作者┃伏蓉 朗讀┃小莫
指導┃郭新愛 編輯┃丄學号
山伯教育視訊号直播
21天早起打卡，養成良好習慣，學習有保證。每天早上6：30-7:30，山伯老師在山伯教育視訊号邀您共赴家庭教育之旅，理順家庭關系，科學帶娃，促進孩子健康成長。
電視劇《完美伴侶》裡，跳跳和爸爸孫磊在婧婧家燒烤時，被鄰居家男孩踢來的足球砸到了燒烤架，燒烤架裡的火星濺到了婧婧媽媽的胳膊上，她的胳膊瞬間被燙傷。
跳跳要求鄰居家男孩給阿姨道歉，他卻蠻橫地說：“我憑什麼去道歉，我又沒看見我的足球把她燙傷了。”
孫磊過來也要求他道歉，他還是不肯，狂妄地說：“不然怎麼着了，我就踢怎麼着了，我爸媽都不管我，你哪位呀，在這兒指手畫腳。”
孫磊生氣地把球給他踢走了，他就大喊“媽，媽”。
他媽媽聞聲立馬趕來了，聽孫磊說了原因，并向兒子證明确有此事，就逼着他道了歉。
接着，孫磊也給男孩道了歉，跳跳也把足球還給了男孩，并告訴他：“孩子，你對别人怎麼樣，别人就對你怎麼樣。”
孩子的蠻橫無禮同樣會遭來别人的蠻橫無禮，孩子懂得禮貌待人，别人也會禮貌待他。
但孩子從小對這些認知還不到位，需要我們父母及時的引導。
有句話說得不錯：父母是孩子認識世界、擷取知識的第一所學校。
是以，父母需要及時幫助孩子建立這些認知，讓孩子能正确地跟他人交往，做一個懂規矩，明事理的好孩子。
一
孩子：你對他人生氣
他人就會對你生氣
卡通片《大頭兒子小頭爸爸》裡，大頭兒子在沙發上陰沉着臉生着小明的氣，不管爸爸怎麼哄他，他都開心不起來。
媽媽想了一招，拿來一面鏡子，對他說：“你對鏡子生氣，鏡子也會對你生氣；你對鏡子笑，鏡子也會對你笑。”
大頭兒子好奇地試了試，果真如此。
然後，他恍然大悟地對爸爸媽媽說：“我明白了，我不生小明氣了，但我要告訴他确實冤枉我了，不是我拿了他的橡皮。”
爸爸媽媽給他的覺悟點贊。
話音剛落，小明敲響了大頭兒子家的門，他跑過去打開門，小明就立馬向他道了歉：“對不起，大頭，是我自己粗心，把橡皮落在家裡了，我不該冤枉你。”
大頭兒子也緊接着道了歉：“我也有錯，不該說‘跟你絕交’的話”。
兩個小朋友又和好如初。
佛說：别人是你自己最好的一面鏡子，你對鏡子裡面的自己笑，鏡子也就會對你笑，你對鏡子裡面的自己哭泣，鏡子也就會對你哭泣，是以你怎麼對待别人的，别人就會怎麼去對待你。
是以，當孩子遇到一些不開心的事情或挫折時，父母可以參考大頭兒子媽媽的做法，幫助孩子解開内心的困惑。
二
孩子：你學會了幫助别人
别人也會幫助你
助人就是助己。
學會幫助他人，不僅能提升自己，也能收獲他人的幫助。
看到一則視訊，河南鄭州一國中女生撿到了一張學生卡，馬上走向了正在開車的女司機，說：“阿姨，撿到一張卡，交給你。”
女司機回應道：“好，好，您放在這裡吧，謝謝啊。”
然後，女司機突然問她：“你認識不認識一個叫張雨菲的小姑娘？”
女孩說：“我就是啊。”
女司機驚訝：“你就是啊，我們前段時間撿到了一件校服，跟你的一模一樣，你去排程室看一下吧。”
果真，校服上赫然寫着女孩的名字。
正如網友評論：幫助他人的同時就是在幫助自己。
你助人的行為，别人會看在眼裡，記在心裡，等有機會，他人也會回饋你。
贈人玫瑰，手留餘香！厚德載物…等等，這些詞彙都是用來歌頌幫助他人的。
中國著名電視節目主持人倪萍，曾在2002年回到母校後，談起自己的成長時，特别提到外婆對她的影響。
她滿懷激情地講：“外婆以她最質樸最善良的品質影響着我。而今我長大了，才知道這是多麼寶貴的一筆财富。沒有多少文化的外婆，改造了我身上的許多弱點，這些年來，我一直記得外婆說過的話‘幫助别人就是幫助自己。”
是以，家庭教育中不可缺少的一環，是培養引導孩子通過身體力行，成為一個樂于助人的人。
心理學家張怡筠博士強調：“教孩子幫助他人，會讓他更快樂。”
大量的研究将利他主義與幸福聯系在一起，對他人友善會使孩子更快樂，而幸福也會使他們更友善。
是啊，當孩子幫助了他人，他人收到了善意，也會把善意傳回給孩子，孩子自然會收到快樂。
三
父母怎麼培養孩子正确對待他人
01
培養孩子分享的習慣
分享對于一個人與社會的融合起着決定性的作用。
威廉姆.拉爾夫.英奇說過：分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減少。
生活中需要快樂，快樂就需要分享。
但是，現在獨生子女居多，被父母長輩照顧得比較精細，有什麼好東西，他們常常會以自我為中心，喜歡獨享，不喜歡分享給他人。
那麼，我們看看心理學專家對培養孩子分享的說法吧。
青少年犯罪心理學專家李玫瑾教授曾講過：分享是孩子性格當中非常重要的，我覺得這個是我們家裡飯桌上就可以解決的問題。
飯桌就是一個社會結構，長輩不動筷子，小的就不能動筷子。
在浙江，我的這些規矩都是從我媽媽那裡學來的，我們家的規矩就是爸媽不動筷子，孩子就不能動筷子，孩子如果吃完飯，必須給爸媽說‘我吃完了，你慢慢吃吧。”
然後呢，家裡誰不在，一定要給他留一份剝出來的幹淨飯菜放好，這個意思是，越不在家的越要把好吃的給他留下，這就是一個家庭。
是以，當一個這樣的家庭文化長大的孩子，當他住在大學集體宿舍他會怎麼樣，那不在的人他隻要想着，大家是否感謝？
這種孩子一定有人緣，當他有難處的時候，一定有人幫他。
雖然不能想到幫助的别人都會幫助你，但是一定會有人知道回報你的。
阿爾弗雷德·阿德勒在兒童教育心理學中提到：
假如父母沒有讓孩子學會如何與其他人相處，這些孩子到了學校就會感到很孤單。而别人會覺得他們獨來獨往很奇怪、難以靠近，久而久之這種惡性循環的局面就會變得越來越穩固。兒童正常的發展受到了阻礙，他們逐漸變成問題兒童。
是以，父母要注重培養孩子與他人分享的習慣，孩子才能漸漸學着“如何與他人分享和溝通”，接受自己不再是大家的中心。
02
培養孩子關愛他人
愛心是一個人人格的展現，育人，便是給他一顆會愛的心。
看到過《養育男孩》中一位媽媽是這樣培養兒子愛心的。
有一次，孩子奶奶出了車禍，傷到了腿部，他帶着兒子去看奶奶，去醫院的路上，媽媽對兒子說：“你覺得你生病的時候痛嗎？”兒子點點頭。
媽媽接着說：“奶奶現在比你生病的時候還痛100倍。是以，你一定要安慰奶奶，體諒奶奶，懂了嗎？”兒子明白了。
看到奶奶就跑過去，問疼不疼，奶奶說疼。他就抱着奶奶說：“奶奶不怕，很快就不會疼了。”
奶奶滿臉微笑。
這位媽媽讓孩子根據自己的疼痛程度去體會别人的痛苦，然後給他人提供精神上的幫助，讓孩子學會了如何對他人表達愛。
相信這個孩子，以後的人生都會懂得愛護他人，關心他人，而他也能收獲到來自他人的愛心。
愛心使人感到溫暖，使人感到光明，使人有力量與所面臨的困難作鬥争。
一個有愛心的人，到哪都會給人帶來溫暖，帶來力量。同時，她也會收獲他人的愛心。
03
培養孩子懂得尊重他人
孟子說：“夫妻者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”
一個人隻有懂得尊重他人，才能赢得他人的尊重。
培養孩子尊重他人，首先父母要尊重孩子，學會平等地與孩子交流，站在孩子的角度上去了解他們的想法。
隻有得到過父母尊重的孩子，才能懂得如何去尊重别人。
在日常生活中，教孩子見到認識的人要打招呼，請别人幫助要用禮貌用語。
還要鼓勵孩子學習他人的優點，看到他人的缺點時，不拿來當笑料，明白“金無足赤，人無完人。”的道理。
四
關愛他人，尊重他人
《馬太福音》裡這樣說：“你想要别人怎樣對待你，你就要怎樣對待别人。”
是以，想要孩子得到别人的關愛和尊重，父母也要培養孩子學會與他人分享，關愛他人，尊重他人。
作者：伏蓉，喜歡研究兒童心理，在養育路上不斷精進自己，期待和孩子共成長。
朗讀者┃小莫
小莫，國中老師，文字是有靈的生命，用心體悟文字的魂，用朗讀契合文字的本心，用聲音傳遞文字中的愛和善。
山伯教育指導┃郭新愛
郭新愛，深圳市某國小校長，一級教師，家庭教育指導師，寶安區先進教育工作者，曾擔任德育處主任，從事教育34年，熱愛書法和文學創作，作品屢獲各級各類書法文學比賽大獎，關注青少年成長、心理教育和親子養育綜合素質教育。
![人已麻，這是伴侶還是戰友？[圖]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACwAAAAAAQABAAACAkQBADs=)