​拿着一模成績單家長犯了難：配置設定生志願怎麼填？求穩還是沖一沖？

潮新聞

2024-05-11 15:09釋出于浙江潮新聞官方賬号

潮新聞用戶端 記者 朱麗珍

這一屆中考生家長，焦慮在所難免——2024年杭州配置設定生政策有了變化，配置設定生不再由國中推薦，而由考生中考前填報志願，根據考生中考成績和志願，按“平行志願”投檔錄取規則。

也就是說，中考“一考定音”，配置設定生志願在考前就要填報……新政策第一年，最近很多中考生家長拿着新鮮出爐的一模成績單陷入迷茫：4個配置設定生志願到底怎麼填？

校内競争難在“不公開”，志願填報就像“開盲盒”

“我們常說要知己知彼，往年學校配置設定生選校是公開的，按照賦分排序進行選擇，但今年考前學生自行填報，确實很難掌握别人的填報情況。”關于今年的配置設定生志願填報，杭州一所高中校長用“開盲盒”來形容，“中考自己考成什麼樣不知道，同校的同學怎麼填報志願也不知道。”

在采訪中，不少國中班主任也坦言，今年的配置設定生志願“難填”，難就難在“不公開”。還有國中校長直言，今年是第一年，學校和老師們也都沒有什麼經驗，“就這個問題确實很難提供有針對性的解答。”

這段時間，杭州市行知中學資深班主任吳伯渠也跟同僚們琢磨配置設定生志願填報的事。

“今年最大的變化就是從公開化到隐蔽化。”吳老師說，這種變化對于頭部學生來說，其實影響不大，不管求穩還是想沖，成績的競争力擺在那裡，而越到後面的學生越難填，“因為排在前面的同學志願是怎麼填的，中考發揮得怎樣，都不知道，這些不可控因素一點點疊加，都可能影響到自己的最終錄取。”

這些變化，也影響着家長們志願填報的心态。有老師推測，今年家長和考生在配置設定生志願的填報上，會更趨于保守。

“去年其實也是有新變化的，民辦‘搖一代’參加中考，求穩的家長和學生比往年多，輪到配置設定生名額就走掉了，最後發現中考成績遠遠高出錄取的學校。”在杭州第二中學高一年級副主任、競賽班班主任方文斌看來，今年的諸多新變化，會讓家長們更加謹慎，“中考成績出來前就填報，家長會擔心孩子的考試發揮等各種情況，心态上會更加保守，想着萬無一失會把四個志願都填上。”

方老師直言，對于牛娃來說，他們的分數具備競争力，哪怕不走配置設定生，拼裸考成績也大機率能被心儀的高中錄取，“但因為志願填報太過保守，一旦被後面的志願錄取，就失去了進入心儀學校的機會。”

參考成績做好排名預估，如何填報因人而異

這段時間，杭州各個區初三“一模”成績出爐，很多家長拿着孩子的這份成績單犯難了，該如何根據這次成績來填報配置設定生的四個志願呢？

有國中班主任說，面對家長們的疑問，能做的隻是給出指導意見，最終決定的還是家長和孩子，尤其目前的配置設定生志願填報規則，每個孩子情況不同。不過有一點是每位家長都能做的——配置設定生是校内競争，要掌握孩子在全校的成績位次。

“建議參照八（下）期末考、九（上）期末考、‘一模’、‘二模’的四次成績，來做好自己在全校成績位次的預估。”根據吳伯渠老師多年對中考成績分析，發現中考正常發揮的學生占絕大多數，是以這幾次成績具有參考性，尤其九（上）期末考和“一模”成績更具有參考價值，“‘二模’一般在5月下旬，普遍來說會帶有一點鼓勵性質，是以難度會降低，‘一模’相對更接近中考。”

當然，除了這幾次成績做參考外，也要結合個體的成績趨勢來做分析。“比如到了八年級，科學、數學難度加大，有的女孩子成績優勢減弱，中考可能會有所退步；而有的男孩子後勁十足，越考越好的可能性大，這些因素也要考慮在内。”

在配置設定生志願的填報上，不同成績區間的孩子，也要有不同的政策。

“求穩來說，建議四個志願都要填，前兩個志願沖一沖，第三個志願穩一點，第四個志願托底。”畢竟考試就有不确定性，吳老師建議配置設定生志願最好不要浪費，“尤其孩子就讀的國中比較普通，參照往年配置設定生選校可以發現，配置設定生分數線是低于全市統招分數線的，校内競争好過全市競争，配置設定生能走就盡量走掉。”

而另一種情況，是成績有競争力的尖子生。在杭州第二中學方文斌老師看來，這些學生的配置設定生志願，遵循的原則就是“沖”。

“配置設定生志願不要拿來保底，隻填心儀的學校。日常成績水準能考上的學校，就不要用配置設定生志願了，而是隻填想沖一沖的學校，甚至隻填最想去的一兩所就可以。”方老師分析，今年大家填報會比較保守，沖一把能上的機會更大，“保底的志願可以留在8個中考志願裡，配置設定生沒走成，拼中考成績也能上。”

而對于位次不太理想的同學來說，有校長建議不要“事不關己”。“不要不敢填，隻要填報了，說不定就有‘撿漏’的機會，不填機會就是别人的。”

圖檔來源于CFP

分數不是算出來的，擺正心态更重要

糾結、焦慮……對于家長來說，中考是孩子人生中的一件大事，配置設定生志願填報可能決定了孩子未來三年在哪裡度過，但人生并不是簡單的算數題，沒有标準答案，有的是各種不可預知。

在配置設定生志願的填報上，一位常年熱心為家長答疑解惑的高中副校長着重強調一點——希望家長和學生能擺正心态。

“填上的每一個志願，都應該是自己能接受的結果，哪怕最後成績出來，發現能去更好的學校，也不要後悔。”這位校長坦言，接觸的很多家長，會忙着計算得分率，衡量各種分數線，但孩子的成績不是算出來的，學校也沒有絕對的好壞，不能因為其他孩子做出的某個選擇，因為高中錄取分數線的幾分之差，就簡單認定某所高中一定比另一所高中差，“每所高中學校招考人數不同等各種因素，都可能影響錄取分數線，填報學校更多的是個性化選擇，适合孩子的才是最好的。”

在與學生接觸中，這位校長也發現，每個孩子對學校都有自己執着和偏愛的點。“有的喜歡校風嚴格的，有的喜歡活潑的，有的喜歡離家近，有的喜歡離家遠，每個人的選擇都不一樣。”她也建議家長和孩子都保持“有則幸之，無則安之”的心态，對錄取的學校抱有感恩之心，更利于未來三年的學習和成長，“不要因為自己考得比學校錄取分數線高了幾分，就覺得虧了，高中畢竟隻是人生的其中一站，關鍵是下一站在哪裡。”

對此，吳伯渠老師也建議家長們放平心态，不要過度焦慮。

“哪怕志願沒填好，也不要有壓力。‘雞頭鳳尾’是個老話題。沒有進入心儀學校，被後面的學校錄取，也許會得到學校的重點關注，也不失為一件好事。”

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