青春期的孩子，内心渴望獨立
青春期的孩子，身高和體重快速增長，生殖系統也已發育。在生理上他們已接近于成年人。
另外，他們的大腦神經以及思維的發展，使得他們的思維越來越豐富。
他們在心理上已經把自己當作是成年人，他們内心渴望獨立，渴望擺脫父母的管教，同時他們也希望父母把他們當作成年人來看待。
這時，如果父母對他們進行管教，他們就會作出強烈的反抗。有時明明知道父母說的是對的，但是他們為了表明“獨立”，依然會和父母對抗到底。
如果父母不了解他們的成長特點，很容易認為這是孩子對自己的不尊重和冒犯，進而使親子之間産生嚴重的沖突。
事實上，這就是孩子的一個成長過程，既不是孩子的錯，也不是父母的錯，隻是雙方缺少了解而已。
應對政策：
1. 父母要了解青春期孩子的成長特點，并且讓孩子也知道自己的成長特點。這樣，彼此之間就會有更多的寬容和了解。
2. 父母要及時放手，給予孩子獨立的成長空間。這時父母隻有放手，才能讓孩子的心靈得以成長。
如果到了這個階段，父母依然緊緊抓住不放，實際上是剝奪了孩子成長的權利。
3. 父母要和孩子站在平等的位置，以“朋友”的身份和孩子和平相處，這樣孩子更容易向你敞開心扉。
當孩子有了困難時，他更容易向你吐露心聲，這樣，你就能及時地給孩子提供幫助。
青春期的孩子内心充滿了沖突
心理上的成熟，與現實的半成熟之間的沖突。
他們在内心，已經把自己當成是一個成人，自己的事情想自己做主。可事實上，他們的價值觀、人生觀都還沒有完全形成，他們的心理還沒有完全成熟。
心理上的獨立和依賴之間的沖突。
他們在心理上渴望獨立，不想再依靠父母，可是在現實生活中，他們對社會一無所知，在很多方面，依然離不開父母的支援。
封閉自我和社會交流之間的沖突。
他們一方面将自己的内心世界封閉起來，不想向外坦露自己，想有一個私密空間；另一方面，他們又因為孤獨，希望與人交流，希望得到同伴的了解和支援。
總之，他們的内心充滿了種種沖突，這讓他們的内心非常壓抑，也讓他們的心理極其脆弱。
他們不能承受别人對自己的指指點點，也不能接受父母對他們的管教和控制。
青春期的孩子，就像是刺猬，渾身是刺，如果親子之間硬碰硬，最終的結果就是傷及雙方。
這時如果父母懂得包容，懂得運用智慧，會更有利于孩子的成長。
應對政策：
1. 父母應該了解孩子沖突的心理，要允許他們發洩負面情緒。
2. 父母不能總是強制孩子按照自己的意願行事，而是要多傾聽孩子内心真實的聲音，要允許孩子成為自己，而不是成為父母希望的那個樣子。
3. 父母可以和孩子聊一聊你的成長經曆，你在青春期時是如何面對這種沖突心理的。
青春期的孩子
激素分泌急劇增加，情緒波動較大
青春期的孩子，随着激素分泌急劇增加，他們的煩惱也會突然增多，情緒起伏變化明顯。
他們既為自己在公衆面前的形象而煩惱，也為在同伴中的地位而煩惱，更為和父母産生沖突而煩惱。
總之，在這個階段，一旦他們感覺到自己沒有被同伴接納，或者是沒有被父母了解，在情緒上都會有很大的反應。
本來是一件很小的事情，他們就會把它放大幾倍。
應對政策：
1. 當孩子表現得非常生氣、委屈時，父母要學會冷靜，孩子的這種情緒其實也是暫時的，他們隻是不能很好地控制自己的情緒而已。
2. 父母多接納和了解孩子的情緒，多傾聽孩子内心的聲音。其實很多情況下，父母的傾聽，就會讓孩子的情緒得以釋放。
3. 父母可以多關注一下自己的事情，比如讀讀書，鍛煉一下身體。如果你能轉移一下注意力，也會更有利于你控制情緒。
青春期的孩子
大腦發育不完善，不能很好地抑制沖動
到了青春期，他們的煩惱突然增多，情緒波動也較大，而且他們大腦中負責沖動的前額葉發育還不完善，是以，他們很容易沖動，會做出一些讓人意想不到的事情。
這個階段的孩子，考慮問題，很少會考慮到後果。
著名的教育家傑弗裡.伯恩思坦曾經說過：
父母如果執着于與叛逆孩子進行權力争奪戰，最後隻會落得兩敗俱傷的境地。
應對政策：
1. 父母平時不要激化沖突，就算有了一些沖突，也要和孩子友好解決。
2. 父母盡量管理好自己的情緒，不要對一件小事，做出過度的反應。
3. 父母不要吓唬孩子。一些父母喜歡吓唬孩子，遇到問題，會把事情描述得很嚴重，這樣做不利于孩子的成長。
青春期的孩子
非常關心自己個性的成長
青春期的孩子非常關注自己的獨特性，他們希望自己是獨一無二的。
比如，有的時候，孩子突然間換個很酷的發型，或者買一件非常特殊的衣服回家。
很多時候，父母會看不慣，就會要求孩子換個發型或者是把那件衣服扔掉。
其實，這就是青春期的孩子，不是他一個人這樣，這是青春期孩子的共性。
他們希望與衆不同，希望得到身邊更多人的關注。
我們要明白，孩子永遠是一個獨立的個體，他有他的選擇權利，父母不能過度幹涉。
應對政策：
父母應該允許孩子有自己的個性，這是他的權利，他的自由。父母隻有給予孩子足夠的成長空間，他才能成為更好的自己。
青春期的孩子
關注能力和學習成績，想展現自我價值
青春期的孩子非常希望展現自己的價值。要麼學習成績優異，要麼有一技之長，要麼有特殊的能力。
他們的能力和學習成績，影響着他們在社會群體中的地位，也影響着他們對自我的評價。
是以，在學習之外，最好讓孩子有一項愛好，無論是體育方面，還是美術方面，或者是孩子的演講能力。
隻要有“一技之長”，就能讓他們産生自信，讓他們感受到自我價值。
應對政策：
1. 不要為了學習，限制孩子的愛好和特長。愛好和特長也可以讓孩子産生自信，産生價值感。
2. 這個階段，孩子的自我意識高度發展，父母要用欣賞的眼光來看待孩子，多給予孩子積極的肯定。有了他人的肯定，他就不會對自己作出過低的評價。
3. 不能打擊、否定孩子。你打擊、否定孩子，隻會讓孩子失去信心。
青春期的孩子，更重視同伴關系
他們的主要影響人，由父母變成了他們的同伴群體。是以，他們和父母的交流越來越少，和同伴的交流越來越多。
這個階段的孩子，他們的内心非常孤獨，他們非常希望和同伴群體交流。
他們也希望得到同伴群體的認可，也更認同同伴群體的價值觀。
我們這就能了解了，為什麼别人買明星同款T恤，你的孩子也要買；别人買新款手機，你的孩子也要買。
孩子需要得到同伴群體的關注，父母最好的做法，就是支援他與同伴群體的交流。
應對政策：
1. 父母可以告訴孩子交朋友的底線，隻要孩子不沖破底線，父母就不要阻止孩子和同伴群體交往。
2. 父母對于孩子和同伴群體的交往，最好給予更多的支援。比如可以請他們到家裡做客，也可以帶他們一起遊玩。
如果父母能支援孩子與同伴群體的交往，孩子會非常高興，也能促進他和同伴群體之間的友誼。
3. 這個階段的孩子自尊心特别強，父母一定要維護孩子的自尊，尤其是在他的同伴面前。
叛逆隻是人生的一小段，我們對于自己孩子的叛逆，不必作出過度的反應，更不用焦慮和緊張，隻要我們稍稍忍耐，總會“風平浪靜”。
這個階段，我們的任務就是及時放手，“靜靜”地等待孩子的成長。
當然這裡的放手，不是放任不管，而是親子之間要有清晰的界限，孩子要有自己的成長空間。
崔京淑
積極心理學指導師
聯系方式：13331666672
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