新智元報道
編輯：編輯部
【新智元導讀】ChatGPT，已經開始在全世界的高校裡肆虐。最近，港大打響了國内AI反擊戰第一槍。
随着AI生成的文本與人類的寫作越來越像，高中和大學的老師們快被疑似AI作弊的論文淹沒了。
最可怕的地方在于，真假論文根本難以辨識，這讓老師們的工作量大大增加。
近日，香港大學向全體師生發出通告稱，禁止所有課堂、作業和評估中使用ChatGPT或其他AI工具，否則将被視為「抄襲」。
而港大也成為了香港第一所明文禁止使用ChatGPT的大學。
對此，香港中文大學表示，将于下周開會審視情況并制定适用政策；香港浸會大學雖未明确禁止使用ChatGPT，但強調極度重視學生和教學人員的學術誠信。
港大明令禁止使用ChatGPT
據多家港媒報道，香港大學副校長何立仁（Ian Holliday）于2月17日緻函師生，要求校内禁止使用ChatGPT或其他AI工具上課、做作業或考試。
如果必須要使用，需事先獲得相關課程導師書面許可，違反上述臨時措施的行為将被視為「潛在抄襲」行為；如果教師懷疑學生使用ChatGPT，可要求學生讨論有關論文或作品，設額外的補充口試、新增課堂考試等。
何立任解釋說，随着ChatGPT席卷網際網路，動搖全球教育，港大計劃就人工智能對學校教學的影響展開廣泛的校園辯論。
他說：「由于影響重大，我們需要一段時間才能确定一項長期政策。」
「是以，我們需要采取短期政策：作為一項臨時措施，我們禁止在香港大學的所有課堂、課程和評估任務中使用ChatGPT或任何其他基于人工智能的工具。」
何立仁警告說，違反臨時政策的行為将被視為抄襲，并表示教師可以使用各種方法，來驗證學生是否借助了人工智能技術的幫助。
他說：「懷疑使用ChatGPT或其他基于人工智能的工具的教師，可以要求學生讨論他們的成果，必要時補充口試、線下考試或采取其他措施。」
香港大學大學生代表Casey Chik Yau-hong表示，作為一項權宜之計，ChatGPT的禁令是可以接受的。他補充說，對于很多學生來說，這項技術是不公平的。
在他看來，如何檢測人工智能的内容更值得思考。Chik說，他更關注承諾的磋商結果。
「從長遠來看，我更關注大學将如何為學生提供充分利用這些工具的空間，包括如何适應這項技術，」Chik說。
港校加入「AI絞殺大隊」
香港浸會大學在一份聲明中表示，希望學生在學術追求和創作中适當利用技術，但任何聲稱非原創作品屬于自己的作品的行為，都會因剽竊而受到紀律處分。
不過，浸會大學沒有具體說明使用人工智能輔助工具是否會被視為抄襲。
香港城市大學表示，由于評估需要時間，學校尚未就該問題做出決定。
與此同時，香港科技大學表示，它已經制定了處理剽竊的程式，并将在審查其政策之前密切監測該技術對學術和研究工作的影響。
據SCMP報道，香港資訊科技商會（HKITF）榮譽會長方保僑（Francis Fong Po-kiu）表示，有各種工具可以檢測學生是否使用任何人工智能的工具來撰寫論文或進行課程作業。
香港資訊科技商會榮譽會長方保僑
「如果學生嚴重依賴基于人工智能的工具來完成課程，他們就無法發展自己的邏輯推理、批判性思維和語言技能。他們将失去獨立自主的學習和知識的驗證過程，」他說。
在荷蘭高校，使用由人工智能撰寫的文本會被歸類為學術欺詐，但許多學術機構表示，如何判斷ChatGPT内容是審查的難點。
自ChatGPT推出以來，教育專家對其考試能力進行研究。他們表示，如果由大學生送出ChatGPT生成的答案，可能會獲得課程滿分。
而對于程式員來說，ChatGPT更像是天降大神。畢竟，使用該工具甚至可以在幾秒鐘内解決編碼挑戰。
但ChatGPT無法通過利用網際網路上的大量文本并進行基于機率的猜測來回答使用者的問題，這意味着它仍然無法解決基于實時資訊的查詢，并且可以提供合理但不正确的回答。
OpenAI表示，目前ChatGPT不應用于高精确度需求的領域，并且更适合涉及調用事實的任務，而不是需要「邏輯推理」的任務。
國外學生紛紛掀起ChatGPT作弊熱潮
之前，
美國某大學學生利用ChatGPT寫的論文拿下全班第一的新聞，讓人們驚呼教育體系是不是真要被AI颠覆了
。
Nature1月24日的一項民意調查發現，教師們正在重新考慮作業形式，以解決作弊論文激增的問題。
這些老師并沒有過慮，
某項調查顯示，已經有89%的美國大學生已經在使用ChatGPT做作業了
。
而最近，ChatGPT作弊醜聞又在佛羅裡達州一所高中的精英學術項目中爆發，震驚了全校。
老師痛心不已：這麼聰明的學生，為何選擇作弊？
最近，這個項目的負責人發現，某些學生送出的論文明顯有問題——跟他們之前寫的論文文風完全不一樣。
ChatGPT作弊醜聞震驚了佛羅裡達州的Cape Coral高中
其中幾名學生已經承認，自己使用了ChatGPT。但還有一些學生并不承認，這位負責人已經打算跟有嫌疑的學生當面對質。
她強調，如果事後被學校查出來這些學生确實有不當行為，那他們面臨的後果，會更加嚴重。
這位負責人表示，有作弊行為的學生，會被取消畢業資格。
這起醜聞已經震驚了全校，因為這個精英項目，招收的都是優秀學生。
一位老師表示：「我們擁有最聰明、最勤奮和最有競争力的孩子，而他們居然會選擇作弊，真是太令人痛心了。唯一令人欣慰的是，目前用AI作弊的隻是少數幾個人。」
Cape Coral高中的老師們正在郵件裡讨論，哪些學生涉嫌使用AI作弊
現在，老師們希望作弊被發現的恐懼，以及可能受到的嚴厲懲罰，可以對學生起到一些威懾的作用。
但是，檢測ChatGPT作弊的難點在于，它每次都會生成不同的語言，是以傳統的剽竊檢測程式是無效的。
為此，校上司們正在分析學生的Chromebook，進而查出哪些作業是可疑的。并且，同時采取定期與學生面談等措施，來檢查他們對知識的掌握程度。
老師們認為，這種方法能夠確定學生的作業「真實反映自己所了解的内容」。
其實，為了遏制不斷肆虐的作弊恐懼，
ChatGPT的制造商OpenAI已經推出了檢測AI生成作品的工具
，但準确率還無法保障。
體驗位址：https://platform.openai.com/ai-text-classifier
紐約市、洛杉矶、西雅圖、弗吉尼亞州等幾個主要學區，早已在學校裝置和網絡中禁用了ChatGPT等AI。
而精英項目負責人說，「我們絕不容忍作弊行為。任何違反行為準則和學術誠信政策的學生，都将受到處分。」
「作為網絡安全工作的一部分，學校的資訊服務團隊将繼續加強Chromebook的安全功能，以阻止學生使用AI來完成作業。」
在AI倫理課上，用AI作弊
無獨有偶，根據NBC Bay Area的報道，在一門「AI倫理」課上，竟然又學生把用ChatGPT寫的論文交了上去。
「這可太諷刺了，」聖克拉拉大學的技術倫理項目負責人Brian Green教授說道。「這篇文章并不完全切合主題，而且，它的行文有一股子『機器人味』。」
于是，哭笑不得的Green教授幹脆直接把期末作業的形式給改了：不會再采用論文的形式，而是由學生親自進行口頭報告。
Brian Green
據美國廣播公司報道，幾所灣區大學已經召集了所有教授，讨論如何應對ChatGPT對學校教學的影響。而這幾則新聞，隻是衆多ChatGPT作弊案中的最新報道而已。
當然，學校對于ChatGPT的恐懼，也引起了制造商OpenAI的注意。CEO Sam Altman在最近的一次采訪中表示，學校需要克服它。
「生成性文本是我們都需要适應的東西，」Altman說。「我們适應了電腦，于是改變了我們在數學課上的測試内容。毫無疑問，ChatGPT是一個更極端的版本，但同時它的好處也更極端。」
的确，ChatGPT要比電腦厲害得多，對喜歡作弊的學生來說，用處也更廣泛。
至少有一點，Altman是說對了——在某種程度上，我們正生活在一個新時代的開端。
很多基礎的寫作任務，都可以交給AI完成了，我們隻需要做很少的人工輸入，尤其是一些高中英語課上在教的作文主題。
現在，壓力給到了老師這邊
但不得不說，在AI倫理學的課堂上使用ChatGPT，确實有些諷刺。
對此，Green教授表示，我們的目的是為社會培養工程師、作家、商人等等，結果卻發現他們隻會在所有的課程中作弊。
而這就涉及到了一些非常基本的問題，即教育系統是做什麼的，它是如何運作的，以及它應該在社會中扮演怎樣的角色。
「如果我們無法評估這些學生是否掌握了教授的内容，那我們的麻煩就大了。」
但不幸的是，對老師來說，ChatGPT和它的繼任者們還将會不斷發展壯大。
如果學校想讓學生們為人工智能時代的生活做好準備，就必須教會他們如何正确地與最新的聊天機器人合作。
當然，這并不是一項容易的任務，畢竟老師們自己先要把這些AI搞明白才行。
回想一下，當年搜尋引擎剛出現的時候，「學生使用搜尋引擎寫作業是否算作弊」這個問題，就曾引起軒然大波，而如今，人們早就對「百度一下」習以為常了。
或許，ChatGPT真的隻是出現地太早了而已。
參考資料：
https://udn.com/news/story/7332/6980433
https://nypost.com/2023/02/16/chatgpt-cheating-scandal-erupts-at-florida-high-school/
https://gizmodo.com/ai-chatgpt-ethics-class-essay-cheating-bing-google-bard-1850129519