孩子偷拿超市一塊巧克力，3位媽媽不同反應，影響孩子一生

布谷媽媽

2024-05-13 20:34釋出于湖南育兒領域創作者

買完東西等公交的時候，旁邊有3位媽媽正和她們的3個小孩嘀嘀咕咕。我仔細看了一眼，她們正是在我前面結賬的那幾個人。

由于距離比較近，她們說的話我正好也能聽到。沒想到，我聽到了一件“不得了”的事情。

原來，3個小孩調皮，趁媽媽們沒注意，他們都偷偷裝了一塊巧克力在兜裡。

一：3位媽媽不同反應

●第一位媽媽：

這位媽媽笑着捂住孩子的嘴：“噓，小聲點，被别人知道了他們會抓走你的。”

媽媽還安慰孩子說：“沒事，一小塊巧克力，不值幾個錢，沒什麼大事，但下次可不能再做了啊。”

●第二位媽媽：

這位媽媽一聽，立刻臉色一沉，變得十分嚴厲。她大聲斥責自己兒子：“你怎麼可以這麼做？你這是偷知不道？小時偷針大來偷金，小小年紀就偷東西，長大還了得？”

她的聲音非常大，吸引了周圍不少人的目光。孩子低下了頭，眼淚開始在眼眶中打轉。看得出，他明顯感到非常羞愧和害怕。

媽媽拉扯着孩子就往回走：“還回去！以後還敢不敢了？”

孩子邊哭邊喊：“不敢了！”

●第三位媽媽：

第三位媽媽輕輕地歎了口氣，蹲下來和女兒平視。她柔和地說：“慧慧，我們買東西是需要付錢的，這樣拿東西不對，你明白嗎？”

叫慧慧的女孩點點頭，顯得有些不安。

她的媽媽接着說：“我們現在去找店員，把事情說清楚，并把錢付了，然後跟人家道歉，好嗎？”

慧慧用力點點頭，緊張地握着媽媽的手。但在媽媽的陪伴下，她鼓起勇氣，一起走了回去。

3個孩子，做了同樣的錯事，遇到了媽媽不同的反應。

可以說，這3位媽媽不同的反應，會影響孩子不同的人生。

二：影響孩子一生

3位媽媽不同的處理方式，對孩子的未來發展和性格塑造可能産生不同的影響,。

①第一位媽媽：掩蓋錯誤

第一位媽媽，覺得一塊小小的巧克力，不值一提，輕描淡寫就帶過。

孩子可能會感到一時的解脫，因為他避免了立即的懲罰和尴尬。然而，他也可能感到困惑和不安，因為内心深處知道所做的是錯誤的，但沒有得到正确的指導。

這種處理方式，可能教會孩子在犯錯時尋找逃避責任的方法。如果經常發生，他可能會發展出逃避問題而不是面對和解決問題的習慣。

這樣的态度在成年後可能導緻責任感的缺失和在工作或人際關系中的不誠實行為。

②第二位媽媽：嚴厲指責

被當衆嚴厲指責，孩子可能會立即感到羞愧和恐懼，因為他被當衆斥責并标簽化為“小偷”。這種經曆可能讓他短時間内避免再犯同樣的錯誤。

但長期而言，這種嚴厲的批評可能影響孩子的自尊心，使他内心感到自己是一個壞孩子。

這可能導緻自我價值感低下，或者在反叛期産生更多的逆反行為，因為他可能覺得無論如何都無法滿足期望。

③第三位媽媽：了解與教育

媽媽對慧慧的教育，可能會讓慧慧感到緊張和不安，但同時也感受到了媽媽的支援和了解。

這種方法幫助孩子認識到錯誤，并學習了如何承擔責任和改正錯誤。

慧慧從媽媽那裡學到了面對錯誤和解決問題的積極方式。這種教育可能培養她成為一個有責任感和解決問題能力的人。

在未來的學習、工作和社交中，她可能更能以成熟和誠實的方式處理挑戰和沖突。

每種教育方法都有其潛在的影響，而且孩子的反應也會根據其個性和環境因素而有所不同。理想的教育方法應當結合指導與支援，既明确指出錯誤，也提供學習和改正的機會。

孩子偷拿超市一塊巧克力，你贊同哪一位媽媽教育方式呢？

【圖檔來自網絡，侵立删】

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