1963年，美國安排教練訓練海豚說話，沒料想，公海豚愛上了教練女孩，女孩為讓海豚安心上課，不得不用手幫助她。女孩也意識到海豚瘋狂的愛，可這場愛戀最終以悲劇收場。
約翰.禮博士接手了這個實驗，他認為海豚的智商是比較的高，如果用合适的方法來訓練，那麼就可以和人類進行溝通了，他找到了一位二十多歲的女孩來當訓練師。
女孩是叫瑪格麗特，她從小就很喜歡小動物，她非常願意同海豚一起生活，她憑着自己對動物的熱愛她充滿了信心，她在實驗期間要教會海豚說話。
瑪麗特和公海豚住在了一個全部都是水的屋子裡，床和桌子飄在水上，她就在這個床上睡覺，桌子上面辦公。
瑪格麗特教彼得學習語言，她要讓彼得更快的聽懂人類的語言，她把自己的嘴唇及附近塗抹成白色的，那個臉看起來有點像海豚臉嗎，她讓彼得看的清楚她說話的嘴唇發音的開合情況。
彼得接受訓練時年齡相當于一個十五六歲的大孩子，這個年齡段的孩子的學習接收能力非常強的 ，瑪格麗特像一個媽媽一樣耐心的教彼得，而彼得也确實聰明，訓練還沒多久它就開口說話了，雖然都是一些簡單的詞語，但是它能叫出瑪格麗特的名字。
彼得聽懂了簡單的語言後，它對瑪格麗特充滿了好奇感，除了她的聲音和細緻入微的關懷外，彼得還很好奇瑪格麗特的身體。
随着彼得的長大它心裡發生了變化，他竟然不願意乖乖的上課，它要往瑪格麗特身上蹭。
一天，瑪格麗特空閑下來給朋友打電話聊天沒去理會彼得，這個彼得顯示出非常的不耐煩的暴躁起來，它在瑪格麗特的身邊轉來轉去的，目的是要引起瑪格麗特注意，瑪格麗特沒理會它，彼得居然大聲叫喊着起來，對瑪格麗特不理會它表示強烈的不滿。
剛開始瑪格麗特還沒發覺，随着互相的接觸，彼得對身體部分反應越來越明顯了，瑪格麗特開始以為是彼得玩耍時的表現，後來竟發現彼得經常的遊到她的雙腿之間時。
瑪格麗特才感覺到了彼得的不對勁。因為彼得上課不安心了，瑪格麗特于是為了能夠讓彼得安心上課就用手幫助彼得解決生理欲望。
瑪格麗特在日記中記錄，彼得會輕咬她的皮膚，對她的身體産生了反應，它瘋狂的愛上了她。
瑪格麗特明白了彼得的意思沒有選擇疏遠離開彼得，彼得如果不過分，瑪格麗特還是選擇忍受 ，因為瑪格麗特也發現自己對彼得也産生了感情。
這個實驗到這個時候已不是簡單的教語言這麼簡單了，已經觸及了人與動物的不倫之戀，這件事終于登上了雜志，讓世人知道了這個事情，引起的軒然大波，衆人開始評論實驗室，導緻了實驗室被迫停止。
1965年因為資金的缺乏，世人的評論，将這個實驗關閉了。
彼得也被約翰運到了他在邁阿密的私人實驗室。
瑪格麗特和彼得的關系就此停止，他們根本沒有辦法私奔的。分别前的一天瑪格麗特很悲傷的和彼得度過了那一晚，彼得還萬般讨好心情極差的瑪格麗特，瑪格麗特在後來的日子裡一想到彼得的安慰讨好就會痛哭起來。
彼得被送到了狹小的塑膠泳池中生活，他性格變得暴躁不安，它不斷呼喊着瑪格麗特的名字，也慢慢的不進食，最後它下入最深的水底憋死了。
瑪格麗特是人類，人類的智慧是超強的，對自己的言行可以控制，超級理性意識可以讓她好好的思考，分析，對自己的言行，情感加以控制。
而彼得它畢竟是一個動物，動物的思維本身就比較的簡單，他是沒有人類的理性思維的，失去了瑪格麗特，就相當于失去了它的全部，這種事情作為一個動物它是不能接受也是無法自我控制的，是以它選擇了自殺的方式，這是用情專一的動物嗎，他選擇了殉情自殺。
瑪格麗特後來與當年實驗室裡負責拍攝的攝影師結婚了，他們還在離實驗室海豚館的附近安家居住了，她感覺可以和彼得近一些，那樣内心會平靜許多。
