先地位。

我校以提高教學品質、提高學習效果、改善學習習慣為主要目的,将創新技術應用于日常課堂教學,充分利用先進的教學技術,讓教師受益于高效準備、互動課堂,充分展現了團隊合作在學習中的重要作用;智能推出有助于提高學習評估的效率,教師可以為不同學習風格和學習水準的學生設計和制作不同的學習路徑和學習内容,教師可以随時監督學生的學習過程,設定學習過程跟蹤記錄,以便教師可以随時控制學生的學習進度和效果, 促進學生的自學、自測、自我評估和反思,根據學生的個人能力水準和發展情況做出客觀的評價,反思學習過程,學生還可以随時随地使用手機了解最新的學習内容,參與學習互動,回報學習體驗,真正實作無時空的學習,學生在這座原有的美國高中, 教學的真正實施。

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