前言
2012年的除夕清晨，地點在美國紐約的法拉盛，此時的“多多”隻穿着小短褲和運動鞋奔跑在大街上。
在零下十幾度的冰天雪地裡，年僅四歲的“多多”正以他獨特的方式告别過去，迎接着新的一年。
可“多多”的臉上卻沒有笑容，隻見他不停地向錄影機跑去，瘦弱的身體被凍得通紅，起初的他還能堅持，但五分鐘之後他便不斷地向錄制視訊的父親央求：
“抱抱。”
可父親卻沒有伸手去幫助他，隻是鼓勵着他繼續下去……
視訊一發到網上，便引發了網友們的熱烈讨論，“多多”得到了“裸跑弟”的稱号，而他的父親何烈勝則被網友形象地稱作“鷹爸”。
那麼，這究竟是怎麼一回事呢？讓我們一起了解一下！
高度的自覺
讓我們從“鷹爸”劉烈勝的故事說起。劉烈勝出生于南京，是一名企業家，現今任南京市工商聯執委、南京市光彩事業之星促進會理事及人大代表。
劉烈勝的父親是一名幹部，而母親是一名勞工，二人的工作都很忙，無暇顧及對劉烈勝的教育。盡管這樣，劉烈勝卻從小就嚴格要求自己，對自己的學習定下了長遠的目标。他始終相信：
“隻有自己能夠改變自己的人生，而改變的手段便是努力！”
于是，劉烈勝就這樣開始了他“鷹式”的人生，“飛得更高，飛在最前”成了他的行為準則。而這樣嚴格要求自己的劉烈勝成績自然不錯，聯考那年他考上了南京師範大學。
在大學的劉烈勝依然保持着先前的那股沖勁，事情沒有做完，他便一直不肯休息……
這樣的高度自覺使劉烈勝過上了像“開挂”一般的人生，畢業之後的他成為了一名實體老師，可教學生活卻并不是他所想象的那樣。
劉烈勝不滿于中國的填鴨式教育，他看到中國學生身上缺乏了那股求知欲，他看到中國學生們往往是被動地學習，這一切，都讓他苦惱萬分。
同時，他深深地明白，這并不是個别學生的問題，而是大部分中國學生的問題，而問題的根源則在于中國的教育體制。這樣的教育體制使劉烈勝感到不滿，可他又無力改變，這讓他陷入了絕望。于是在1994年，何烈勝下定決心，辭去了實體教師的工作。
下海經商，不停向上
辭掉工作的何烈勝決定下海經商，将自己的頭腦帶到企業營運中去。起初的何烈勝是屢屢碰壁，簡直到了山窮水盡的地步，每天都有債主在催債。可頂着這種壓力，何烈勝仍然堅持了下來，再一次證明了他的毅力與決心。
而最艱苦的冬天都已熬過，那麼春天還會遠嗎？上天看到了何烈勝的激情與努力，經曆過一段艱難的時期，何烈勝的企業終于穩定了下來。
大家都以為，何列勝的事業有成，他終于可以放松一些了。可何烈勝卻并不這麼想，他認為自己總有着上升的空間，而人生的意義就在于不斷地到達下一個高點。
于是，公司裡的何烈勝對自己仍舊嚴格，相對從前是有過之而無不及。同時，何烈勝不僅對自己嚴格，對自己的員工也同樣地嚴格。何烈勝為企業裡的員工制定好了目标，接着便全力地監督員工去完成，而當任務完不成時，何烈勝也同着公司裡的員工一起受罰。
在何烈勝這股“較真”态度的影響下，公司的全體員工都培養出了樂于吃苦、善于拼搏的作風，而公司的業績也随着這股風氣而逐年上升。
就這樣，何烈勝很快便攢下了一筆不小的積蓄，而他卻并沒有拿這筆積蓄去享受生活，他的眼光關注着遭受磨難的人們。
汶川大地震時何烈勝捐出了750萬元的物資，而玉樹地震時他又拿出了350萬元來捐款。
同時，各類公益活動中也有他的身影，這些年來，他為公益事業作出了不小的貢獻。
這樣勤快又心系群衆的企業家很快便赢得了百姓們的心，而在2008年，何烈勝也迎來了自己人生的另一個階段——他有兒子了！
人生新篇章
2008年2月12日，安徽醫科大學附屬醫院迎來了一個新的生命，那是何烈勝的兒子何宜德，外号叫做“多多”，可這一次生産卻面臨着巨大的危機。
原來，何烈勝妻子的這次生産比預期提前了三個多月，這讓何烈勝十分擔心！緊張的何烈勝不停地在産房前踱步，無數的想法在他腦海中打轉，不停地折磨着他。
而當手術醫生從産房出來時，何烈勝簡直像是生理反應般地沖了上去，此時的他腦海中已是混亂萬分，他緊張地向醫生詢問：
“我的孩子怎麼樣了？”
而醫生告訴他：
“孩子順利生下來了，但先天嚴重不足，伴随着許多并發症，之後或許還會癡呆。”
這樣的消息對于何烈勝來說正如五雷轟頂，但想到妻子兒子都順利地活了下來，他便感到一絲安慰，他知道，人活着才有一切可能。
但這樣的病症對于一個初生的孩子來說，是巨大的折磨。而當何烈勝看到自己的孩子渾身插滿醫療管子，因為治療而痛苦不堪時，一向堅強的他也忍不住掉下了眼淚，孩子這樣實在是太苦了！
而後，經過醫護人員兩個多月的努力，何宜德終于能夠出院了，這讓何烈勝看到了一絲希望。而剛一到家，何烈勝便開始制定起他的“鷹式”教育計劃，對此他是這樣解釋的：
“幼鷹長到一定的年紀，鷹媽媽便會狠心地将幼鷹趕下山崖，而當幼鷹不停地向下墜落時，便會刺激他們學會飛行。”
何烈勝想到醫生說過，早産兒的抵抗力沒有正常出生的孩子的抵抗力強，于是他便開始研究如何能增強孩子的抵抗力。終于，何烈勝通過查閱資料得知，遊泳可以提升孩子的抵抗力，于是當天，他便去到商場裡買了一個充氣遊泳池回來。
回到家後的何烈勝給遊泳池打上氣，放上溫水，鼓勵兒子遊了起來。進水的何宜德“撲撲”地拍打起水花來，看着水中的兒子，何烈勝心想，一定要讓他成為正常的孩子！
可當天晚上，何宜德還是不可避免地發起燒來，妻子也因為這件事責怪了何烈勝：
“孩子還這麼小，你要幹什麼？”
可何烈勝卻不以為然，他表示，38.5°以下的發燒孩子都能通過自己的抵抗力戰勝，隻需要适當的實體降溫就可以，而這個過程也正是孩子增強抵抗力的過程。同時他還說：
“如果一周孩子适應不了，他就不再這樣了。”
可情況卻的确如何烈勝所說的那樣，才剛過了五天，何宜德就對遊泳表現出了極高的适應能力。同時，經過一系列的遊泳性訓練，他的精神比以前好了很多，飯量也得到了一定的提升！
近乎是殘酷的培養
于是，何烈勝的“鷹式”計劃開始了。在何宜德六個月大時，他便要每天進行六個小時的學習鍛煉。早教音樂、色彩卡片等等，都是他學習鍛煉的方式。
而事實證明，何烈勝的教育并沒有失敗，他發現何宜德在許多方面都表現出了極高的潛力，他認為這是孩子們所共有的，隻是他們沒有被激發出來。
孩子出色的表現便是對何烈勝最好的肯定，而這之後，他也更加确信，這樣的教育一定能獲得成功！
于是，六個月時何烈勝便開始鍛煉何宜德爬行，接着引導他行走，而為了鍛煉何宜德的行走能力，何烈勝有時還會将孩子推倒！
而等何宜德一學會了走路，何烈勝便每天要求他進行徒步訓練，先是十幾米，然後是幾十米，接着慢慢地提升到了1公裡、1.5公裡！
而這時故事才剛剛開始，何宜德兩歲時，何烈勝開始鍛煉他爬山。這一年，他常常帶着何宜德去到紫金山，不管路程再苦再累，他都絕不抱着何宜德，隻是在一旁鼓勵着何宜德，一點點地帶領他前進。
同時，何宜德的訓練也不隻停留在體力方面。等何宜德兩歲時，他已經能夠認得3000個漢字，并且已經可以進行簡單的加減乘除運算，這樣的成就是尋常孩子想都不敢想的！
而等到何宜德三歲的那年，何烈勝決定移居美國，讓孩子進入到美國紐約法拉盛彩虹幼稚園學習。
在幼稚園中的何宜德則更是如魚得水、鶴立雞群，憑着突出的能力，他很快便從小班跳到了中班，緊接着又從中班跳到了大班，而在一次智力測驗時則發現他已經具有了國小一年級的智商！這樣的何宜德讓幼稚園的老師都表示聞所未聞。
而之後，便出現了文章開頭的一幕。
2012年的除夕，美國紐約法拉盛的街頭出現了何宜德的身影。他身穿小短褲、腳踩運動鞋，在零下十幾度的冰天雪地裡奔跑着……
而何烈勝對此表示，日本的許多小孩在冬天都隻穿一件單衣運動，自己家的孩子這樣也沒有問題。
緊接着，在這一年何烈勝又帶着何宜德回到了南京，帶他到南京市白下區禦水灣國際國小就讀。
“開了挂”的人生
在國小讀書的何宜德嚴格地遵守着父親制定的時間表：
早上6點30起床，晚上8點睡覺，中間則被一系列文化課、國術課填滿。
而這一年的何宜德，則繼續着他“開挂”般的人生。2012年7月，何宜德在金牛湖自己一人駕駛了OP級帆船，當周圍的孩子們都在請求家長幫助時，何宜德卻已經自顧自地開起了帆船。而這一年的8月，何宜德還參加了國際OP級帆船賽。
同時，在這一年的9月，何烈勝帶着四歲的何宜德去了日本，花十五個小時登上了富士山。此時的富士山已經封山一個多月，但登山愛好者仍然可以去攀登，就在這種情況下，何烈勝還是毅然決然地帶何宜德上了山。
富士山與中國的許多山不同，上山的路上全是原生态的火山岩，崎岖難行，對于一個四歲的小孩則更是如此。
一路上，何宜德體會到了寒冷、饑餓與疲憊的滋味，但他卻從未提過放棄，經過十五小時的堅持，終于登上了富士山頂。
而2013年的8月，何宜德又拿下了全國第七屆金字塔珠心算精英大賽冠軍。8月底，他又嘗試着駕駛了“蜜蜂-3”固定翼飛機，飛越了北京野生動物園。
當時，機場的從業人員了解到何宜德年僅五歲，立即拒絕了何烈勝的試飛請求。而在何烈勝的不斷請求下，終于同意讓何宜德嘗試一次。
當天下午，何宜德在教練楊豔武的陪同下，自主操作駕駛了固定翼飛機，曆時35分鐘，兩次飛躍了北京野生動物園。
接着，等到2014年的10月，何烈勝又将何宜德帶到了羅布泊。羅布泊自古以來便被稱作“死亡之海”，無數慕名而來的探險者在此失掉了自己的性命。
可這個年僅六歲的小孩子，卻跟随父親一同穿越了羅布泊整整三次。
一共3000公裡的行程，何宜德都是獨自一人完成，而最難走的鹽殼路也不例外。10月20日，何宜德正式完成了他的羅布泊之旅，而在所有的探險者中，他是最小的一個。
這是近乎殘酷的“鷹式”教育，網友們對這件事褒貶不一，但這仍不能阻止着何宜德繼續他的人生。
驚人的成績
2017年2月7日，九歲的何宜德參加了南京大學銷售管理專業的自考考試。
而經過兩年的學習，他順利拿到了南京大學銷售管理專業的成績單，成功取得了南京大學的專科畢業證。
緊接着，何宜德又向着大學學曆進發，在2020年的10月，何宜德成功拿到了南京大學的大學學曆畢業證。
2021年9月，13歲的何宜德修完了西班牙武康大學MBA工商管理碩士的12門課程。
2021年12月19日，何宜德又收到菲律賓聖保羅大學的博士錄取通知書，成為了該校曆史上最年輕的博士生。
就在此時此刻，何宜德“傳奇”樣的人生還在繼續。我們十分認可何宜德取得的成績，他的聰明、他對時間的利用都讓我們看到了人類所具備的巨大潛能。
但我們卻又不得不對這種人生的合理性産生懷疑。我們總在談論人生的意義，可面對何宜德，我們卻很難談起屬于他的“意義”，如此奮發向上的人生最終将要去到哪裡，人生價值又将如何實作？
後記
許多人認為何宜德取得了巨大的成功，這樣的他可謂是走上了“人生巅峰”，已能夠算是“成功人士”，可此時的我們也再一次對“成功”本身産生了懷疑，我們平時所謂的高學曆、高資産的人生當真是成功的嗎？我們用金錢、用頭銜定義的人生究竟有意義嗎？
而且很多人隻看到了何宜德所得到的光鮮亮麗，卻沒看到何宜德付出的努力，同時也沒注意到何宜德在成長過程中所失去的東西。
何宜德的人生可以說是高度自律的人生，“自覺、自律”兩個詞一直貫徹在他的行動當中。面對記者采訪時的他表示，自己從來沒喝過碳酸飲料。而當記者問起，他是否想喝時，他說道：
“從前想喝，現在不了。”
而談到對學習的想法時，他也同樣表示：
“過去的自己不喜歡學習，可現在是自己想學，并不是父親逼着自己的。”
或許我們可以說何烈勝激發出了自己孩子的潛能，成功讓他養成了無數的好習慣，成為了無數人當中的模範、榜樣，成為了他人學習的對象。
但我們始終不知道真正的何宜德究竟是什麼樣子，我們看到了他的頭銜，看到了他在各方面的精彩表現，可是這樣的人生，究竟能不能算得上是幸福、快樂的人生？
而或許要等到我們手裡的時光全部溜走時，我們才能了解到眼前的一切不過是虛假的幻象？那些金錢、頭銜以及各種各樣的“成功”？
何宜德的人生發人深思，我們究竟要不要孩子成為這樣“成功”的小孩？我們關注的究竟是不是我們的内心？我們最終到達的地方是不是一個讓我們的心靈甯靜，讓我們感受到幸福，讓我們實作自身價值的地方？
每個人對此都有不同的答案，而各位讀者，你們的想法是什麼呢？不妨在評論區說出你的想法！