提到四大發明，中國人哪個不為之自豪！
它們代表着中國古代科技的巅峰，
是中華民族優秀的傳統文化。
看一下國小國文3年級下冊的課文就知道了。
對于孩子文化自信和民族自豪感的培養，
國家可是高度重視的！
(圖源：網絡，侵删)
但如果讓我們講講四大發明了不起在哪裡？
是不是就不知道從何答起了？
我們總以為四大發明很遙遠，實際上卻和我們現在的生活息息相關。
為了讓孩子真正搞懂四大發明，再現中國古代科技高光時刻！
強烈推薦這套給7歲+孩子的《漫畫四大發明》！
全方位調動孩子興趣
覆寫中國小必學知識點
要知道市面上講四大發明的書，不是純繪本就是純科普。
而這套《漫畫四大發明》為了降低閱讀門檻，
用了孩子們喜歡的漫畫形式，情景幽默有趣，
再巧妙融合知識點，由點到面，一旦開始看就很難放下了！
接下來，以國小三年級課文紙的發明做延伸，
一起來試讀一下吧！
①抓住興趣點，滿足好奇心
提到造紙術，小朋友肯定會先問：
什麼是紙？
可以用來寫字的東西就是紙？
甲骨、青銅器、石碑、竹簡和泥闆也能刻寫字，為什麼不叫紙呢？
這就是第一步，開篇就抓住孩子的閱讀興趣，
滿足他們對造紙術背後故事的好奇心。
左右滑動，檢視更多
當孩子對紙産生濃厚興趣時，開始進一步介紹紙的制造原理和過程。
再用漫畫的呈現方式，整個制作流程就立體起來了！
②講透中國小必學知識點！
在邊看漫畫邊哈哈大笑的時候，知識點早已為孩子準備好！
印刷術的排字盤、金屬活字等古代科技，涉及很多實體知識點；
造紙術和國文、曆史強相關！會談到中國古代詩歌、繪畫、書法等傳統文化；
火藥的爆炸原理會講到硫黃、硝酸鉀、木炭的化學反應；
指南針指引歐洲人開啟“地理大發現”時代……
讓孩子在不知不覺把中國小知識點也學到了！
造紙術是不是蔡倫發明的？一直是常見考點！這就要先從捋清西漢和東漢開始了。
實際上，早在西漢時期，勞動人民就已經受絲綿和麻布制造過程的啟發，在勞動實踐中發明出了造紙術。
當然東漢時期的蔡倫改進造紙術也有重大意義！
不要以為造紙術隻和曆史、國文相關，這裡還有很多化學知識呢！
孩子們可以學到成就紙的重要化學分子：纖維素分子
除了知識面的廣度，還有學習思維的深度！
每冊文末都設定了和四大發明相關的曆史趣聞版塊，對知識點做進一步延伸。
從古代到未來的縱向時間軸帶孩子全面完整地看待曆史事件及其影響，建立全球史觀！一旦串聯，學習曆史簡直太輕松。
除了課本上的知識點，更有對未來科技的延伸！
在這些問題的探索中開拓思維，激發孩子對科學的興趣與志向！
這些也更是國文作文的常見題目！
③3個對照，從四大發明看向世界
四大發明涉及的人物之多，朝代之久，影響之深遠，可不是那麼容易整理清楚的，這就是這套書精彩的部分了！
作者梳理了3個對照，以四大發明為原點，介紹對中國文明和世界文明的深遠影響！
比如，造紙術促進了英語、法語的發展。
印刷術影響了法國大革命和美國獨立戰争。
火藥幫助成吉思汗的軍隊轟開了歐洲的城堡。
指南針促進了古代中國海上絲綢之路的興盛。
這樣看下來，不僅孩子們的好奇心得到了滿足，
更是開拓了視野，學會用宏觀的角度看世界！
讓孩子在不知不覺中看完全書，驚呼：“原來四大發明這麼了不起！”
簡單總結一下孩子為什麼會愛上這套書！
首先，生動有趣的漫畫，孩子喜歡；
其次，巧妙融合中國小知識點，學習不枯燥；
最後，帶着孩子去看更廣闊的世界！
看了不起的四大發明，帶孩子領略中國科技從古至今的魅力！
一線科普作家李劍龍新作各行專家聯合審校推薦
能融合這麼多知識點，争取趣味性的同時還要保證内容的嚴謹性，這可不是誰都能做到的。
本書是由科普作家李劍龍帶領的《新科技駕到》原班人馬謝耳朵漫畫工作室創作的！
謝耳朵漫畫班底一出，家長可以放一百個心！
他們最擅長的就是将前沿科技論文轉化為孩子愛看的漫畫故事！
讓孩子在哈哈大笑中了解原本很難懂的“硬學科”知識。
打破學科之間的壁壘，融會貫通地學習，才學得輕松。
光是看這些審校專家，家長都可以閉眼入！
除此之外，還幫孩子做了超詳細的總結：
随書附贈2張超大知識網絡海報！
讀完厚厚的4本書，再對照檢視複習，厘清曆史脈絡，
以思維導圖的形式把腦袋裡的知識點加強得牢牢的！
《漫畫四大發明》就是這樣一套幹貨滿滿、豐富有趣的科學漫畫！
讓孩子學得開心，學得輕松，學到更多！
這次終于可以真正了解四大發明為什麼偉大！
中國科技為什麼了不起！
文章源于讀客熊貓君