世界上最著名的人就讀的學校并不是所有國家中的頂級學校，而是100多年前的一種幼稚園-“蒙台梭利” 學校。然而，在現代教育理念和需求下，純粹的蒙台梭利教學已經越來越少。
學者們找出成功的要素，以便現代教育也可以引用并幫助孩子發光。人們總是喜歡研究和總結成功名人的秘密。不同行業的上司人有什麼共同之處？英國廣播公司 (BBC) 是問這個問題的英國廣播公司 (BBC) 回答說，他們都是蒙台梭利 (Montessori) 的兒童教育。
各行各業最成功人士就讀的學校英國廣播公司是以将蒙台梭利學校評為最有影響力和最成功的社會各界人士就讀的學校!蒙台梭利教育，起源于十九世紀後期，意大利的女醫生蒙台梭利 (Maria Montessori)。在低收入地區，因為成年人要打工賺錢，孩子無處可去，她開始學習，也學過教育學。20世紀初，她嘗試并推出了蒙台梭利教學，強調以科學為基礎的教育，讓孩子在混合年齡學習，自由選擇在現實環境中學習什麼，而不是玩具或教科書。(了解更多有關蒙台梭利教學的特點: 蒙台梭利的教學方法，概念，優缺點一次)英國廣播公司的報告指出，許多人同意蒙台梭利教育有很多好處，并實際上引用了相關研究。
例如，在将孩子随機配置設定到蒙台梭利或非蒙台梭利學校後，蒙台梭利受教育受學校教育的孩子在5歲時具有較好的國文和數學概念、執行功能和社交能力，在12歲時在故事寫作、叙事能力和社交能力上也表現出明顯的優勢。是以蒙特梭利教育有利于學術和社交技能。
其他研究發現，在蒙台梭利受過教育的孩子通常更擅長創造力。練習班的學習時間表不幹擾孩子們的探索。但是，教育和兒童的發展沒有在實驗室進行，其他原因導緻對照組和實驗組無法控制。
有學者認為，就整個社會而言，受蒙台梭利教育的孩子有可能來自小康家庭，重視教育，擁有其他資源，能夠負擔蒙台梭利學校的高額學費或受到其他教育的啟發。是以，更重要的是找出哪些元素對孩子的成長有長期的幫助，嘗試複制這些設計，讓孩子更多地接觸這樣的環境。
特别是，由于現代競争，學習和養育以及父母的期望和需求的變化，今天很少有純粹的蒙台梭利學校。英國廣播公司建議，蒙台梭利教育最重要的是不要按照時間表進行，很容易複制這種精神。在蒙台梭利教室裡，學生可以自由探索他們想學的東西，成年人不會幹涉做一件事需要多少時間，是以孩子們可以探索感興趣的領域，進行更深層次的學習，并發展獨立性。以及獨立學習的能力。
更重要的是，在此期間，孩子們也在建立自己的心智發展。在這些過程中，他們将練習自我激勵和啟發，保持靈活性以及與他人合作和協調等關鍵軟實力。這是未來生活中更大的優勢。