——六安市裕安區三裡崗國小五月份公開課之數學“同課異構”活動
“萬千思維交彙一處，集思廣益譜寫華章”。為進一步落實新課程标準，促進教師專業共同成長，提高課堂實效，2024年5月9日，六安市裕安區三裡崗國小開展了五年級數學“同課異構”教研活動，課題為北師大版五年級下冊第六單元《确定位置（一）》，分别由湯正遠、王從敏兩位老師授課。下面讓我們一起走進課堂，感受兩位老師的精彩展示。
湯正遠老師用複習方向标和八個方位進行導入，并通過提問引入新課。接着，再通過一系列參觀動物園各館的具體活動，引出确定位置的三個要素，并詳細講解了每個要素引入的必要性，讓學生深刻認識方向（角度）和距離在确定物體位置中的作用。在本節難點的突破上，湯老師更是煞費苦心，一步步引導，一句句規範，使學生能夠清楚地描述出行走路線，進而達到了本節課的教學目标。
在課件的制作和闆書的設計上，湯老師更是非常用心，别樣的設計極大地激發了學生們的學習興趣，為本節課增添了亮麗的光彩。
王從敏老師也是采用複習導入，進而自然地過渡到新的學習的内容上。課堂中，王老師引導學生将新舊知識聯系和對比，深層次地挖掘出方向（角度）和距離在準确确定位置中的作用，從面到線再到點，引發學生沉浸式探究，讓學生在廣度上進一步感受确定位置的方法。在培養學生的空間觀念和推理能力上，她利用學生的認知沖突，激發了學生繼續探究的欲望，讓學生在自主探索中逐漸積累了經驗，實作了知識的内化、思維的融通，為學生的可持續發展奠定了基礎。整節課，層層遞進的教學設計讓新知識聊着聊着就會了，易錯點辯着辯着就明晰了，展現了王老師深厚的教學功底。
本次“同課異構”教研活動，不僅使學生們掌握了确定位置的方法和技巧，提高了他們的數學素養和綜合能力，
更深刻地認識到數學與生活的緊密聯系，激發了他們對數學學習的興趣和熱情。課後，聽課組成員對兩位老師的課進行了點評，在發揚優點的基礎上，給出了建議和意見。
蔡元培先生曾說：“教育者，非為以往，非為現在，而專為将來”。奮鬥路正長，行者方緻遠。此次教研活動為教師們提供了展示交流的平台，他們在展示中磨砺提升、博采衆長。相信這樣互學共進的良好氛圍，定會引領我校廣大教師常葆學習熱情、常結教研碩果。（文:程妮妮/圖:毛克祥）
編輯：王曉虎
初審：王曉虎
複審：劉莉
終審：高明月、羅祥德