從咿呀學語到齒落舌鈍，母語是陪伴我們一生的語言。每年的2月21日是聯合國教科文組織設立的“國際母語日”，旨在促進語言和文化的多樣性以及多語種化。
語言在我們生活中扮演着重要的角色，它是我們人類溝通的橋梁，它幫助我們交流思想、表達感情，也是我們進行思維的重要工具。無論是什麼原因導緻的言語和語言發育障礙，都需要進行早期診斷和早期幹預，如沒有得到及早的治療，就可能造成孩子終生的遺憾。兒童康複科言語治療組組長王丹老師将為大家分享【如何在家庭環境中培養孩子們的語言表達】。
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多跟孩子說話
孩子學習語言的基礎是模仿。是以，父母要多跟孩子說話，讓孩子們先熟悉語言，才能讓他們對語言保持高度的敏感，這是鍛煉孩子口語表達能力的第一步。
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讓孩子有話可說
讓孩子學會口語表達，就一定要調動孩子的積極性，讓孩子感到有話可說。要盡量尋找孩子感興趣的話題和孩子探讨，不脫離孩子的認知範圍，孩子才能“說”出來。
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讓孩子多觀察、多讨論
多觀察各種事物，可以使孩子開闊眼界，增長知識，說話有内容。在孩子觀察時，要引導他們看清楚對象，同時用語言給予指導。
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讓孩子充分表達自己意願
當孩子提出了對一件事情的了解的時候，不管孩子的想法正确與否，家長都不要抹殺孩子的積極性，重要的是讓孩子把想法“說出來”，而不要在乎他說得“對不對”。
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讓孩子多講、多練
語言是在實踐過程中發展的，要培養孩子的口語能力，必須讓他們多講多練。這裡所說的多練，是指讓孩子有更多的機會講述自己的見聞，包括複述聽過的故事、講述圖書的内容、編故事、在日常生活中同别人交談等。應該讓孩子根據自己的認識、掌握的詞彙和文法，創造性地組織語言。
守護母語，最重要的是要讓今天的孩子學好我們的母語，而孩子的口語表達能力是需要家長去着意培養的，孩子擁有了良好的口頭表達能力，在社會交往過程中也會得心應手。
圖文來源：兒童康複科 王丹
圖文編輯：企劃外聯辦 趙婉姣
責任編輯：企劃外聯辦 張佳鑫