"閃光時刻"主題合集活動二#
随筆：龍的胡子
作者：小蔡老師，小彩老師品美文
龍胡子
老師
學生
序言："玫瑰"
雪白如絲面，綠色鮮豔的洋蔥，清澈豐盛的面條湯，甚至吸引人！這是老師送給我的煮熟的龍胡子面條。小彩老師的優美文字
身體： （玫瑰）
（心）（心）
"小顔色，看，段先生送你吃的！"室友驚訝地對我大喊大叫！
我轉過身，看到段師傅穿着厚重的棉質外套，圍着厚厚的圍巾，穿着雪花站在我面前，右手舉起一個鋁制保溫桶，對我笑了笑，說道："小色啊，知道你感冒了，我特意給你煮了龍面，營養和消化！趁熱吃！"小彩老師别針梅文
室友們羨慕地看着我，我不知所措！"段先生，我...謝謝！"我猶豫了一下。傻小子，别客氣！吃熱的時候，老師還送了你兩個荷葉蛋！在底部！"聽到老師關切的話，我的鼻子酸溜溜的，感動得流下了眼淚！"也許段老師怕我尴尬，她沒有多呆在宿舍裡，回去了。小彩老師的優美文字
段老師走了，我打開保溫桶，一股熱氣撲面而來，這時，我的眼睛一片明亮，雪白如絲面，蔥花青豔，湯面清澈豐盛，很吸引人！雪白的面條漂浮在湯面上，筷子拉在一起，仿佛一塊柔軟的緞子！段老師特意把面條煮熟軟，放湯多，幫助消化！段先生就是這麼細心的人！小彩老師的優美文字
（心）（心）
看着眼前的面條，老師一貫的畫面浮現在我眼前。
段先生中等身材，身材健壯，四十歲左右，是我們的班主任和實體老師。
段先生是一個充滿愛心的人。她每天早早到學校，檢查班上早讀的情況，有幾個學生經常遲到，她不大聲訓斥，也不責罵，而是仔細問原因，告訴學生早晚休息，早上出門注意安全。
段先生是個硬漢。她對待班上幾個頑皮的學生，嚴格監督，對他們的小進步，班上表揚，為他們的錯誤及時制止，頑皮的學生在她手中根本翻不過來。
段先生是一個有競争力的人，也是一個赢家。她為我們班定下了一個目标：各科目的成績要争出卓越，競争要獲獎，每個人的品格要通過，班級氛圍要團結。小彩老師的優美文字
（心）（心）
我是本學期新轉學的學生，對學校和班級的情況不熟悉，段老師給了我一對一的夥伴，幫我快速熟悉情況，幫我趕上課程，讓我不落後。我心裡很感激段老師，但當時我沒怎麼說，這種感激之情還不能說，我隻是努力學習，做一個好學生，回饋老師的細心教學。我也參加了比賽，在考試中考出了好成績，得到了學校的認可和獎勵，段老師很高興給我豎起大拇指！我給了老師一個淺淺的微笑。小彩老師的優美文字
（心）（心）
但我從沒想過，小說中在電視上看到的老師給學生送食物，真的會發生在我身上！我覺得我很幸運！我很高興在我的生活中遇到了這麼好的老師！我珍惜我生命中的這種禮貌！在後來的時間裡，我努力學習，進入了理想的學校！我知道，這一個，不能幫助老師鼓勵我愛我的血和付出！我知道，這也是我對段先生最好的獎勵。小彩老師的優美文字
後記：（玫瑰）
人生，遇見一個好老師，你會有方向和力量，你會明白感恩節的假設，你會有愛和溫度！願我們在人生的不同階段遇到像段一樣的好老師！在此，祝各位老師身體健康，工作順利，家庭幸福！小彩老師的優美文字
注：玫瑰
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