文章二：
當我們聽到一個十三歲的孩子大聲要求父母買房時，或許會感到驚訝，甚至覺得有些荒謬。然而，對于張炘炀的父母來說，這樣的要求卻并不意外。他們對自己的天才兒子充滿了信心，相信他未來一定會取得驚人的成就。然而，現實卻往往出人意料。
張炘炀從小就展現出了超凡的學習能力，令人驚歎。盡管他的成績優異，但他的童年卻并不幸福。在父母的過度期望和控制下，他失去了童年的快樂，整日沉迷于書本中，與同齡人的交往幾乎為零。
年僅十歲，張炘炀便踏上了大學的校園，成為了一個史無前例的神童。然而，大學生活并沒有為他帶來應有的歡樂和自由，反而讓他感到更加孤獨和迷茫。面對與自己年齡相差甚遠的同學，他無法融入他們的圈子，生活變得更加艱難。
父母為了讓張炘炀能夠順利考上研究所學生，不惜辭職陪讀，照顧他的一切生活起居。然而，這種過度的保護和期望卻讓張炘炀感到窒息，他渴望自由，渴望擺脫父母的控制。當他在研究所學生階段提出要求買房時，父母的反應讓他感到失望和絕望。
最終，張炘炀選擇了放棄，他辭去了教師的工作，選擇了一種看似自由但實際上卻充滿迷茫的生活方式。他拒絕了社會的期望和父母的控制，選擇了追尋内心的真實。然而，這種自由卻并非真正意義上的自由，而是一種無奈和抗争的表現。
張炘炀的故事告訴我們，過度的期望和控制往往會适得其反，導緻孩子産生逆反心理和厭倦情緒。父母應當尊重孩子的個性和需求，給予他們适當的自由和空間，而不是一味地強求和幹涉。隻有在和諧平衡的家庭環境中，孩子才能健康成長，實作自我人生的價值和意義。
疑問句：
張炘炀的故事引發了我們對教育方式和家庭關系的思考：父母的過度期望和控制是否真的有利于孩子的成長？他們的行為是否會影響孩子的自我發展和人格形成？在教育孩子時，我們應當如何平衡家庭的期望和孩子的成長需求？
張炘炀的故事讓我們深思：在當代社會，家長對子女的期望是否過于功利化？過度的期望和控制是否會傷害孩子的成長和心理健康？或許，我們應該重新審視教育的本質，不僅僅是追求學業的成功，更應該關注孩子的身心健康和個性發展。家長應該尊重孩子的選擇和意願，給予他們适當的自由和支援，而不是一味地強求和幹涉。隻有在和諧平衡的家庭環境中，孩子才能真正快樂成長，實作自我人生的價值和意義。那麼，作為社會的一員，我們又該如何為孩子們創造一個更加寬松、自由的成長環境？
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