封面新聞記者 張傑
出生于1999年的青年作家渡瀾，其母語是蒙古語。蒙古語中人與自然渾融不分的境界，也成為其小說裡的一大特色。2022年春天，渡瀾的短篇小說集《傻子烏尼戈消失了》由十月文藝出版社出版後，引發年輕讀者的熱烈反響。小說中充盈着奇妙比喻，色彩、觸感、聲音、氣味的通感使用，也讓人好奇：她的文學世界從何而來？
2022年4月，來自大連理工大學中文學科“和光讀書會”組織了一場渡瀾小說研讨，一群90後與00後讀者，試圖從意象、自然、語言、修辭、叙事等視角，打開渡瀾作品廣袤馥郁的文學空間。讀書會中還有兩位成員劉豔、陳穩（均是大連理工大學中文系2019級大學生）與渡瀾還有一番對話。在這個對話中，渡瀾也透露了她的文學創作理念、成長經曆，讓人有機會深入地窺見這位文學少女的内心世界。
▲ 渡瀾（陳羽嘯攝影）
“早上晨練的時候
我們跟馬一起奔跑”
渡瀾曾說過，她所就讀的蒙古語學校位于偏僻的鄉下，周圍是沙漠、牧場和農田。“早上晨練的時候，我們跟馬一起奔跑。上廁所的時候，旁邊會有雞鴨豬羊在喧嘩。課間還可能會被老師帶出去掰玉米，或者去沙漠和村莊裡玩耍。總之，我們的成長和自然幾乎沒有距離。”
與自然如此貼近的成長經曆，也讓陳穩聯想到，渡瀾在小說中，角色也多有融入泥土的設定。筆下的世界是否與她的成長經曆有關？渡瀾的回答是肯定的，“我從小就喜歡親近自然，母親與父親也鼓勵我探索。小時候住的房子有個小院子，我總是在那裡玩，雖然小但是足夠了，有很多昆蟲、植物還有小鳥。爸爸給我造了一個小水池，裡面有青蛙。讓孩子們多多接觸自然，有助于他們形成健康的生命觀，可以在很大程度上避免孩子們陷入自憐自戀、自私自卑的困境中。自然督促孩子們思考。自然鼓勵孩子們追求自由。”
并不特意用孩童思維來寫
隻是盡力表達内心所想
讓劉豔好奇的是，渡瀾的奇幻寫作通常從何處開始？是否存在主題先行的情況，渡瀾透露，在寫作時，她首先會想到一個詞、一句話或是一個場景，然後寫作圍繞它展開，作品的主題核心随之顯現。“例如《傻子烏尼戈消失了》故事的起點是烏鴉；随着故事的展開，我會反思每個人都要經曆死亡，而以什麼樣的心态來面對是非常重要的。如何消除對死亡的恐懼呢？這是我一直在探求的問題。”
渡瀾對事物和場景的描摹角度非常新穎。比如在《聲音》中，她這麼寫噪音“它發出的氣門響聲，皮帶輪的響聲，曲軸和活塞運轉聲，如同幾十萬人同時磨牙時發出的那種令人毛骨悚然的聲音”。以至于有評論者認為渡瀾是在“用孩童的思維在寫作，對孩童的心理把握很準确”，對此渡瀾說自己并不會特意用“孩童的思維”來寫，“我隻是想盡力表達出我心裡想的東西。可能是因為我更加偏向于寫小孩子吧，是以才有了孩童的視角一說。我不清楚它是否會随年齡與經曆而削弱或是完善，這仍是未知數。”
一個寫奇幻型小說的人，會讀些什麼書呢？渡瀾坦言自己看書比較雜，曆史、哲學、醫學的書都讀，反而“文學類的書籍看得相對較少。”她還提到，對自己寫作“影響較大的是舒爾茨，聯考結束的暑假讀了他的書，那時候就想，我也想寫類似風格的小說。”
許多人認為渡瀾是寫作方面的“天才”，對此稱謂，渡瀾一開始并不喜歡這個偷懶的詞，“不過後來我發現，問題不在于評論者，而是我自己，重要的還是要有自己的思考，對自己有一個中肯的、真誠的評價，這樣無論别人給你貼上天才、庸才、木材，或者别的什麼标簽，你都能保持自己的本心，并用自己的本心來創作，來生活。”
