以“雙減”背景下的新樣态課堂為主題
以核心素養為導向
進一步提升語言實踐型課堂的
研究和實施水準
注重培養學生
在豐富的語言實踐活動中形成素養
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4月16日，以“實踐性國文的課堂探索”為主題的楊德鑄名師工作室活動在南京琅小明發南浦路分校順利開展。
南京琅小明發南浦路教師郭璐璐、北京東路國小棠城分校教師楊明傑、浦口區實驗學校教師朱麗涵、琅小明發南浦路分校教師張倩倩分别進行了授課展示。課堂中，授課教師根據學生特點，設定小組讨論、朗讀、拓展延伸等環節來引導學生探究，激發學生學習的主動性和積極性，充分調動學生的主觀能動性。
在專家點評環節中，浦口區國小國文教研員狄萬琳首先對兩節詩歌展示課表示了高度肯定，同時進行了深入細緻的點評和講解，針對相應問題也提出了寶貴的建議，為今後的教學實踐提供了有益的經驗。
六合區國小國文教研員張敏從教學設計、課堂實施、教學任務等方面對展示課進行了點評，她指出，授課教師們在授課過程中均滿足了學生需求，在教學中讓知識結構化，以學生“學”為主體，注重培養學生的綜合素質和核心素養。
江北新區教育發展中心副主任楊德鑄進行總結發言，他指出，在新課标理念的要求下，要聚焦國文核心素養，注重教學目标的實踐性、内容的實踐性、學習活動的實踐性。
此次展示課活動為國文教師們提供了一個交流互動和提升自我的有效平台，促進了教師的專業成長。相信教師們定能以此為契機，在教育之路上不斷進取，打造更高效的國文課堂！
編輯：陳珍
編導：楊慧穎
攝像：張研
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