你見過另一個嗎？無論我們是否看過，今天讓我們來談談它。
《另一》的原作者是日本著名的Benge推理作家，《另一》的故事風格對他來說是獨一無二的。該動畫被改編成電影和動畫，于2012年播出，并由P.A.作品改編，其中有7部。
8分的得分相當令人印象深刻。
< h1 類"pgc-h-right-arrow">現在快速浏覽一下簡介：</h1>
20世紀末，15歲的于元恒義，因為父親出國打工的原因，晚上來到死去母親的家鄉看山城，暫時呆在三神姨媽的家裡，憐憫兒子等着轉學到新學校。與此同時，他的舊病複發，他住院了，一天晚上，恒毅在空蕩蕩的走廊裡遇到了一個美麗的女孩，她穿着水手服，左眼戴着眼罩，這似乎預示着一個非凡人生的開始。生病出院後，恒毅順利轉入夜視山北中學3年級3年級，同學們熱情親和，但似乎對他隐瞞了什麼秘密，而且他也看到了醫院那位蒙着眼睛的女孩——同學們看到了薩基明。當他試圖接近Seezaki時，他不知道自己無意中觸碰了死亡的閘門......
這個懸疑故事不需要Benges層所推動的無漏洞邏輯，隻需要前一個的邏輯完整性。上面提到的"死亡之門"是一些原因不明的連貫死亡，有一種電影《死亡來了》的感覺。
< h1級"pgc-h-right-arrow">現在讓我們來看看故事的懸疑布局：</h1>
劇情打開大門看山，展開懸念，揭示"恐怖片"的氣息。
以一張老照片和黑白色調作為開始，奠定了恐怖的基調。
"美咲知道嗎？"三班三班的美咲？"
"二十六年前，有一個學生從高中一年級開始就一直做得很好，受到老師的喜愛，但在三年級時死于一場意外。
"但美咲的同學們都無法接受這樣一個事實，即其中一人指着美咲的座位說，當他或她還活着的時候，每個人都會這樣做，他們會和平地生活，直到畢業。
"到目前為止，故事還不錯，但後來......"
開頭寫有足夠的懸念，許多恐怖片都是以恐怖故事（曆史）故事開始的。
現在我們繼續追尋傳說，那一年的學生畢業後，一年三班都會出現奇怪的事情（死亡系列），最後到了時代的主角。這就是本集中三歲班級三學生所做的 - 選擇一個不存在的人。而他們選擇的人是主角之一明仁，他的羅馬發音是"美咲明"，這與傳說中的"三崎"（發音為岬的中國姓氏相當多）是一緻的。這樣的劇情設計更具懸念。
西崎明被當成不存在一樣對待，他們想逃脫鍊死的命運，沒有人會跟西崎明打招呼，一切都是穩定的，但面對三年的三類穩定，其實"鍊死"已經開始了。隻有Seesaki預見到了死亡的開始，但三年級三年級剩下的學生仍然在鼓裡。
在如此緊張的情況下，來了一位轉學生——也就是主角坂原恒義，其他學生希望他忽略Thesaki，但他沒有這樣做，是以明仁恒義也被忽略了，因為看到了Saki。但與此同時，三年左右三班倒可見的"死亡鍊"開始了，第一個就是學習委員會成員Sakuramu by Gali。考試結束後，他不敢和湯原恒說話，跑下樓梯時，喉嚨被傘尖直接刺穿了。
然後它開始了：
電梯墜落、車禍、學生面前不明自殺、大腦緩慢死亡......
懸念，我們暫時在這裡讨論它，稍後我們将介紹它。
< h1級"pgc-h-arrow-right">現在讓我們談談無能的悲傷</h1>
見薩基
人類什麼時候覺得自己最無能？
那就是祈求生命卻不能，是以人們會向天祈禱，是以在古代會有奇怪的祭祀行為。而故事是一樣的，成為三年級三班的學生已經注定要失敗，但想要掙脫命運，但是沒有合理的科學方法隻能依靠不合理的形而上學方法，是以他們會被孤立地看到子崎，因為沒有辦法，這是他們唯一能做的讓心多一點安全的方法。
如果什麼都不做，那就是在等待死亡，這是多麼無助，是以會有醫療緊急情況，但死亡是一種極端的情況。
通常，更多的是無能或反映在無知和沒有财富，沒有錢我們不說，簡單來說無知。
如上圖所示，這是一種無知和傲慢的情況，這是關于那些極度缺乏那些沒有意識到自己無知的人。
但是還有更多的人能夠知道自己的無知，我們扪心自問，有沒有一個時刻是因為他們隻是缺乏無助的時間？特别是一些冷酷的知識，如想評估曆史，但缺乏曆史知識;
但多了解一點，生活就更快樂一點。
在故事中，因為無知，會願意相信形而上學，而這部分故事比較吓人。
但後來出現了一個轉折點，看到佐木和安原恒義不相信邪惡，他們發現其中一人沒有停止死亡的現象，然後他們才知道，當年他們發現混入三年三年級的真正不存在的人。那些不存在的人實際上已經死了，但在這個階級中，他們複活了，所有的記憶都被改變了，不存在的人自己也不知道他已經死了。
是以，在知道了這樣的情況之後，很多人也願意相信，看到英崎安迪哈拉恒義，他們開始刻意尋求這一個目标，不能讓全班都知道，怕造成混亂。當他們進行調查時，死亡鍊還沒有停止。
最後一招是在課堂上度過夏天，同時找到"不存在的人"。之後的故事不再讓人感到恐懼，而是增加了緊張感。
<關于人性的最後一件事>h1級"pgc-h-right-arrow"</h1>
人性的本質是什麼？
我認為這是自私的，盡管世界上有很多人犧牲了自己。
該書高潮"不存在的人"的故事在共同主持中爆發，消息曝光。在故事中，死亡的绂鍊沒有停止，即使逃離城市也無法逃脫這樣的命運，整個班級都處于緊張狀态，我們不想死。想象一下，當你在那種情況下知道"隻要不存在的人死了，你就可以逃脫死亡的命運"？
那一定不是不存在的人立即死亡，但誰是不存在的人？沒關系，沙光大家。于是我們開始互相懷疑對方攻擊，劍與劍。這是非常可怕的，如果它是假新聞呢？是時候思考一下了，結局不會改變，幸運的是，故事的結局沒有那麼嘲諷的戲劇性。
人性的爆炸式這種故事橋段，總能帶來很多人的思考。你們為什麼拿着劍和劍去找對方？為了能夠活着，自己就是永恒的，别人什麼都不是，隻是外在。像"BR Law"這樣的情節開始真的很殘酷（BR Law來自電影"The Great Escape"）。
但這是"你死了，我死了"的極端情況。
< h1 類"pgc-h-right-arrow">摘要</h1>
"另一個"并不完美，邏輯性也不強，雖然能給人以思考，但本質上還是有娛樂性的，這裡強安利讓大家看。
三神憐憫
最好告訴你，不存在的人是三神的副校長，是恒逸燕源的姑姑。幾年前，豫遠恒一夜來見城，當他來參加三姑姑的葬禮時，可憐兒子，回頭看，故事也有很多線索。
附言：由于一些不可抗力，這張照片看不出太令人興奮。