- 你對自己的未來有什麼規劃？做了哪些準備？
答：遊戲開發，參與一些遊戲的測試，通過自身的遊戲體驗和其他人的遊戲體驗來總結什麼樣的遊戲會讓人眼前一亮，愛不釋手。
- 你認為什麼是學習？學習有什麼用？現在學習動力如何？為什麼？
答：學習不局限于課堂，生活中處處都能學習。學習會使自己不斷進步，面對更多的挑戰。學習的動力源于興趣，任何事情，隻要你對其有興趣，會專注做好的。
- 你感覺自己什麼事情做的比較成功？有什麼經驗？
答：朋友遇到一些技術問題的時候能夠幫助他。在幫助别人的同時，自己也能積累經驗。
- 你怎麼看待軟體工程這個專業？學習這個專業你對自己有什麼期望？
答：很有前景的專業，但是前提是在這個專業的學習中有所收獲，這是一個注重實踐的專業，多思考，多寫。
- 你是怎麼學習C語言的？（作業，實驗，教材，其他），目前為止估算自己寫過多少行代碼？
答：網上看教程，看書自學，以及專業課老師教學，代碼量比較少吧，幾百行。
- C語言的學習有什麼經驗和教訓？
答：代碼寫好備注，以後好翻看，變量名命名有意義的，更友善使用。實踐基于理論，實踐高于理論。細心，細心，再細心。
- 除了應付考試和實驗，程式設計在什麼地方幫到過你？
答：程式設計改變生活，平時一些事情可以使用自己編寫的小程式處理。
- 學了C語言，你分的清數組指針，指針數組；函數指針，指針函數這些概念嗎？
答：分得清。
- 學了C語言，你明白檔案和流的差別和聯系嗎？如何區分文本檔案和二進制檔案？如何程式設計操作這兩種檔案？
答：還沒有研究過檔案和流。文本檔案又叫做ASCII碼檔案，二進制檔案按二進制編碼方式來存放檔案。
- 學了C語言，你知道什麼叫面向過程嗎？它解決問題的方法是什麼？
答：面相過程就是考慮“該怎麼做”，解決方法就是算法。
- 在C語言裡面，什麼是子產品？你寫過多個源檔案的程式嗎？
答：把函數封裝起來，友善用時調用。
- 學了C語言，你知道什麼是“高内聚，低耦合”嗎？這個原則如何應用到高品質程式設計中？
答：還沒有具體了解過。
- 學了C語言，你如何把數組A的内容複制到數組B中？如何查找整數數組A中有沒有5？如何對整數數組A進行排序（從小到大，從大到小）？寫出相應的程式。
答：使用指針。周遊數組查找。用排序算法進行排序。
- 你知道什麼是斷點嗎？給出自己調試程式的例子。
答：下斷找資料。
- 你目前在學習C語言或其他專業課程方面,是否有遇到什麼問題或困惑?
答：在學習中會有遇到問題，會找相關資料來解決問題。