打油詩是一種富于趣味性的俚俗詩體，相傳由中國唐代作者張打油而得名。常被用來對社會百态作出嘲弄及譏諷，也可以作為謎語。
不過因為打油詩不太講究格律，也不注重對偶和平仄，是以許多喜歡文學的朋友在閑暇之餘都喜歡做兩首打油詩來消遣。然而随着時代的發展，許多國小生也開始創作打油詩。
當然，國小生古靈精怪的思維，别具一格的視角，寫出的打油詩總能讓人眼前一亮，有些甚至走紅網絡。
比如這首《台風爺爺》
“雙減”政策出台之前，孩子們的作業非常多，時常壓得孩子們透不過氣來。在這種情況之下，這位國小生隻能請出“台風爺爺”來幫助，希望借助台風爺爺的風力，把擺在視窗的作業吹走。
相信這種情況是許多孩子和家長都深刻體會過的。
當然，這隻是一種情感的抒發，是高強度作業之下的一種“反抗”，
因為從這位國小生的打油詩功底來看，應該是一位學習成績不錯的孩子。雖然他不能像不愛學習的孩子們一樣，可以随意地放飛自我，但寫一首可以解壓的打油詩，确實也是一個不錯的選擇。
這首打油詩雖然有些悲傷，接下來的這首打油詩《春遊》就非常有趣了。
孩子一上來就發出了四個感歎，感歎自己何時才能去春遊，似乎等了很久了。這前半部分還算中規中矩，可接下來的對比句用法，讓這首打油詩充滿了趣味。
正常來說，時間一般使用天，星期，月，年等機關來計算。可這位國小生卻用食物的過期時間來對比等待春遊的時間。
既展現了小朋友急切的内心，也表現出了小朋友對這次春遊的重視程度。
而最後，小朋友把自己當作下一個過期的目标，可謂是全詩的點睛之筆，讓人捧腹。
這位期盼着春遊的小朋友還算是好的，下面的這位，周末的時候都不能出門。
我們看，這首打油詩的開篇就是：哦，我要出去！而且還是感歎号結尾。如果你以為小朋友是想出去玩遊戲，那就大錯特錯。
小朋友其實想出去欣賞春天的美景，感受春天的氣息。
然而不能出去的原因讓人很無奈，原來父母都出門了，将小朋友一個人鎖在了家裡，是以隻能憂傷地寫下這首打油詩。
其實這種情況在大陸非常普遍，許多家長即便是周末也要加班加點，隻能将小孩子鎖在家裡，這是父母現實的無奈，也是孩子成長路上的憂傷。
當然了，大部分父母在周末還是可以陪伴孩子的。這不，一個小朋友就寫了一首打油詩來調侃自己的父母。
這首詩先将媽媽比喻成鮮花。其實這并不新鮮，曆史上就有“貌美如花”的說法。但接下來卻将爸爸說得很醜，比喻成泥巴。
相信爸爸看到這一句的時候，恐怕這位小朋友少不了一頓胖揍。
然而這隻是孩子的比喻，孩子真正想要表達的，是家庭的美好，最後一句“花離不開泥巴”，将這個家庭的和諧美好展現得淋漓盡緻。
值得注意的是，打油詩分為四句，而每一句的開始都用了一個語氣詞，顯得诙諧有趣。
相比于《詩一首》的溫馨诙諧，下面的這首《媽媽真辛苦》，則展現出了另一種家庭環境。
媽媽到底有多辛苦，這首打油詩将媽媽的辛苦非常形象地表現了出來。
可以看出，這位國小生的媽媽上午忙着打麻将，下午還要趕場子去鬥地主，還真是風風火火。
确實，有不少家庭是這種情況，國小生看似調侃的打油詩，其實也隐藏着内心的憂傷。
不過要說調侃，“李白乘舟沒帶錢”才是真的沒誰了。
這首打油詩中，小朋友奇思妙想，以調侃的方式，
将現代社會對物質金錢崇拜的諷刺貫穿其中。試想李白如此厲害的人物，坐船不給錢照樣被船夫踢下船。
衆所周知，打油詩本身就經常拿來對社會百态進行嘲弄和譏諷。
如今是一個沒錢寸步難行的社會，孩子們耳聽目染自然也明白這一點。而李白是唐朝著名的詩人，孩子們許多啟蒙古詩也大多都是李白的作品，小朋友們對李白非常熟悉。
是以小朋友将自己對現實社會的認知結合到了李白的詩句中，進而創作出這首帶有暗諷意義的詩句。
是以當這首打油詩走紅網絡之後，老師也是感歎不已，頗有甘拜下風之感。
最後再說一首打油詩《夢之四》。
相信許多家長會講睡前的故事，睡覺之前孩子也會親切地說一聲“晚安”，或者“夢裡見”。
或許對于家長來說這都是門面話，并不會往心裡去。可這首打油詩《夢之四》卻實打實地告訴我們，孩子們所說的每一句話，都記在心裡，尤其是對父母所說的話。哪怕夢中飛到了别的地方去玩，但心裡還是記得睡前對媽媽說的“夢裡見”。這是一種怎樣的溫馨，怎樣的親情。
這些打油詩基本上都是國小生的作品，也都走紅于網絡。雖然他們寫作的心情各不相同，但從這些作品中可以感受到他們對文學的熱愛，這就足夠了。
畢竟打油詩是一種簡單的，随心所欲的文化載體，國小生們在閑暇之餘來上一首，且不說非要嘲弄譏諷，但求身心愉悅就好了。
參考資料：《打油詩文化》