本專家從來都不是一個讀書無用論者，但對于讀書迷信者是非常鄙視的。比如很多人對于讀書的概念是很狹隘的。所謂的讀書，在很多家長的觀念裡，僅限于國中畢業後讀普高和參加聯考并擷取文憑。至于這個過程裡，學生本身是否學到真才實學，以及是否真的實作了高等教育的初衷預期，多數家長其實也沒什麼概念的。很多家長往往認為，隻要普高以後參加聯考，讀個大學就算是人上人了。至于專業情況，學校排名，也都毫無概念可言。
而“普高-聯考-混文憑”之外體系的讀書學習，則被視為沒有讀書。甚至如果有人認為需要因地制宜來決定學習途徑，也會被這些愚昧的、一輩子吃不上四個菜的家長，視為“讀書無用論”。
比如接受職業教育。
1、做題家和父母的破防
前不久本專家在網上看到這樣一篇文章，大約提的是某中年人的侄兒，從國小習成績就不好，但動手能力極強。是以侄兒的父母也面對現實，選擇讓侄兒接受職業教育，而侄兒職業教育畢業後，工作了四年，就在縣城買房了。這讓中年人不得不反思：如果自己的子女沒有接受普通教育的天賦，那麼職業教育也是出路。
結果這篇文章的評論區，廣大做題家和家長組團破防了。有的高喊這是幸存者偏差，有人則陰謀論聲稱這個作者非蠢既壞，還有的家長幹脆來了潑婦打滾模式表示這是讀書無用論。
其實本質上，這就是做題家和家長的嫉妒心作祟。
2、讀書無用論成了扣帽子工具
因為網際網路普及，太多一輩子吃不上四個菜的愚夫愚婦學會了上網，并且把網際網路風氣帶壞了。比如扣帽子就是典型。本專家曆來主張工農和教師平權——即教師和工農都是普通的職業（尤其是2020年代，很多勞工都已經具備大學學曆，比如國家電網的勞工，不乏研究所學生學曆），是以社會輿論沒必要踩勞工，捧教師，結果為此被很多教師的走狗扣帽子，聲稱本專家是間諜。而從扣帽子的手段來看，不得不說當代的網民，尤其是教師的走狗，大多又蠢又壞。
同樣，但凡認為“普高-聯考-混文憑”之外還存在其他發展模式的，也都被扣帽子的愚夫愚婦視為讀書無用論。但其實，職業教育可不代表沒有文化課和理論課。以汽車修理為例，汽車修理作為職業教育、技術教育，雖然更側重動手，但是，想學會這個，也需要掌握一定的機械理論和汽車電路理論，這個過程本身也是讀書學習的過程，怎麼宣傳職業教育，就成了讀書無用論了？從這不難看出廣大家長的愚昧無知以及該死。
3、平庸之惡
其實人類世界不需要太多精英，多數人都會成為普通勞動者。但無奈太多家長意識不到這一點。是以這導緻了，很多家長好高骛遠，對普通教育有了迷信心理，對職業教育有了鄙視心理。結果就是本來自己很平庸的子女，在接受了普通教育以後，除了淪為一個假大空的做題廢物之外，乏善可陳——畢竟，平庸的人接受職業教育，好歹還有個安身立命的技能，但如果接受當下水貨普本水貨專業的教育，很可能成為一個眼高手低，還自命不凡的人。人生的悲劇也就來開了序幕。
而這一切的悲劇，其實早在這些家長鄙視普通勞動者的時候，就已經注定了。