科研基層行
{ 走進南京市百家湖國小 }
沐風雨
育桃李
攜一縷清香
凝一樹桃李芬芳
教研深思凝心智
淺斟慢酌共提升
近年來
随着一系列課堂教學改革的不斷深入
教師的課堂教學、綜合素養、育人能力
面臨更高的挑戰與要求
4月16日
南京市教科所課題研究“科研服務基層行”
暨 市“金陵好課堂”專項課題開題展示活動
在南京市百家湖國小舉行
一起走進現場看看吧！
視訊加載中...
本次活動圍繞學校市級“金陵好課堂”專項課題“指向兒童核心關切的支點課堂學習資源建設與應用研究”展開。
課例觀摩
活動伊始，百家湖國小的教師們在五個分會場開設了十節不同學科的展示課，共同圍繞主題開展學科教學實踐。
骨幹教師們精心準備、深挖教材、巧妙設計，把夯實學生基礎與培養學生創新思維相融合，以娴熟的教學技藝，豐富的教學經驗，紮實有效的課堂訓練，向觀摩專家與老師們呈現了一堂堂精彩的示範公開課。
此次活動通過科研服務入基層的方式，為一線教育工作者提供科研指導與交流平台，進一步推動南京市教育科研工作的深入發展。
黨總支書記講話
課程展示結束後，南京市百家湖國小黨總支書記蔡小平緻辭，他向大家介紹了百家湖國小以“專項課題”為抓手的科研實踐之路，并希望各位專家能給予指導。
課題彙報
學校副校長汪璐璐為“金陵好課堂”專項課題作開題總彙報，她以《指向兒童核心關切的支點課堂學習資源建設與應用研究》為題，從課題的研究背景、研究目标、研究内容、研究過程等内容全面解讀，為大家帶來了詳盡的開題報告。
學校教師陳城圍繞子課題開展了題為《E 課堂:國小數學支點式學習資源庫建設與應用》的彙報，他從“E課堂”的内涵、資源庫建設等方面介紹了百家湖國小對于數學課堂中資源庫的建設與使用。
學校教師李聰圍繞子課題開展了題為《素養學評手冊在國小體育課堂的設計與應用》的彙報，他從“素養學評手冊”是什麼、為什麼、怎麼做三個方面介紹了百家湖國小對于體育課程的創新與探究。
專家點評
《教育研究與評論》雜志主編朱淩燕對開題報告内容進行了深入的點評，為課題組成員提供寶貴的建議和指導。
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