很多人說，養男孩要散養，養女孩，要富養。這種方式是對的嗎？是科學的嗎？會不會讓孩子走上歪路？據統計，15歲及以下的男孩死亡率是女孩的三倍。父母在男孩和女孩成長過程中，如何引導孩子，所要做的事情有着根本不同。為什麼你盡心盡力養兒子長大，他卻毫不尊重你？因為養男孩，不能用養女孩的手段去養，更不能窮養。
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男孩和女孩的差別
醫學上，有一個激素叫作睾丸激素，它是構成雄性激素的主要部分。可以說雄性激素當中大概百分之八九十都是睾丸激素，這個睾丸激素決定着男性和女性的最根本的差別。
而這種激素的水準和懷孕狀态下的媽媽狀态有很大關系，如果媽媽在懷孕狀态下有很大的壓力，那麼孩子分泌的睾丸激素很有可能下降，就有可能出現同志、身體發育異常的情形。
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為了男寶寶的順利誕生，孕期養生是十分重要的。第一要保持好心情。不能因小失大，動不動就發脾氣，暴躁。準爸爸也要為妻子創造舒适的環境，養育孩子，從懷孕的第一個月就開始了；第二注意健康飲食。俗語“酸兒辣女”并不完全正确，孕媽媽要注意健康飲食，營養均衡，水果搭配，不能總是吃火鍋，烤肉、炒菜等油膩葷腥食物，無論對自己還是胎兒，都有很大壞處。
男孩成長三階段
那麼在男孩誕生後，他的每個成長階段，父母又要注意哪些方面呢？我們可以把男孩的成長階段劃分為三部分。
第一階段 從出生到六歲
在零到六歲的溫柔時期，男孩與女孩的差别開始顯現。男孩可能對于分離更為焦慮，比如将孩子送到幼稚園或托幼所時，男孩會表現得更為不舍、焦慮，反應更強烈。因為男孩子在這個階段對于安全環境的需要特别敏感，大人對于他的引導照料對他很重要。但這不等于溺愛，也不等于你要時時刻刻抱着他。比如說女孩子在得到父母的肢體愛撫後更開心，但男孩就顯得很平常，他可以被肢體撫摸，但得不到，也沒什麼影響。
是以建議父母在這個階段可以注重以下幾點去培養孩子——
第一，不宜過早送男孩入托。要注重男孩的分離焦慮症，不宜為了強行鍛煉孩子獨立的能力而早早送孩子去托幼所。否則，很容易養成孩子對父母不夠親近，不夠信任的性格。
第二，有正确的看護人。在中國一個很普遍的現象就是父母外出務工，而将子女給老人照顧。并不是說這個行為不合理，而是在為了生活不得已而為之。而老年人看護孩子則有另一種普遍共性。要麼特别溺愛孩子，要麼對孩子特别嚴厲苛刻。
拿我親身經曆來說，我就曾經見過小區裡，一個小男孩想蕩秋千，奶奶心疼得不得了，不給蕩，小男孩軟磨硬泡，終于能蕩了，沒幾下又摔了（底下是沙坑他并沒有受傷），這時候奶奶态度忽然一變，大聲責罵這個小男孩，說早就不給你玩偏要玩之類的話。
大家認為這個奶奶的行為對嗎？再想一想自己身邊，是不是這種現象特别常見？
這種行為有一個很壞的後果就是，孩子在這個階段如果遭到各種“虐待”，或者責罵反對的話，破壞了孩子的“安全環境”，很容易養成小孩不自信的性格，他們會逐漸減少和别人溝通交流，因為他們害怕遭到反對和訓斥。長此以往，孩子就會逐漸聽不進别人的話，比如孩子假裝聽不見你說話做事，我行我素，拒絕給出反應等等，這都是他們試圖給自己創造安全感的展現。而家長這時候就會認為孩子是一頭“犟驢”，心想為什麼孩子怎麼講都不聽話？于是責罵得更兇，這就形成了一種惡性循環。
第三，充分的愛與呵護。如何打破這種惡性循環？老人不懂帶小孩，是因為他們受教育有限，不懂得張弛有度，也不明白讓孩子大膽探索世界、不要害怕的重要性。在他們那個年代看來，節約糧食、守規矩和看重勞動是骨子裡的習慣。孩子的爸媽也要諒解老人，不要是以去責怪老人帶不好小孩。
其實随着時代變化，現在年代的家長越來越重視親自帶小孩，其實不論是老人父母帶，還是請保姆來帶，最重要的就是對孩子充滿愛，鼓勵性教育小孩，而不是保護式封閉式打罵式教育小孩。
隻要記住一個說話公式：安撫情緒+鼓勵/告誡行為+對未知期待。比如面對因運動受傷而惴惴不安的孩子，将脫口而出的“你怎麼又把膝蓋弄破了？怎麼這麼不讓我們省心，煩死了。”換成，“媽媽知道你喜歡蕩秋千，摔倒也很正常呀，但是玩的時候是不是要注意保護自己呢，爸爸媽媽會傷心，寶寶會覺得疼，周圍的小朋友也會害怕，是不是？寶寶下一次蕩秋千一定要護好膝蓋哦。”想一想，是不是後者更能得到孩子的正向回報？
而且還要幫助他們正确認識世界，學習和分辨各種情緒的代表意義。什麼是誇贊？什麼是高興？什麼叫生氣？為什麼會難過？養成他們識别情緒和正确給出反應的習慣，會讓孩子受益終生。
第二階段 從六歲到十三歲
在這個階段，男孩的性别意識增強，他開始嘗試成為“一個男人”。很多人可能不太了解，成為一個男人的意思。其實就是這個階段，男孩開始學習和模仿，通過對身邊的人和事進行模仿式學習，這也是孩子逐漸健全自己的認知、健全對于男性的認識的一個階段。是以說為什麼在這一階段孩子就開始念國小，這也是社會通過學校這種集體性學習，幫助孩子成長和樹立健全正确的三觀。
這并不是說，父母就把孩子甩給學校，自己就什麼也不管的意思。對于這一階段的男孩來說，家庭裡父親的角色開始凸顯。因為作為模仿和學習對象來說，爸爸是男孩接觸最多也是最親近的“導師”。
在這一階段，爸爸的表現，是否能給孩子起到一個榜樣和偶像的作用，深刻影響着孩子未來的為人處世。比如我們會看到這種新聞，《十歲的男孩在便利店公然扇母親巴掌》。是不是很不可思議？大家想一想，孩子在日常生活中，能向誰學習到扇媽媽巴掌的行為？是否是爸爸對于媽媽的不尊重和肢體打罵，媽媽逆來順受，将這一切看在眼裡的孩子也學習得有模有樣呢？
孩子對于父親壞習慣的模仿是一方面。另一方面，孩子因為性别意識，逐漸與媽媽産生“距離感”，此時如果沒有作為導師的爸爸的帶領，長時間孩子會養成自律性差，做什麼都要别人催的壞習慣，由此而喜歡開小差，喜歡打遊戲，無法正确限制自己在什麼時間做該做的做正确的事情。
《紅樓夢》大家都很熟悉，其中的男主角賈寶玉便是在女兒溫柔鄉裡長大的男孩，可能很多人認為賈寶玉尊重女性，是個對所有女孩都好的男孩，但是男性導師的缺位，是否也是造成了寶玉“陰柔”氣質的因素之一呢？
97版紅樓夢劇照
也有人說，孩子爸要賺錢養家，确實不在身邊，我是單親媽媽，孩子沒有爸爸怎麼辦？這時候呢媽媽也不要太擔心，一方面，可以給孩子找一個男性導師，比如孩子的叔叔舅舅，比如男性好朋友等等；另一方面，可以讓孩子學習踢足球或送去正規國術學校學習國術等等，給男孩子創造優秀男性存在的氛圍和環境。
第三個階段 十三歲直到成年
在經曆了溫柔時期和模仿父親的時期，男孩從十三歲往後，在建立起對于男性的認識後，他開始有了自己的思考，産生了不同的想法：我的爸爸為什麼這樣？感覺他也不是無所不能的超人吧？爸爸也沒那麼厲害耶？我感覺他做得不對。從模仿到學習，再到質疑，最後颠覆。這是一個男孩的正常成長曆程。
有很多父親，就是在面對兒子的不服氣和質疑時，采取了錯誤的應對方式，是以激化了家庭沖突。有些父親會提前預設自己的孩子認知有限水準有限，認為一個孩子，怎麼可能認為自己爸爸做的事情不對呢？是以在面對質疑時，第一反應是不敢相信，産生微妙的不舒服和惱怒，認為孩子是在挑戰自己的地位。
實際上也确實如此，孩子在踏入社會之前，第一個能挑戰到的男性就是自己的父親。一山不容二虎，大虎和小虎也會産生争鬥。
作為家庭裡的主事人，一個父親最重要的就是要有兒子會逐漸挑戰自己“權威”的接受思想，要有容人之心，在面對質疑時不要迫切利用一個父親的權力去壓制小孩，而是冷靜向孩子解釋其中大人的道理（相信你的孩子，他一定聽得懂），向他展示你在事情中運用的能力，鼓勵他學會溝通，學會處理沖突和沖突。
這樣當孩子走上社會以後，面對來自社會權力的質疑和壓力，他更能夠“圓滑”處事，而不是橫沖直撞地質疑和一味老實默默忍受。
也有人會問，那麼媽媽在其中需要扮演什麼的角色呢？需要媽媽在這當中和爸爸一個唱紅臉一個唱白臉嗎？對也不完全對。媽媽需要做好一個調和者和中間者的作用。
那麼媽媽究竟需要做哪些事？男孩為什麼喜歡打架，成績老不好？爸爸該怎麼樹立起榜樣作用？如何培養男孩正确性觀念？關注我，下一篇，從科學角度帶你看如何正确養育一個男孩。
内容取材自：帆書《養育男孩》
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