電工工作表現自我評價

電工工作表現自我評價篇1

　　自從事本職工作以來，我一向在不斷地加強自身修養，努力地提高思想道德水準，認真地進行各項文化和專業知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，進取地開展智能範圍内的各項工作，完整履行好一個技師的工作職責，起好模範帶頭作用。積極參與技術交流和科技創新活動，大地做好了傳、幫、帶的作用，并全面完成了上級下達的各項任務及名額，在電工工作中發揮了應有的作用。現将本人任職以來的專業技術工作評價如下：

　　一、自覺加強理論學習，努力提高個人素質

　　沒有堅定正确的政治方向，就不會有積極向上的指導思想。為了不斷提高自己的政治思想素質，這幾年來我一向十分關心國家大事，關注國内外形勢，結合形勢變化對企業的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動到生産過程中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業堅持一緻。同時，也把這種思想帶入工作和學習中，不斷追求自身提高。有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業要想得到成功，必須先要學會怎樣做人!特别是幹我們這項技術性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作态度要端正，要有良好地職業素養，對工作要認真負責，服從上司安排，虛心聽取别人的指點和提議，要團結同僚、禮貌待人，服務熱情。

　　二、端正工作态度，起好帶頭作用

　　自從參加工作開始，我就從事所有了所有的機電事務，包括所有基建時期的安全和品質的監督巡查。我深知機電管理工作在建設期間的重要性，特别是包含大部分隐形的電器基礎設施與工程，要随時監督檢查，發現問題就必須解決問題，決不能草草了事，否則後患無窮且在無法根除，這就擺機我們作機電管理的面前是一種考驗和職責。作為我是一位機電班班長和一名電工技師，身上的職責和重擔我義不容辭。是以，在平時的工作中，我不僅僅要求自己班組成員在監督巡查時，要認真仔細，做到一絲不苟，并且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。

　　我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：

　　1、在遇到髒累苦險的工作時搶在勞工前頭幹，并且要比勞工幹的多、下得力。

　　2、在遇到技術性難題時挺身而出，盡自己的努力攻克技術難關;我始終堅持以盡我努力做好每件事，以工廠利益為重。包括建成後的生産過程中，有時是搶時間争分奪秒地處理了大大小小的電氣裝置故障有幾十起，為工廠赢取了寶貴的生産時間，為工廠的發展打下了堅實的基礎，為工廠創造經濟利益和社會效益供給了堅強的後盾和強有力的保障。

　　3、我要求自己能勇于承擔職責;我認為既然自己是一名技師，那麼在業務水準等諸多方面就要比一般勞工要強一些。在工廠配置設定任務時，在一般勞工完成起來比較困難的任務時，自己要主動踴躍承擔，更不能與勞工推诿扯皮，要做出師者風範，勇挑重擔。平時我不僅僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的。

　　是以我的這些表現也深深受到了工廠上司和職工的一緻好評，發揮了我作為一名技師應有的作用，樹立了一名技師應有的良好形象。

　　三、加強業務學習，提高技術水準

　　活到老，學到老這句話是我的座右銘。科學技術不斷發展的今日，一天不學，就被落後。特别是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什麼都精通完了，它是不斷地在開發在更新，就和電腦軟體一樣，天天在更新，時時在發展。說不定你昨日還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。是以我平時隻要有時間就多看看專業書籍。

　　一年來，我搜集了很多的新的專業書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如《電氣設計制圖》、《電子技術》、《現代變頻技術》、《直流在工業中的應用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，如：程式設計控制原理，變頻器設定和控制原理、xx大功率雙向可控矽的控制原理等等使我的确受益匪淺!不僅僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水準，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習産生了濃厚的興趣。

電工工作表現自我評價 篇2

　　20xx年的工作中，我一向嚴格要求自我，兢兢業業。主要從以下幾個方面來評價：

　　一、思想政治學習及民主管理方面

　　參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生産一線電工應做的職責。

　　二、在節能降耗方面

　　在節能方面，我進取運用已學的知識，為工廠的節能降耗方面做了不少貢獻。如對工廠線路改造方面，為工廠每年節儉電能十幾萬度。同時又對工廠的老的裝置，進行電氣改造，使一些老裝置重新煥發青春。

　　三、實踐生産方面

　　在生産實踐方面，例如：電動機的電氣故障的查找和排除執行個體。電氣方面：

　　1、檢查引出線，絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否貼合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正确。

　　2、測絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現象。

　　3、通電檢查在上述檢查後末發現問題時，能夠直接通電試驗，用三相調壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。

　　四、安全生産方面

　　1、貫徹落實上級檔案精神，提高職工安全用電意識，增強職工職責心。

　　2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規章制度。

　　3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎。

　　4、一個確定，用電者要確定自身安全和他人安全。

　　五、教育訓練學習方面

　　多年來，我參加各種學習和教育訓練，努力學習電工知識基本知訓，供電系統知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運作和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，plc控制等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，并用來指導工作實踐，運用到工作中來，對工廠的供電系統，控制系統進行改善，受到一緻的好評。其修好。及時評價各種故障現象及解決方法，并記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自我的業務水準。

　　在生産實踐中做到規章制度上牆，嚴格按規章制度辦事。多年來，工廠未發生一齊電氣引起的人生安全故障，而工廠經過多次技術改造，裝置運作更加科學化、合理化。以後的工作中，我會時刻的注意到自我的認真程度。當然作為一名電工，安全永遠是最重要的，安全生産工作時對個人的負責，也是對工廠的負責。在新的一年裡，我将會繼續不斷的完善自我，在思想上，技術上，工作上都正确取得更大的提高，我堅信我會做的更好!

電工工作表現自我評價 篇3

　　自今年7月23日至今，我已在公司工作四個月，通過工作與學習，對公司的發展曆程和主要産品都有所了解。下面談談自己的工作情況：

　　在工作上，做事認真，不馬虎，上級交給的任務積極與謹慎地完成。因為我從來到這個公司，接觸最多和做的最多的主要就是檢測甘草、酸粉、铵鹽之類的含量，這都需要很精确的數值，不光對儀器的精密度要求很高，對人為操作上也要求很高，細小的誤差都會引起結果的偏差。是以在操作上操作人員要嚴格按照标準操作，減少人為誤差，盡量得到最可靠的結果。

　　在學習上，通過老員工的幫助和自己在實驗中的動手操作，對實驗室的儀器裝置使用正确方法和注意事項有了進一步了解，尤其是液相儀器，本身是一個精密儀器，也是檢測中不可或缺的。在通過觀看高效液相色譜儀的操作說明書，我對其原理、正确使用方法、常見問題和需要注意的情況都有所了解，但還需要繼續去學習。如果在平常工作中儀器出現了問題，要及時想辦法去解決，因為這是學習和了解儀器的很好機會。

　　在考勤方面，我雖然住在安甯附近，離公司比較遠，坐公交到公司要花掉将近兩個小時，但是我很少遲到，早上七點坐車，如果不堵車，基本上不到九點就會到達公司，有時候還能提前到公司。在請假方面，自從我來到公司，一個月30天(除去周六周日)，我堅持上班，沒有請假。是以我對自己的考勤很滿意。

　　當然在工作當中也有一些自己的想法。

　　首先，我作為一名新員工，對公司部門了解不夠，對于一些問題不知道找什麼部門去解決，而且，在實驗室中，使用一些藥品和儀器時，所需注意事項并不是全部了解。是以覺得對員工進行适當的教育訓練也是有必要的。

　　再次，工作中誰都會自我工作評價及認識遇到問題，當别人遇到到問題，需要幫助時，被請求的人應該樂于去幫助對方，畢竟都是一個公司的同僚。公司是個大集體，彼此之間互相幫助，而不是冷眼旁觀，我想公司會發展的更快。

　　最後，要不斷提升自己，有提升才會有發展。祝我們公司百尺竿頭，更上一層樓。

電工工作表現自我評價 篇4

　　X同學在我機關實習期間，能夠做到服從指揮，團結同僚，不怕苦，不怕累，将本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

電工工作表現自我評價 篇5

　　___同志具有良好的個人素質，服從上級安排，對工作認真負責。工作經驗豐富，技術水準較高，有問題能及時處理或向上級反映。團結同僚，一視同仁，對新員工耐心指導，熱心傳授技術和安全操作流程。

電工工作表現自我評價 篇6

　　從XX年年7月到現在，一年實習時間已結束。在這一年中，上司和同僚們給了我許許多多的關心和指導，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長足的進步。

　　一、理論學習使我對工作有了更進一步的認識和了解。

　　不懂就學、就問，是一切進步取得的前提和基矗因為有大學專業課的底子，使我學習工程中對水利工程知識更為容易了解和掌握。工作中時常遇到新的問題，就需要查閱相關資料，請教老同志，一個問題一個問題的解決，一個困難一個困難的克服，不僅能夠将原有知識溫習鞏固，産生新的了解，而且學到很多新知識，有了許多新的認識。但某些認識都還是膚淺的，還需要我在實踐當中去不斷深入地了解。

　　二、堅持思想政治學習讓我的思想理論素養不斷得到提高。

　　一直以來，我積極參加機關組織的各種政治思想學習活動。通過不斷學習，使自身的思想理論素養得到了進一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務的人生觀、價值觀。

　　勤勉的精神和愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。一年以來，我用滿腔熱情積極、認真、細緻地完成好每一項任務，嚴格遵守各項規章制度，認真履行職責，自覺按規範操作;平時生活中團結同志、尊敬上司，不參與違法亂紀活動，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。

　　三、實踐讓我的業務技能不斷增長，工作能力不斷加強。

　　剛開始工作時，我是從零開始，一邊是同僚們的悉心指導，一邊是自己對着書本反複琢磨。幾個月下來，已經能比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡單的技巧，而且已經能夠獨立完成一些簡單的計算和繪圖任務。過去的一年中，我先後參與了“地下水生态保護工程”、“跨南水北調改線工程”、“除險加強工程”，“旅遊度假村防洪評價工程”，“供水取水口改建工程”，“灌區渡槽施工設計”，“水庫除險加強工程”，“灌區續建配套節水改造規劃設計”，“灌區續建配套節水改造工程”等9項設計工作。通過實踐，我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉。

　　在完成各項工作的同時，我還存在着以下幾點的不足：一是工作中有時自信心不足，反而出現低級錯誤;二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁;三是對一些業務技能特别是應用工程軟體還不夠熟悉。

　　在今後的工作中，我将發揚成績，克服不足，朝着以下幾個方向努力：

　　1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我将堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐，以更好的适應行業發展的需要。

　　2、熟練的掌握各種業務技能才能更好的投入工作，我将通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

　　3、"業精于勤而荒于嬉"，實踐是不斷取得進步的基矗我要通過實踐不斷的總結經驗，提高自己解決實際問題的能力，并在實踐的過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。

　　總之，短短的一年見習期，是我人生角色轉換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對水利事業由陌生進而熟悉、熱愛并願意為之終生默默奉獻的一年。

電工工作表現自我評價 篇7

　　我叫,是從業人員，以下是在這一年裡面我的付出與收獲的一個工作鑒定。

　　工作告一段落，透視過去一年，工作的風風雨時時在眼前隐現，回眸望去過去的一幕慕在不知不覺中打濕眼睑。似乎年初的記憶依然就在心頭展現！自從站在這個工作崗位上的那一瞬起，我就已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我無情地壓來，企業的不斷擴建與化驗室規模不變的沖突已無形中為化驗人員上緊了一根弦！本已繃緊的神經再一次被重重地牽動了！為能保質保量地完成工作任務，我隻能在過去的基礎上對化驗的相關知識進行重學習，加深認識。使之更加系統化，進而融會貫通，便化驗專業水準提到了一個新的起跑線。

　　有了新起點，下一步就是怎樣在實踐具體發輝作用，在崗位人員嚴重吃緊，工作量與日俱增的前提下，要想不被壓跨，唯一的解決辦法隻有兩個，一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環節的熟練程度，進而提高工作效率，一是加強内部各人員間的團結合作，互相緊密配合，充分挖掘集體的潛力。

　　曾幾何時，我從夢裡一回回驚醒，卻以為自已仍在工作中，也許象我們這樣的人真應該叫做工作狂才對，但我們卻必須面對現實，不僅僅要能夠工作埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節約時間，如何提高效率，盡量使工作程式化，系統化，條理化，流水化！進而在百尺杆頭，更進一步，達到新層次，進入新境界，創開新篇章！

　　經過這樣緊張有序的煅練，我感覺自已工作技能上了一個新台階，做每一項工作都有了明确的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目标，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了過去隻顧埋頭苦幹，不知總結經驗的現象。

　　我從無限繁忙中走進這一年，又從無輕松中走出這一年，在新的一年到來的時候，我隻想說，來吧，我已從工作中長大！我相信在未來我會做得更好，更多的挑戰。

　　一年結束了，現将對一年的'個人工作總結呈現。這一年中，我認真貫徹剛要精神，終于幼教事業、熱愛幼兒，認真學習業務知識，努力提高教學水準和能力。

　　在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從上司配置設定，在不同崗位上盡到自己的職責。服從上司配置設定，不計個人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從上司配置設定，幫助學校做好工資調級工作。工資調級任務急，工作量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調級的順利完成，受到學校上司的贊揚。這一年期間，我分别擔任大班老師工作，我根據本班幼兒的年齡特點和個别差異制定教養工作計劃，協調班級工作，管理好班級财務，作好家長的聯導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動，創造适合幼兒操作與主題活動相适應的環境，在教學活動中根據幼兒的年齡特點，選擇适合幼兒并為他們所喜歡的學習内容，注重幼兒個性與語言的發展，積極參加教研活動，認真觀察、學習和借鑒好的教學形式，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發展與想象的空間。我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數，特别是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，餘鵬飛小朋友剛轉入我班，由于到了一個陌生的環境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就紮誰，愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓勵他多發言，如他不願意也不強求，慢慢地他開始轉變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現在他已逐漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話，我就經常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現在她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。開學時，我們召開家長會，向家長彙報計劃及要求。家訪中，及時回報幼兒在園内的生活情況，共同商讨育兒方法，有針對性的密切配合。家長開放活動中，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況，了解幼稚園的教學水準，對家長提出有益建議我積極采納，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常支援和滿意，為此，在本次家園聯系表問卷調查中，家長對我們工作滿意率達100%,徐天益小朋友的家長說："我們對幼稚園的老師表示感謝，她們教會了徐天益許多知識，幫助徐天益培養好習慣"潘宋義小朋友的家長說："自從把潘宋義轉到鐘家村幼稚園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家裡愛說愛笑，也愛找小朋友玩了" 付哲小朋友的家長說："小孩交給你們幼稚園的老師，我們家長十分放心，感謝老師對小孩的培養"家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵。