戴爾攜手“來自大山”為少數民族學生開啟科技與環保的探索之旅
近日，戴爾科技集團（以下簡稱“戴爾”）在滬舉辦2024年暑期民族文化交流活動，為“來自大山”公益項目的40餘位鄂倫春族、滿族、藏族、納西族和彜族的少數民族師生代表帶來了一場别開生面的夏令營體驗。
戴爾的志願者不僅運用專業知識，通過深入淺出的講解和寓教于樂的互動引導這些來自經濟欠發達地區的少數民族學生深入感受科技的魅力，還帶領他們參觀了環保工廠，讓其近距離觀察廢舊電子的“再生之旅”，加深對綠色科技和環保的了解。本次活動不僅拓寬了學生們的視野，更激發了他們對新技術的探索熱情，并在他們心中播下了環保意識的種子。
科技之光 照亮夢想之路
在數字化浪潮席卷全球的今天，科技正以前所未有的速度重塑我們的世界。為了讓偏遠地區的少數民族學生觸摸到科技的脈搏，激發他們對未來的想象，戴爾為這些懷揣好奇與夢想的少數民族學生精心準備了一系列趣味盎然的互動課堂。
通過程式設計互動學習與實地電腦拆解等活動，戴爾的志願者為學生們傳授科技專業知識，搭建起一座通往科技世界的橋梁。活動中，戴爾志願者化身為科技導師，悉心向學生們展示了程式設計軟體的功能與豐富靈活的程式設計子產品，并以《能源英雄》為主題帶領學生們進行程式設計體驗。通過直覺、易上手的圖形化程式設計平台，學生們不僅輕松掌握了太陽能、風能、水能等清潔能源的基礎知識，更在親手建構代碼的過程中，深刻體會到科技助力實作綠色未來的無限潛力與希望。在戴爾志願者的耐心指導與激勵下，這次程式設計體驗進一步點燃了學生們對科技的興趣與熱愛，也激發了他們為可持續未來貢獻力量的雄心壯志。
圖檔1：少數民族學生在戴爾志願者的指導下進行程式設計創作
随後，戴爾志願者帶領學生們踏入了電腦内部的微觀世界，詳細解析了電腦的基本構造與工作原理，并引導他們親自動手，參與到戴爾電腦的拆解過程中。在志願者的指導下，學生們親手拆解主機闆、CPU、記憶體條等關鍵部件。每一個部件的形狀、大小和功能都被逐一展示和講解。通過近距離觀察與親手操作，學生們直覺地領略了電腦内部結構的奧秘，更在實踐中體會到了科技的無窮魅力。這場别開生面的夏令營活動，為這些少數民族學生提供了一次寶貴的探索機會，并引領他們叩響了新知識與新技能的大門。在活動中，學生們不僅收獲了科技實踐經驗，還激發了創新思維，同時也對程式設計以及更廣泛的資訊科技領域産生了更為濃厚的興趣。
圖檔2：少數民族學生參與戴爾電腦的拆解群組裝環節
綠色科技 啟迪未來之星
此次活動中，戴爾特别強調了科技在推動可持續發展方面的關鍵作用，并帶領學生們來到環保工廠進行參觀。志願者通過趣味動畫為學生們講解了電子廢棄物的危害與其回收的重要性，随後帶學生們參觀了工廠内部的工作環境，親眼見證廢舊電子産品的“再生之旅”。在先進的拆解技術和一系列精心設計的分類、淨化、再處理流程下，回收的戴爾産品被成功轉化為一個個塑膠或電子元件，靜待未來以環保高效的方式被重新利用。經過志願者的詳盡講解與現場示範，學生們不僅對環保處理流程的原理和機制有了深入了解，更加體會到了戴爾在可持續發展領域的不懈努力。特别是戴爾在減少電子廢棄物、采用可回收或可再生材料方面的實踐，給學生們留下了直覺而深刻的印象。
圖檔3：少數民族學生參觀環保工廠拆解線
通過科技創新實作可持續發展是一項長期而艱巨的任務。唯有一代又一代的接力奮鬥，人類才能共同迎接一個綠色而繁榮的未來。戴爾希望通過這次融合科技與環保的旅程，将“綠色科技”與“可持續發展”理念深植于學生心中，生根發芽并成長為“參天大樹”。
“來自大山”是上海益優青年服務中心自2012年發起的民族文化教育項目，緻力于在校園内開辦民族文化才藝課堂或校園文化節來展示民族文化才藝，并在寒暑假期間舉辦多民族師生共同參與的民族文化交流冬夏令營等活動，幫助中國少數民族兒童重拾民族才藝，建立文化自信。此次公益活動标志着戴爾與上海益優青年服務中心合作的“來自大山”少數民族學生科技教育訓練項目邁入第四個年頭。這不僅是一次推動教育公平、促進科技普及的重要實踐，更是戴爾對社會責任的堅定承諾。
圖檔4：少數民族學生與戴爾志願者合影留念
戴爾深知，科技的力量在于啟迪智慧、改變生活，而這一切的起點，是對科技的熱愛與向往。戴爾将繼續作為連接配接科技與未來的橋梁，為各族青少年打開通往科技領域的大門，全力以赴實施“數字包容計劃”，攜手合作夥伴，共同建構一個更加包容、平等和進步的社會。