人間四月芳菲始，教育花開滿園香。為了進一步推動臨猗新教育實驗改革走深走實，促進學校内涵發展，提升學校辦學品質，4月16日，臨猗縣第六屆新教育校園開放日活動如期舉行。縣教體局上司班子成員、各股長、各中心學校校長、中國小校長和新教育實驗負責人共160餘人參加活動。縣教體局黨組書記、局長岐力争全程參加活動。
一校一品 各美其美
伴着春日暖陽，參會人員先後觀摩了孫吉國中和臨晉國中的校園開放日活動。各校獨具匠心的校園文化、特色鮮明的辦學理念、科學完整的課程體系、豐富多彩的社團活動和生命在場的理想課堂，處處彰顯幸福成長的校園展示，猶如一場視聽盛宴，給與會者帶來了教育之美的享受與啟迪！
向上孫中
——讓生命始終充滿向上的力量
孫吉國中堅持“讓生命始終充滿向上的力量”的辦學理念，朝向“幫助每個學生成為一個積極向上、自信自強的人”的教育目标，提煉了“好好學習，天天向上”校訓、“團結進取，和諧向上”的校風、“樂教善導，精進向上”的教風、“力學笃行，陽光向上”的學風。在“向上”文化引領下，學校建構了生長态課程體系，“導探展測練”課堂教學模式，運用“345678”教學教研工作法，以課堂保品質，以教研促提升，以批改促提高，以“向上”的精神推動教師和學生同步發展。
開放日當天，楊軍校長以《UP，向上生長的孫吉國中》的緻辭拉開了校園開放日的序幕。随後，與會人員觀看了學生精彩的社團活動展示，“悅動青春﹒花樣跳繩”“挑戰地心引力﹒引爆籃球魅力”“墨香四溢”書法社團、動漫社團等，處處展現了七彩斑斓、活力無限的校園生活；星光合唱團《向上的力量》、課本劇《皇帝的新裝》、教師生命叙事和師生朗誦，更是将書韻與音樂、表演、朗誦等多元融合，展示了書香校園的累累碩果，展示了孫吉師生蓬勃向上的精神風貌。
學校文化建設、“1+1+N”（構築理想課堂、聆聽窗外聲音、培養卓越口才、營造書香校園等）的資料展示，全面展現了孫中人紮實、樸實的工作作風。課堂展示環節，幾位老師循循善誘，引領學生在自主探究、合作交流去發現知識的偉大魅力，展現了“向上”孫中的理想課堂風采。
和雅臨中——和雅共生 幸福成長
臨晉國中以“和雅文化”為引領，努力建設“美雅校園”，培養“慧雅教師”，打造“樂雅課堂”，開發“博雅課程”，推行“和雅管理”，緻力于辦一所仁愛芬芳、文化和諧、書香彌漫、氣質優雅的品牌學校。
活動開始，一首《我喜歡紅色》的詩朗誦，氤氲秦漢氣息，承續中華血脈，盡展新時代臨中少年的風采；一班一品的特色課桌操《good time》，彰顯出活力校園中學生的自信與陽光；動感十足、熱情奔放的大課間《向快樂出發》，展現着臨中學子朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
博雅課程展示中，妙趣橫生的科學小實驗、聲情并茂的地理版圖講解、首屈一指的縣衙STEAM課程模型展示和勞動基地參觀，将課程與生活完美結合，既深化了課堂知識，又巧妙地延展了課堂，既激發了學生熱愛科學、探索科學的興趣，又将濃濃的家國情懷根植于學生的内心。課堂觀摩和資料展示，更立體多元地展顯了學校的管理智慧、教師的專業素養和學生的幸福成長。最後，張革校長的教育叙事《和雅共生，幸福成長》更是讓每位與會者看到了臨中“和雅”文化的幸福追求。
和而不同 美美與共
觀摩結束，所有與會人員在縣教體局會議室召開了“中國小校長新教育工作交流會”。各位校長圍繞“話收獲，談啟發”和“抓推進，說舉措”兩個方面進行了專題交流，大家就本次校園開放日給自己帶來的啟迪和思考進行交流，就本校如何推進新教育“1+1+N”深耕行動進行分享，說舉措，道方法，談反思，謀改進，博衆家之長，納智慧之光，取自我之道。
彙報結束，分管上司張武剛對本次活動進行了總結和點評，圍繞“從今天展示的這兩所學校我們學到了什麼？如何利用校園開放日有效推動内涵學校發展與提升？如何做好校園開放日後新教育常态化推進這篇大文章？”三個話題和大家進行交流，并提出了極具針對性的指導意見。
逐夢追光 向美而行
岐力争對兩所學校辦學方向、課程體系、校園展示給予了充分肯定。他強調，一是要堅定不移地實施新教育實驗改革，教體局将從資金保障、政策支援、激勵評價等方面全方位大力支援，打造臨猗新教育品牌和特色；二是求真務實地推進新教育各項行動，以“十項行動”為抓手，做好新教育和正常教學的有效融合，注重學段銜接，落實五育并舉，提升學校内涵，優化教育生态；三是用新教育實驗改革助推臨猗教育高品質發展，在教師隊伍建設、教學品質提升、改善區域教育生态、提高人民滿意度上下足功夫！ 他要求，各校務必把新教育“1+1+N”項目深耕行動作為承諾兌諾的重點事項之一，認真進行研究，務實開展行動，努力實作我縣新教育實驗改革穩步推進，取得實效。
五育并舉促發展，躬耕不辍譜新篇。本次新教育開放日展示活動，為學校内涵建設注入了澎湃動力，為建設教育強縣提供了硬核助推。臨猗教育人将繼續圍繞新教育“1+1+N”項目行動持續深耕，用“幸福完整”诠釋教育真谛，努力辦好人民滿意的教育。
責任編輯：闫文斌