廣州的一家書店裡，許多讀者正在閱讀。（視覺中國 圖）
《紅樓夢》榮國府一年的财務支出是多少？
李燕飛做過粗略統計，其一年的正常性支出，如府内上下約四百人的月錢、份例、吃穿用度等費用，大約為4萬兩，其他一些涉及人情往來的非正常性支出約為3萬兩。不另算上興建大觀園等費用，保守估計，榮國府一年大概需要支出7萬兩。
以上是李燕飛解說《紅樓夢》時切入的角度。他是一位讀書部落客，三年前開始通過短視訊解說文學作品，目前抖音粉絲量約120萬。以往，短視訊解說影視劇大行其道，如今，利用短視訊解說文學作品也成為一種選擇。
《2023抖音讀書生态資料報告》顯示，過去一年，抖音上時長超過5分鐘的讀書類視訊釋出數量同比增長達279.44%，讀書類視訊播放量同比增長65.17%，收藏量同比增長276.14%，直播觀看人次則同比增長近一倍，通過短視訊讀書已逐漸形成一種新趨勢。
在社交平台上，搜尋解說文學作品的短視訊，可以發現，既有三五分鐘解說一部作品的，也有像李燕飛這種分成十幾集進行解說的。相同的是，部落客們解說手段多樣，圖表、動畫等都成為引領短視訊使用者走進文學世界的輔助方式。
“把食材做好，喂到大家眼前”
最初，出于興趣，李燕飛解說過電影《沙丘》。為了做好這一系列，他将《沙丘》原著同樣做了解說，沒想到，這本大部頭著作，勾起許多網友的名著閱讀回憶。
他們告訴李燕飛，很多文學作品，例如《百年孤獨》或是一些俄羅斯文學，人物關系複雜、情節繁多，記不住，也很難看進去。在大家的提議下，李燕飛轉做文學作品解說。他對自己的定位是，“就做一個搬運工吧，或者一個廚子，相當于把食材做好，喂到大家眼前，看（他們）願不願意吃”。
他最先解說的文學作品是《百年孤獨》，分成21集，每集時長七八分鐘。多年前他讀過這部作品，一知半解，人物情節基本都忘了。做視訊前，他又反複看了六遍，還特意買了一塊白闆，将背景、人物關系和劇情捋清，大概花了一個月時間準備。
解說文案很重要，組織起來并不容易。李燕飛需要思考從哪開始講、怎麼講才能讓觀衆聽懂。《百年孤獨》這本書中，人名重複性高，容易記混，于是他在每次提到人名時，用一兩句話概括他做過什麼事情，加深觀衆記憶。
李燕飛不想隻簡單地介紹故事情節，在他看來，如果一味重複情節，就和那些三分鐘、五分鐘的解說沒太大差別。而且，他認為，在這類時間更短的解說視訊中，作品與作品之間的差異被弱化了，故事情節聽起來都差不多，無非講述人怎麼活着，又怎麼去世。
“我想講的是他為什麼會産生這些不同，為什麼在不同的文化背景下有不一樣的人生，不一樣的悲歡離合、不一樣的生老病死。”他說。
做《百年孤獨》解說時，李燕飛查閱了包括《拉丁美洲被切開的血管》在内的許多文獻，也觀看相關紀錄片，在視訊中補充了豐富的社會背景資訊，之後還專門将這些曆史背景整合成九集的新視訊——“藏在《百年孤獨》裡的曆史”，供觀衆了解。
解說時，李燕飛會融入自己的思考，力圖提供新的解讀角度。例如《紅樓夢》，他并非平鋪直叙地重複其故事情節，而是從财務角度切入，通過分析賈府平時的開支來解釋它最後為什麼會衰落。
李燕飛為講解《百年孤獨》而制作的人物關系圖。（受訪者供圖）
洲漁也是一位解說文學作品的短視訊部落客，他從2023年5月開始以解說為副業，視訊時長大多在5分鐘左右。
對于解說文案，他已經形成一套方法論，基本是“三段式”：開頭用一兩句話點明這本書的影響力或話題度，吸引觀衆注意，比如《晚熟的人》，他介紹為“莫言獲得諾貝爾文學獎之後的首部作品”；主體部分通常介紹故事情節，根據呈現的主題進行情節的保留與删減，同時将閱讀感悟融入進去；結尾處他會摘錄一兩句這本書在微信讀書裡的熱門劃線句，作為“金句”加深觀衆印象。
李燕飛有平面設計的底子，解說視訊裡有些圖是自己繪制的，如《百年孤獨》裡的人物關系圖；有些是從文獻資料裡找到的素材，例如《紅樓夢》解說視訊裡出現的人物形象和環境畫面，是他用修圖軟體從某本清朝畫冊上摳下來，後期再制成動态效果。
此外，他也會借助圖表或插入影視畫面，讓解說變得清晰豐富，《紅樓夢》的“榮國府人情往來賬目”部分便用上了圖表。
解說視訊做多了之後，李燕飛在寫文案時，基本能想象出需要找什麼樣的素材、加什麼濾鏡來填補畫面。如果講述對象是一位孤苦伶仃的主人公，那麼他生活的環境應該很簡陋，找素材時應該找隻有一張床或一張桌子的畫面，以冷色調為主。
洲漁的解說視訊相對簡單，基本是用手繪文字的方式講述，不過他最近也在嘗試制作動畫，同時加上章節進度條。比如講解毛姆的《面紗》時，他分為“披上面紗、墜入深淵、如夢初醒、揭開面紗”四個部分，有些觀衆如果沒耐心從頭聽完，可以直接跳至相關章節。
可能會讓觀衆丢掉自己的思考
洲漁寫解說文案的平均時長大概是兩個小時，他利用一些零散時間來完成，上下班途中先想出故事大綱，晚上回到家再将重點内容寫出來。視訊制作比較複雜，一條5分鐘的視訊大概需要1-3個小時完成。
他的更新頻率為一周兩次。在他看來，最花時間的環節其實是看書，讀書是第一位，他每天會花三四個小時閱讀，“看書是很重要的，你對這本書的了解程度不同的話，寫出來的文案也是不一樣的，（即使）視訊做得再好，都不一定有好的效果”，洲漁說。
李燕飛制作《百年孤獨》系列視訊大約花了三個月，每天投入七八個小時，從下午四五點直至淩晨，形成大約八萬字的文案。他的更新頻率為一周一更，不過，他發現，很多網友在看當周視訊時早已忘了上一周的内容，這一點在他更新那九期“藏在《百年孤獨》裡的曆史”時尤為明顯。
“在現在快節奏的生活下，大家可能并不關心這裡面講的什麼東西，記不太住。”特别是涉及更深層次的曆史背景時，李燕飛說，觀衆沒有太大的耐心等更新，是以，他後來解說其他書籍時，會将曆史背景直接融入到劇情的講解中，不再單拎出來。
對于李燕飛來說，做一個一小時的解說視訊，需要花上他半個月，其中用一周時間寫三四萬字的文案，剩下一周用來制作視訊。這還不包括看書的時間，為了做好解說視訊，他每本書都需要看五六遍，通常他會利用晚上睡前的時間閱讀。
據他觀察，不少觀衆看解說視訊是因為忙，或是沒耐心、看不懂，也有的是想聽其他的解讀角度。他很能了解，自己以前看《紅樓夢》時也看不太懂，哪怕曾多次拿起書閱讀，甚至特意列出人物關系圖來輔助，可每次還是看了一半就放棄。
作為商科專業出身，洲漁讀一些文學作品時也會覺得晦澀難懂。他之前看過陀思妥耶夫斯基的《地下室手記》，文中有大量的獨白内容，故事性不強，哲學意味濃厚。他對當時的社會背景也不了解，直至看完書，依舊無法了解作者的意圖，後來通過查閱相關背景資料、看他人的解析文章，才大緻明白。
他很能了解觀衆看短視訊解說的心态，大家平時工作累，回家可能就想躺着，看一些不那麼費腦的視訊，短視訊解說文學作品正好提供了一種新形式，“不用那麼費力，也可以了解一本書，也算是學習到了”。
不過，他覺得，這類解說視訊可能會讓觀衆丢掉自己的思考，“有可能我解讀的東西和你實際看到的東西不一樣，（因為）感悟不一樣”，他說。而且，在幾分鐘的解說視訊裡，有可能隻能呈現出人物的某一面，有一些取舍，但“（如果）你認真讀，就會看到人性是非常複雜的，不是那麼簡單的好和壞”。
李燕飛也認為，跟閱讀原著相比，短視訊解說隻能讓觀衆了解大緻的劇情，而更深入的，比如某個人悲劇命運的成因，這些藏在“冰山之下”的東西可能就被省略了。隻是在如今的快節奏社會，短視訊解說文學作品也不失為一種吸引觀衆閱讀的方式。不少網友在看了他的解說視訊後，真的去買書閱讀。
李燕飛記得，有一位幾乎沒有閱讀習慣的網友，看了《百年孤獨》解說系列後，去買了一本原著，之後每讀到一個引發共鳴的章節，都會寫一大段話，發私信告訴李燕飛自己的閱讀進度和感悟。
這帶來了成就感，“還是有一些人會被這些内容影響，去培養自己的耐心和興趣，其實這是一種進步”，李燕飛說。
“我就是一個梯子，大家踩着這個梯子上去，看見牆頭那邊，如果覺得牆頭那邊景色行，就繼續往前走，如果覺得不行也可以下去。”他對南方周末記者說。
（應受訪者要求，洲漁為化名）
南方周末記者 翁榕榕 南方周末實習生 董嘉迪
責編 李慕琰