這個春天真是特别！上周還是十度裡徘徊的氣溫，周末就飙升到二十八九度，大人們不适應地脫下冬衣，孩子們則恨不得穿上短袖。可是沒兩天，風起雨來，氣溫又重回十多度。
由于氣溫升高，校園裡的花兒開得格外盡興。茶花絢爛，白的、粉的、玫紅的，一枝枝一束束，壓得枝條顫顫巍巍；油菜花金燦燦，亮得耀眼，香得撲鼻，早已引來成群結隊的蜜蜂；還有白白嫩嫩的梨花，簇簇豔紅的夾竹桃，俏皮可愛的蒲公英，以及散在草叢裡藍盈盈的不知名野花，都在盡情綻放，似乎要跟教室裡的孩子們争鋒比美。
我知道這是春天的節奏，就像孩子們會一天天長大，就像時間會一天天流逝。隻是這個特别的春天，一邊是氣溫的忽高忽低，一邊是疫情的猝不及防，讓人揪心。但時間就不會倒流，努力不會白費，“倒春寒”必将成為過去。
這個春天的天氣和疫情，也再次說明：我們所生活的世界，到處都充滿着“不确定”。而面對這樣或那樣的“不确定”，孩子們的努力是确定的，老師的用心是确定的，家長對學校的了解和支援是确定，也正是這些确定，讓我們，讓孩子們，有足夠的勇氣去面對未來。
這周的班會課上，我跟孩子們叨叨了近一節課：從疫情到健康，從自律到自由，從複盤到成長，從當下到未來……國中三年，貌似一段很長很長的時間，但是稍一回望就會發現，班媽能夠陪着大家時間已經進入倒計時……有的同學還能陪幾個月，有的同學還能陪十來個月……到了明年的9月，每個孩子到底在哪裡，班媽并不确定……
時間總是自顧自地流逝，不會等待任何人。也正因如此，人生如舞台，但卻沒有彩排，每天都是現場直播。轉眼之間，這個學期又過去了三分之一，在班媽的提醒下，孩子們開始認真回顧過去一段時間的學習。
從課堂到自修、從學校到家裡、從優勢科目到薄弱科目、從書面作業到口頭讀背……孩子們認真寫下，在學習過程中自己最滿意1條和最不滿意的1條。
最滿意的，很多孩子寫道：能反思自己的錯誤、思考問題更全面、堅持錯題及時訂正、整理與分類、每天閱讀、作文素材積累、英語單詞背誦……
最不滿意的，很多孩子寫道：上課還有走神現象、錯題整理不及時、自主練習有間斷、課本知識不熟悉、背誦沒能每天堅持、在家學習效率低……
看着孩子們熟悉的筆迹，讀着孩子們真誠地反思，班媽再次覺得，孩子們真的在一天天長大。不管将來怎樣，一個會學習、能反思的人，一定是個大寫的人，一定是個持續成長的人。有了這些特點和禀賦，作為師長，我們還有什麼可擔心的呢？
春暖花開，我們遭遇了“倒春寒”，但那又有什麼關系呢？特别的春天，我們特别努力，外在的環境雖然“不确定”，但我們的努力“很确定”。
你眼中的孩子，已然長大，他（她）會觀察、會思考、能了解、能共情……下面分享一位同學的作文，父母讀到此文，會想到什麼呢？
可憐白發生
父親雖不是賣炭翁，但滿面塵灰煙火色是對他最真實的描寫。
父親是一名廚師，整天在廚房中與油煙打交道。他那原來透徹的眼睛也被油煙浸透，顯得昏黃、渾濁。但父親的眼神是透徹的。
父親作為一名廚師，手上功夫自然不差，雙手十分有力，可以颠得動那數十斤的大鐵鍋。蒸，炒，煮，樣樣精通，這是他賴以生存的法寶。
常言道：常在河邊走，哪有不失手。又言道：人有失手，馬有失蹄。
父親不小心失手了，雙手被熱油大面積燙傷，送去醫院後，醫生說至少得休養幾個月，并且接下來一段時間不能大幅度運動。很自然，公司在知道消息後，給了父親一筆慰問金，就把他辭退了。父親遭遇了“中年失業”危機。唉，那點兒錢哪夠全家生活呢？
父親在一夜間白了頭，好似從“中年”瞬間步入“老年”。我看着心疼，但我能做什麼呢，隻有安慰安慰他罷了！
在養傷時，我常陪父親做康複運動，幫父親洗臉、擦拭眼睛也是我經常做的。在我們的不懈努力下，父親的雙手緩慢恢複，但父親的眼睛卻變得昏暗起來。真的，那些時日，父親身上的時光如飛箭一般的離去，幾日如幾年地加劇蒼老。
現在想來，當時的父親也是“兩鬓蒼蒼十指黑”了。頭發是一夜白的，十指是一時被燙焦的。父親有多大的痛苦，又遭受了多大的打擊。哎，我可憐，悲憫他的白發。
幸好還有堅強的母親，不分晝夜地辛苦操勞，以及親朋好友的救濟，我們家總算渡過了難關。
父親準備拆紗布了，他的十指原來是修長白皙的，不知道現在會怎樣。紗布拆完，父親的雙手，黑一塊，白一塊，醜陋極了。但父親顧不上嫌棄，立馬活動十指，确定這十根手指并無大礙，一顆懸了幾個月的心終于放下了。父親康複了，終于康複了！
可是，他已經近一年沒掌勺了，如何去找工作呢？
父親似乎也想到這好這些，一雙眼睛又黯淡了下來。父親開始做康複訓練，也開始重新掌勺。父親甚至用壞了一口鐵鍋，白頭發又多出一茬又一茬。
苦心人，天不負！他又重新獲得了工作。雖然失去了一頭烏黑的秀發，但脫軌的火車又重新駛入了正軌，平穩地向前駛去。