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小朋友你今天在學校看到什麼有趣的圖畫了嗎？
這個問題，可能最近很多家長都在問自己的孩子，因為一本叫《一讀就懂的圖畫小百科》的兒童繪本，意外地火了，火得有點“燙手”，可不是因為這本書有多好看，而是因為書裡的畫，讓很多家長看得心裡直發慌
這本繪本，号稱是介紹世界各地小朋友的文化和生活的，翻開書頁，你會看到來自不同國家的孩子們，有的穿着鮮豔的民族服裝，有的在玩着各自特有的遊戲，但仔細一看，問題就來了，你會發現，來自歐美國家的孩子，眼睛都很大，明亮有神，活像卡通片裡的卡通人物，可是一到中國孩子這裡，畫風就突變——不是眯眯眼，就是眼睛隻有一條縫，看上去呆呆的，眼神中仿佛少了一些靈動，多了一些…怎麼說呢，莫名的壓抑感
這可不是我個人的感覺，網上好多家長都吐槽了，“我的孩子指着書裡的圖問我，中國小朋友是不是生病了？”“這出版社是認真的嗎？這畫風，簡直是童年陰影！”“這哪裡是介紹文化，分明是文化‘刻闆印象'大集合！”各種評論層出不窮，大家的情緒相當激動
這繪本的畫風，不僅僅是簡單的審美差異，很多家長并不在乎畫風是不是寫實，關鍵在于，這本繪本呈現的，是一種帶有偏見的、不完整的中國形象，它用一種看似“客觀”的方式，強化了西方世界對中國人的刻闆印象，這細微的差别，卻可能在潛移默化中影響孩子們的認知，讓他們在還沒真正了解中國之前，就先有了某種偏見，而這種偏見是多麼可怕啊！
問題還不止出現在孩子的眼睛上，書中一些描繪中國家庭生活的插圖，也出現了令人費解的錯誤，一家人吃飯的場景裡，筷子居然插在米飯中央！這可是我們中國的大忌諱啊，這就好比用西方文化裡的禁忌來展示，這可是非常不尊重中國文化的，這樣的細節，很容易讓孩子們産生誤解，甚至模仿，這會嚴重影響孩子們對傳統文化的了解和尊重
要知道，一本兒童讀物，它的意義不僅僅是娛樂和認知，更重要的是價值觀的引導，我們希望孩子能通過閱讀，了解世界各地的文化，培養尊重多元文化的意識，但如果書裡本身就充滿了偏見和錯誤，那無疑是在誤導孩子，甚至是“毒害”孩子的心靈，這不僅是出版商的失職，更是一個社會問題
有些家長表示，他們現在已經不敢随便給孩子買書了，因為你永遠猜不到，下一本“潛伏”着什麼“炸彈”，他們開始仔細檢查每一本繪本，每一本教材，生怕孩子受到不良資訊的影響，這種小心翼翼又何嘗不是一種無奈？
那麼，面對這種問題，我們應該怎麼做呢？我們需要提高警惕，認真甄别兒童讀物，多留意一些細節，不能光看封面和簡介，我們要積極舉報發現的問題，讓出版社和相關部門承擔責任，更重要的是，我們要加強對兒童讀物出版的監管，完善稽核機制，從源頭上杜絕此類問題的出現
或許有人會說，這隻是一個小小的插圖問題，不必小題大做，但我想說的是，正是這些看似微小的細節，構成了孩子們的認知世界，如果我們連最基本的知識和價值觀都無法保證又怎麼能指望孩子們健康成長呢？
這不僅僅是關于幾張圖畫的問題，而是關于我們如何培養孩子正确的世界觀、價值觀和文化觀的問題，我們不能容忍任何對兒童身心健康的傷害，我們更不能容忍任何文化上的偏見和歧視
這起事件，在網上持續引發熱議，很多網友紛紛表示擔憂，“這可不是簡單的審美問題，而是文化輸出和價值觀引導的問題”，“我甯願我的孩子少看幾本書，也不願讓他看到這樣的書”，這些擔憂，并非空穴來風，我們該如何保證孩子們能夠接觸到健康、積極、正确的文化資訊？這是一個值得我們深思的問題
我們應該呼籲，加強兒童讀物出版的監管，提高出版物的品質，避免類似事件再次發生，也呼籲家長們，在給孩子選擇書籍時，一定要擦亮眼睛，仔細甄别，不要讓那些充滿了偏見和錯誤的“毒教材”傷害到我們的孩子，我們不希望孩子們未來的世界觀，是以扭曲的認知作為基礎的
我想再次問問小朋友們，你今天在學校看到什麼有趣的圖畫了嗎？希望你們的回答，都是積極向上，充滿快樂的
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