中國小開學已有半個月了，各年級的課程本該按部就班的進行，可國中年部的同學們卻連教材都不全，江蘇省有不少家長反映：學校把剛發下不久的實體教材又全部收回去了，一本都不允許外流。
家長們困惑不已：隻聽說過汽車因為品質問題被緊急召回的，難道教材也有品質問題？向其他家長百般打聽才得知：原來是今年的八上實體教材出現了問題，上面要求，必須一本不落的全部召回。
家長還沒搞清楚狀況，但有細心的學生卻已經發現了端倪，暑假提前補課預習八上教材的學生很多，一個班級有一半以上的學生，對八上的基礎知識已經掌握60%了。
教材“一個錯字”值868萬！八上實體全被召回，耽誤一周課值嗎？
而新教材發下來之後，多數學生都對新教材好奇不已，來回翻閱的時候，就已經發現了不對勁：新教材中的一個儀器名稱，和自己補習時學的不一樣。
在八上實體課本第69頁的内容中，在描述平行光通過透鏡的光路時，新版教材把“凸透鏡”寫成了“凸透境”，這麼低級的錯誤竟然出現在重要的教材裡。
而這批有錯字的教材，之是以能發到學生手中，不僅是因為教材編寫者的疏忽，就連負責教材校審的工作者，也沒有仔細核對，這才導緻這批教材被全部召回。
有南京家長曬出家長群的通知：學校要求把所有的新教材都上交，一本都不能外流，這是勢要把黑曆史的痕迹徹底消除呀，至于什麼時候重新發教材，學校給出的解釋是一周之後。
本來聽到教材有錯别字，家長就不太滿意，再聽說教材召回後，要過一周才能發新教材，家長更坐不住了：那這一周裡，孩子們上課豈不是都沒有教材了？
暑假補過課的孩子自然有舊版教材可以參考，而暑假沒補過課的學生們，不僅沒有教材看，而且還容易因為沒有教材而跟不上老師的節奏，實體學科剛開頭就出岔子，家長是真擔心孩子的學習受到影響。
為了一個錯别字浪費868萬值得嗎？家長觀點不盡相同
對于教材有錯别字的問題，家長們的觀點高度一緻：教材是學習的重要工具，必須嚴謹、嚴肅對待，這種低級的錯誤不該出現，必須追責才能以儆效尤。
但對于所有教材全部召回這件事，家長們的觀點就不盡相同了，有家長認為：實體教材中“凸透鏡”這個儀器，恰是考試中可能會考到、需要學生把答案寫上去的内容，這種考點出現錯别字，緊急召回才是對學生的負責、對教育的盡責。
但也有家長認為：以前也不是沒出現過類似的情況，有關部門發一則勘誤聲明，老師在課上讓同學們把錯别字修改一下就行了，全部召回太興師動衆了，耽誤一周的課程實在是不值得。
更重要的是，八上實體教材全部召回，再重新做新，一前一後是對資金和資源的高度浪費！初二實體教材的定價為9.65元，按照江蘇省初二學生90萬人粗略估計，這一番操作，教材的出版社直接虧了868萬。
教材“一個錯字”值868萬！這筆數字花在哪裡，不能更好改善學生的教育條件？偏偏花在教材的一個錯字上，也難怪家長們心有不滿。
有家長提出建議：想省下這868萬其實非常簡單，讓實體老師把教材全部回收上來，用裁剪合适的A4紙把正确的字寫好，再用膠棒貼上去，改好之後發下去就行了，不浪費也不會耽誤學生的課程進度。
但依筆者看，也不用麻煩老師，上課的時候跟學生們說一聲，學生自己用修正帶就改好了，何故如此大費周章呢？
今日話題：你如何看待這件事呢？
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