錢江晚報·小時新聞記者 朱麗珍 通訊員 金敏
這一次的北京冬奧會，來自全球各地的參賽選手，大概都被中國式的浪漫圈粉。他們每個人都收到了一份“冬奧大禮包”，其中背包裡就有一份特殊的禮物——來自中國青少年的繪畫作品。
據了解，冬奧組委會向全國各地的中國小生征集了4萬多幅畫作，最終選出了7500份送給來到北京冬奧會參加比賽的選手和從業人員。這些作品中，有很多“浙江元素”，金華就有52幅作品入選，其中8幅來自金華市站前國小。
這些繪畫作品背後有哪些故事？錢江晚報·小時新聞連線創作的學生和相關老師，聊一聊他們的冬奧故事。
作品圍繞四個主題，用繪畫、剪貼畫展現冬奧憧憬
冬奧會運動員收到的這些畫作，均來自于北京冬奧組委新聞宣傳部組織的北京2022年冬奧會和冬殘奧會青少年繪畫征集活動。活動從2021年9月1日開始，曆時3個月，共收到來自全國各地超過43000幅青少年繪畫作品。經過前期篩選，各地推薦了15000幅繪畫作品進入評審環節，最終遴選出7500幅作品，圍繞“童心戰疫·書畫傳情”“童心智繪·彩書家鄉”“童心同心·百年輝煌”“童心冬奧·共迎未來”四大主題，傳遞出青少年對冬奧的熱切期盼，共迎未來的美好願景。
金華市青少年宮、東陽市實驗國小、站前國小等機關均有作品入選，其中站前國小有8幅作品入選。
葉依柔是站前國小美術組教研組長，據她介紹，2021年暑假學校接到了“中外人文交流小使者”書畫展示活動的檔案，立即組織開展“童心冬奧”繪畫活動，借機帶着孩子們了解北京冬奧會的吉祥物、口号、标志和相關運動項目等，引導孩子們發揮想象力去繪制主題繪畫。
趙婧伊 《美好家園》
“一共有七八十個孩子報名，作品圍繞設定的四個主題進行創作。”葉依柔說，參與的孩子涉及不同年齡段，最小的當時才國小一年級。指導老師會讓孩子們先說一說自己的創作思路，他們大多會聯想到冬奧吉祥物、滑雪運動項目等，完成初稿後，老師再進行一些精細化修改指導。
這些作品，有低段的油畫、馬克筆創作的繪畫，也有高段的剪貼畫，“先畫下來，再把元素一一剪出，貼到另外的紙上。”和普通繪畫作品相比，剪貼畫顯得更立體，也更有層次感。
這些作品，用統一的畫袋裝在一起後，快遞參賽。正月裡，學校接到了通知，學校裡8位學生的作品入選。
“檔案裡就寫明，這些入選的作品是贈送給冬奧會來華的參賽運動員和代表的。”讓葉依柔印象深刻的是，孩子們得知入選都很興奮，“在全國的比賽中能脫穎而出，有些不可思議，而且這些畫作有着特殊的用途和意義，等于是讓大家有機會也參與到冬奧會的活動中，是以都很激動和自豪。”
盧詩涵 《冰雪之約》
讓運動員們溫暖的作品裡，藏着小朋友們的用心和童真
“中國青少年無敵，有心了，向世界展示了我們的大國風範。”
“充滿了童趣。”
“真好，這就是奧林匹克精神火炬的傳承吧。”
這段時間的社交媒體上，包括四屆奧運選手布裡特妮·考克斯、高山滑雪運動員本傑明·亞曆山大在内的不少運動員，都曬出了自己收到的畫作并贊不絕口。布裡特妮·考克斯還激動地表示，自己收到那幅畫感覺很溫暖，要把它挂到牆上，這樣可以一直看着它。而本傑明甚至還給作畫的小朋友寫了郵件，期待小朋友能觀看他參加的比賽，也希望小朋友有朝一日也能嘗試滑雪。
餘思澄 《飛躍2022》
從入選的很多畫作中可以看出，小朋友的創作充滿童真童趣，裡面不僅僅有冬奧元素，還有他們對家鄉、未來等不同主題的了解。
孔思涵是金華站前國小六年級的學生，這次入選的作品是一幅剪貼畫，名為《自然共生》，畫面上有靈動的鹿等動物，也有代表科技發展的高鐵，還有樹木、海浪等自然元素，展現的是人類與萬物的和諧共生。
孔思涵 《自然共生》
“從小他就表現出對美術的喜愛，從幼稚園開始學畫畫，一直持續到現在。”媽媽說，孔思涵學過兒童漫畫、素描、線描、國際動漫等，尤其對色彩搭配很有主見，也參加一些美術考級和繪畫比賽，學校裡的美術活動更是積極參加，“除了美術興趣班，平時作業完成後，他都會抽時間畫畫。”
說起來，孔思涵是一個很有參賽經驗的“小畫家”，除去前期構思外，這次光作品繪畫、裁剪創作，就花費了差不多一天，最終得知入選，他倒是顯得比較淡定。“心裡肯定是高興的，畢竟能夠成為送給冬奧會運動員的一份特殊禮物，我們也很為他驕傲。”
跟孔思涵不同，四年級的徐翊茜此次作品主題與冬奧會有關，一幅《雪中飛人》，滑雪運動員、冰墩墩……展現了滿滿的冬奧元素。
《雪中飛人》徐翊茜
“她提出要創作冬奧主題，并把初稿拍下來傳給我看了。因為是畫在白紙上的，是以看着不夠飽滿，有些地方比較空洞，就建議她用剪貼畫的方式展現。”葉依柔是徐翊茜的指導老師，因為當時正值暑假，從創作到呈現，兩人基本都是線上交流，“最終以底色藍色為主基調，把一些元素剪貼上去，比較豐富，也有層次感。”
這幅作品，徐翊茜前前後後花了大概5天時間，最終入選讓她很興奮。
“畢竟學了這麼多年，還是很自豪的。”媽媽徐女士得知，這是全國7500幅作品之一，為女兒感到驕傲，“看她的作品，确實有展翅翺翔的感覺，還是很生動的。”
徐媽媽說，徐翊茜也是從國小習美術，書法、美術是目前在堅持的兩個興趣班。“書法是我們選的，覺得練好字受用一生，美術是她自己有興趣，也讓她很有自信。”
送出作品是暑假，但最終得知入選是年後，通過學校分享的連結才知道。
“我發給她看，她說‘啊，我得獎啦？’挺意外的，她說自己突然比以前更自信了。”徐媽媽還不忘告訴她，這份榮譽是她憑實力得來的，“爸爸媽媽隻是沾了你的光。”
張悅晨 《獅舞神州》
開學的第一份禮物，就是這份特殊的“國禮”
今天是站前國小開學報到的日子，一大早，校長葉惠和同僚們就佩戴着紅圍巾，歡迎新學期報到的每一個孩子，還給他們現場派發紅包。
紅包裡藏着很多驚喜，其中一份“特等獎”，就是8幅入選的繪畫作品列印件。
“讓孩子們一起分享這份喜悅，感受奧運精神。”在葉惠看來，作品入選不僅是一份榮譽，更是家國情懷的培養和展現，尤其學校落實“雙減”，提倡德智體美勞全面發展的“五育并舉”，美育是其中一個範疇，“讓孩子們參與冬奧的創作中來，他們的作品能當做禮物送給運動員們，拉近了與冬奧的距離，也提升了孩子們的美育培養。”
葉惠介紹，站前國小的美術培養很有特色。“學校裡舉辦相關活動，一些氛圍的營造，都交給美術組的同學們。”比如學校國防教育成果觀摩，讓學生參與國防主題的繪畫；農耕文化節，讓孩子們在豐收節裡畫豐收，“他們的思維跟我們大人不一樣，很有童真童趣。”
紅包抽到“特等獎”的同學
學校裡将這些學生作品集結成冊，目前已有三本畫冊，每本的作品在一兩百幅。“都是很有意義的成果展示。”
學校具有特色亮點的國防教育，也與美術等課程相融合，讓同學參與到英雄人物、武器等繪畫中來，“是一堂創新的思政課，将美育與愛國主義情懷培養相結合。”
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