如果提前知道自己的工作是面對一群拒絕交流、有自殘傾向、情緒不穩定的孩子，你還會選擇這份工作嗎？
她沒有絲毫猶豫地說：“會。”
這是2023年“感動中國”人物之一劉玲琍的一段采訪。
劉玲琍是一位特殊教育老師。
剛進入這個行業的時候，她18歲，正是愛美的年紀。
班裡有個叫曉慧的學生，耳聾還伴有中度智障，生活不能自理，去衛生間會把排洩物往嘴裡塞，弄得滿地滿身都是。
這份大部分人都打退堂鼓的工作，她一幹就是33年。
直到她上了感動中國榜單，這群特殊的孩子，這個不起眼的職業，才重新走入大衆的視野。
如果說他們是一群折翼天使，那麼劉玲琍的目标就是幫助他們重新翺翔，就像頒獎詞裡說的：
“眼耳鼻舌身意，色香聲味觸法，用盡所有，為生命解鎖。
她從命運那裡奪回一副又一副翅膀，帶領孩子們飛離寂靜的牢籠。
聽，每一個新的發音，都打開一個新的世界。”
痛苦留給自己，笑容留給孩子
漫長的歲月裡，關鍵路隻有那麼幾步。
劉玲琍選擇成為特教老師的原因，樸素又真誠。
14歲那年，她家旁邊有個奇怪的阿姨，經常一個人坐着，不說話也不出聲，就這樣靜靜地看着行人。
劉玲琍好奇她為什麼不和其他人玩，後來才知道，她是一位聾啞人。
“這樣的人，就不能去上學了嗎？”
帶着這樣的疑問，在選專業時，她選擇了聾啞教育專業。畢業後放棄去外地任教的機會，回到家鄉衡陽，擔任一名普通的特教老師。
因為年齡和經驗的原因，剛擔任工作的她就面臨着很多問題。
有的孩子見到人就哭，有的孩子有暴力問題，有的孩子還有自殘現象，每一種情況都要花費大量的時間和精力去安撫和解決。
除開家人，劉玲琍成了他們的第二個媽媽。日常的洗衣服、喂飯、摘耳蝸、戴耳蝸，她都親力親為，除了晚上休息的時間，她大部分時候都待在學校裡。
為了更好地照顧孩子，她申請連續帶班，身體因為超負荷發出警示，她也沒有絲毫懈怠：
“隻有把孩子們照顧好了，我才能放心。”
在她32歲的時候，工作逐漸穩定，她迎來了自己的小生命，從此多了一個母親的身份。
命運似乎有意考驗她。
兒子8個月時診斷出先天性神經性耳聾，醫生告訴她：“你盡早給孩子配個助聽器吧。”
這個消息對于任何一個母親來說，都是難以接受的，劉玲琍也不例外：“我自己就是聽障老師，怎麼偏偏孩子也是先天聽障啊！”
屋漏偏逢連夜雨，她的丈夫接受不了這樣的現實，提出了離婚。
校長和同僚們勸劉玲琍帶着兒子去外地治療，劉玲琍猶豫了：“我剛接手一個聽障班，怎麼能放棄他們？”
深思熟慮後，劉玲琍決定一邊工作，一邊教自己的孩子說話。
她開始自學課程，翻閱大量資料，不斷做筆記。
自創唇舌操、觸摸法和情景教學法，對每個孩子都用盡耐心，有時會把孩子的手放進自己的口腔裡，讓他們感受發聲時的震動和氣流。
學生劉寒湘剛來的時候，聲帶非常僵硬，幾乎不能發聲，劉玲琍每天對她進行強化訓練，給她鼓勵和支援，同她一起學習、說話。
現在的劉寒湘不僅是中國殘障人士藝術團的演員，還到巴拿馬參加演出。提起劉玲琍，她十分感激：“感謝您，讓我走出了無聲的世界。”
劉玲琍的兒子也在去年成功考上了湘潭理工學院，成為一名大學生。
他們的世界本來是無聲單調的，正是一個個像劉玲琍一樣的人，帶給了他們美好。
重新翺翔，隻是時間問題
1996年，《新上海灘》播出，飾演男主許文強的陳錦鴻走紅，被TVB稱為香港電視界的劉德華。
當時所有人都認為他前途無量，但他在事業高峰期時，毅然選擇息影，回歸家庭。
原來，2004年，陳錦鴻婚後不久，妻子就生了一個兒子。
還沒高興太久，命運的鐵錘就砸了下來。
兒子兩歲多時，陳錦鴻發現兒子很少說話，也不和人互動，去醫院檢查時，醫生說這是孤獨症的表現。
所謂孤獨症，又稱孤獨性障礙。
因為孤獨症患者自小表現出獨有的行為特征，如語言了解和表達困難、難以與周邊的人建立情感等等，人們給他們取了一個詩意的名字——來自星星的孩子。
看着這個來自星星的孩子，陳錦鴻感到很悲傷，為了治好孩子，便拼命演戲。
他花大價錢為孩子請來這方面的專家，隻是孩子的情況不但沒有好轉，反而對事物認識得更局限了。
“這不應該呀，孩子之前挺聰明的，怎麼現在好像越來越遲鈍了？”
慢慢才得知，專家預設孩子有智力障礙，給他制定了一套“該有的”方案。
最了解孩子的人是自己，怎麼能放心交給别人？
于是，陳錦鴻不顧衆人反對，放棄事業，回家照顧孩子。
他教孩子說話，教他穿衣洗漱、識字認人，其他孩子上廁所隻要幾分鐘，陳錦鴻的孩子用了3年。
也正是陳錦鴻的堅持，孩子終于學會了說話，進入普通國小讀書，還拿到了年級第一的成績。
有人問陳錦鴻後不後悔，陳錦鴻說：“我從不後悔，當了這麼多年的演員，這輩子最出色的角色，就是成了陳駕桦的爸爸。”
孤獨症的孩子并不是智障，隻是進入正常生活的時間，要長一點。
王紅英在特教崗位上工作了近15年，如果不是因為聲帶受傷，她不會辭職。
在家養傷的日子裡，不時有家長帶着孩子過來，希望跟她繼續學習。
因為大部分孩子，即便在學校接受了康複訓練，在沒有引導的情況下，還是很難進入普通人的生活。
“既然如此，那我就繼續帶他們，直到不需要我為止。”
于是她創立了星之福醫療康複中心，自己擔任院長，帶着一群特教老師，繼續走在這條路上。
心中懷揣着希望，就能迸發出無限力量。
畢竟希望，是長着翅膀的東西。
這條路，道阻且長
選擇當特教老師，不僅要面對孩子和自己的問題，還有面對來自外界的各種不了解。
李溶溶是家裡的獨生女，父親40歲才有了她，對這個女兒給了無盡的寵愛。
當得知自己的寶貝女兒想往特殊教育這方面發展的時候，父親第一次對李溶溶大發雷霆：“再這樣，就滾出去！”
一向聽話的女兒這時異常叛逆，李溶溶帶着自己的電腦，拿着800塊錢的工資，在外面簡單租了間200塊錢的房子，這個房子異常簡陋，隻有一個隔闆，連洗澡都要在外面。
但當她看到孩子們發出第一個讀音、說出第一句話的時候，所有的辛苦都值了。
她經常說：“沒有一個孩子應該被放棄，即便再難，我也可以教。”
他們的想法很簡單，盡自己的能力幫助需要幫助的孩子。
在這條路上走的每一個人，都是孤勇者。
靓娴剛開始為工作室找房子的時候，屢次碰壁，别人一聽她的業務，紛紛拒絕。
沒錯，她是一位特殊教育工作者，大部分房東都嫌棄這個工作太吵太鬧，拒絕給靓娴出租房子。
好不容易找到一個願意出租的，房東讓她搬到最偏的一間，一直叮囑她不要影響其他人。
她苦笑說：“做這行的，如果沒有足夠的耐心和愛心，根本堅持不下去。”
其實，孤獨症隻是一個越來越常見的疾病，他們在努力，而偏見和冷眼不應該成為他們努力路上的南牆。
如果不了解，那就保持沉默。
有時候，沉默就是給予别人的最大尊重。
既然選擇了，就沒有放棄的道理
網友Lorlie在特校實習的時候，一個老師說：“普通的孩子都教不過來，你們這麼優秀為什麼偏偏要來搞特教？”
當老師是辛苦的，當特教老師更辛苦，正因為如此，能夠堅持下來的人，才更值得尊敬。
胡曉莉19歲選擇當特教老師，主動申請去省外跟班上課，接受康複實操指導。
肥城市特教老師王珊珊連續7年，每周驅車30公裡，給全市重度殘疾少年送教上門。
牛先平校長潛心研究特殊教育教學規律，參加高校研學，不止一次說過：“一定要找到一條适合孤獨症學生的教育之路。”
牛先平校長
很喜歡魯迅先生的一句話：“世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”
特教老師這條路，注定是辛苦的，注定是艱難的。
就是因為他、她，還有他們，才給了那群特殊的孩子和家庭一線希望。
選擇當特教老師，也注定了無法享受與其他普通老師一樣的待遇，再多的酸和苦，都隻能自己咽下去。
他們很難桃李滿天下，因為他們面對的，是一群特殊的孩子。
劉玲琍在特教崗位上33年，畢業學生也不足100名。
但這不足100名的學生，是已經進入社會，融入正常生活的學生，他們也能在自己喜歡的領域裡，閃閃發光。
“從我踏上三尺講台的那一刻起，我就把自己的一生與黨的特殊教育事業連在了一起，把自己的一生與我的聽力障礙學生們融在了一起。”
這不僅是劉玲琍的想法，更是千千萬萬特教老師的心聲。
來源：視覺中國
他們知道自己所做的事情并不轟轟烈烈，也可能永遠不會有人注意到這份默默奉獻。
但他們追求的，從來都不是那些附加的标簽和榮耀。
而是一份出于愛和責任的利他之心。
史鐵生曾說，于命運而言，休論公道。
命運本就不公。
所幸，當生命有了裂痕之後，總有人願意成為那束照進裂痕的光。
為那些被困在陰影裡的生命，帶去溫暖與慰藉。
作者：千陽。