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南昌:文具“玩具化”,警惕孩子買文具上瘾

來源 | 都市現場原創

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學校周邊的商店,總像有魔法一樣,吸引着孩子們的目光,孩子們放學後總愛往裡面湊一湊,這倒不是孩子們太愛學習了,而是因為裡面的文具太有趣了。

南昌:文具“玩具化”,警惕孩子買文具上瘾

近日,記者在江西南昌的多家文具零售店、批發店走訪發現,除了各種款式精美的中性筆和本子,各種主題的文具盲盒、盲袋成為不少中國小生的心頭好,這種盲盒包含各種主題,多與小朋友們喜歡的動漫形象相關聯,讓他們可以随機收集到不同款式的文具。其中不乏一些知名品牌,價格從幾塊錢到幾十元不等。

某文具店老闆:這種是文具盲袋,它是奧特曼系列的筆和本子等各種實用文具,這個賣17元,因為它有授權,正版的關于奧特曼的都不便宜。

南昌:文具“玩具化”,警惕孩子買文具上瘾
南昌:文具“玩具化”,警惕孩子買文具上瘾

這些文具除了靠顔值上位外,“減壓”、“治愈系”也成為了賣點,身價自然也水漲船高。記者通過詢問得知,這種減壓筆盒、減壓筆袋非常受小孩子歡迎,最便宜的也賣35元一個,貴的能賣到40多元一個。

為了吸引孩子,給普通的文具增加了各種裝飾和新奇的功能,讓文具更像是玩具,使用功能反而“退居其次”。家長看着這些看似玩具的文具,開始擔心了。

南昌:文具“玩具化”,警惕孩子買文具上瘾

學生家長:讀書的時候還是應該買正規的文具去學習,因為畢竟是兩件事情不能混在一起,要不然學習的時候就會去想着玩。文具太過花哨的話,會分散他的注意力,我覺得簡單一點好一些。

專家提醒:易分散注意力還存安全隐患

從最初的玩具盲盒、潮鞋盲盒,到餐飲盲盒甚至是現在的文具盲盒,利用的正是一種“賭徒”心理。面對充滿“驚喜”的盲盒,一些成年人都無法自拔,更何況是定力較差的中國小生。作為教育工作者,李老師覺得,這樣的文具,不僅對學習沒有幫助,還将影響孩子們的心理健康。

南昌:文具“玩具化”,警惕孩子買文具上瘾

南昌市豫章國小教師 李芸:低年齡段的小朋友的注意力其實很短,一節課他能夠保持到10~15分鐘就已經很不錯了,一些花裡胡哨的文具在上課的時候,很容易影響孩子的注意力,這也會影響孩子們一些攀比的心理。是以作為我們老師來說,我們希望家長引導孩子們購買一些最簡單最實用最普通的文具就可以了。

除了影響孩子的注意力,那些打出減壓文具的“減壓”功能也有待商榷。減壓筆盒、筆記本中可揉捏部分的材質一般為慢回彈PV材料或記憶海綿+塑膠,學生“揉捏”減壓文具時,注意力被分散了,焦慮的情緒可能會有所緩解。但這一減壓效果通常是暫時的,并不能從根本上解決問題。

南昌:文具“玩具化”,警惕孩子買文具上瘾
南昌:文具“玩具化”,警惕孩子買文具上瘾

南昌大學第二附屬醫院心身醫學科 盧和麗:因為畢竟文具它是在一些特定的場合才會存在的,如果他用習慣用這種方式去發洩情緒,那他在沒有攜帶這個文具的時候,就可能會通過傷害自己的方式來發洩情緒。在我們門診的時候,就有很多孩子用美工刀劃自己的手臂,還有用煙頭燙自己。

另外,文具以“減壓”為賣點,還容易給學生尤其是低齡段學生造成不良的心理暗示,不斷強化孩子對壓力的概念。其實文具隻是我們學習時的工具,如果将文具變成玩具,那麼也将幹擾它本身的功能定位。

南昌:文具“玩具化”,警惕孩子買文具上瘾

江西省社會科學院社會學研究所所長 易外庚:玩具歸玩具,文具歸文具,不能把所有的概念混為一談,青少年成長非常重要的社會化過程中,他們的識别力或者是注意力很容易被其他的方法所幹擾,這個是不應該的,我們一定要首先讓學校、家長包括我們對教育的認識回到它的本源,不能偏離它的功能本身。

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